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按照“教学外置”的办学理念,以及教师发展学校“建设新型学校、培养新型教师、创造新型教师教育”的目标,青岛职业技术学院教育学院在青岛市范围内和中小学建立了广泛的联系,确立了与青岛文登路小学和青岛第41中学作为合作伙伴,并分别在2004年和2005年与他们建立了教师发展学校,充分利用教育学院丰富的教育教学资源,在语文教学领域内大胆创新,促进中小学教师语文专业水平的发展。 相似文献
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近年来,青岛小白干路幼儿园以对未来时代和幼儿负责的紧迫感开展了"以创造性教育为主导,促进幼儿全面发展"的教改研究,现已初见成效。本文是我们开展创造性教育的体会和思考,请同行指正。一、对创造性教育的认识(一)对幼儿进行创造性教育是未来社会发展的需要。未来是人才竞争的社会,健康、文明、自信、创新是新的人才标准,未来人不仅要"学会生存","学会做人",更要学会创新,因此对幼儿进行创造性教育是社会发展的需要。(二)对幼儿进行创造性教育是人发展的需要。幼儿作为个体的人,在由自然人向社会人转化的过程中,无时无刻不… 相似文献
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【设计思路】
学前美术教育要贴近幼儿生活,充分挖掘幼儿生活环境中所蕴含的美。随着社会进步和人们审美素质的提高,生活中许多路越变越漂亮。于是,我组织了本次欣赏活动,引导幼儿体验和欣赏各种漂亮的路。 相似文献
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5月26~27日 ,青岛市人民大会堂举行了以创造性教育为核心的、青岛市幼儿园素质教育成果展示活动。青岛幼教改革近10年了 ,搞这么盛大的活动 ,还是第一次。活动的内容相当丰富。整个活动分4个部分。①由1000名幼儿参加的健身活动(包括体操活动和一物多玩活动)。②由200名幼儿参加的“巧孩子”制作比赛。③幼儿和教师90分钟的艺术活动展示。④幼儿素质和教师教育素质展示活动。很早以前我就知道 ,青岛类似这样的幼教展示活动 ,既是给“外人”看的 ,更是给幼教人自己看的 ,是对幼儿教师各种教育观念和行为极好的正强化。这… 相似文献
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邹昕 《兰州教育学院学报》2014,(2):149-151
心理健康与身体健康在幼儿的成长过程中具有同等重要的作用,幼儿期心理状态的平衡与否直接影响人的一生。由于攀比会给幼儿的身心健康成长带来消极的影响,本文对青岛开发区三所幼儿园展开调查,从家庭和教育环境以及幼儿自身三个方面入手分析幼儿攀比心理的成因,并有针对性地提出对策。 相似文献
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笔者以青岛幼儿师范学校为例,从学生特点、教师素养、英语教学策略变化等方面入手,对学校英语教学现状展开了研究,提出了目前存在的主要困难和问题,通过实验构建了适合幼儿师范学校学生英语教学的教政改革模式。 相似文献
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《青岛职业技术学院学报》1989,(3)
青岛教育学院始建于1951年,“文革”中一度停办,1981年经山东省人民政府批准、教育部备案正式恢复建院。近九年间,几经扩建,现在校舍已有一定的规模,院本部座落在市中心浙江路,另在市区山东路、平安路设立分院和教学点,全院占地面积30余亩,总建筑面积20000余平方米。 相似文献
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常州路25号欧人监狱、德县路2号法院、湖北路29号警察局,仅仅是青岛殖民史和城市开拓史上可以作为标志记忆的文化遗存的一部分。100年中间,它们见证了种族隔离,也见证了这种隔离的最终消亡。与此同时,它也为新的公平和公正的城市文明,奠定了基础。在不停止的文化冲突和调和中,城市成长了起来。 相似文献
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《河北师范大学学报(教育科学版)》2021,23(2)
2020年12月18日至20日,由中国高等教育学会教育评估分会和青岛理工大学联合主办的中国高等教育学会教育评估分会2020年学术年会在青岛理工大学召开。中国高等教育学会事业发展部副主任白逸仙,青岛理工大学党委书记王亚军,教育评估分会理事长、北京师范大学副校长周作宇分别致辞。专家学者近300人参会,会议在线参与人数2.9万人。 相似文献
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地画游戏是幼儿表现自我和不断创新的一项地上绘画活动。图案的不断流动是幼儿的意志和情感变化的过程,也是幼儿审美经验不断积累的过程。南通市通州区杏园路幼儿园通过营造“有召唤力的环境”,抓住“有生长点的细节”,读懂“有温度的内心世界”,追随幼儿兴趣,促进幼儿的个性发展,唤醒幼儿的责任担当,在幼儿心田根植真善美的种子,从而不断丰富地画游戏的园本实践。 相似文献
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今年6月3日 ,世界学前教育组织(OMEP)主席柯蒂斯女士抵达青岛。年近70岁的柯蒂斯女士是英国伦敦大学学前教育教授、世界著名幼儿教育专家 ,此次来华是应中国学前教育研究会的邀请 ,专门来考察我国的学前教育 ,青岛是她中国之行的第二站。柯蒂斯主席在世界学前教育组织中国委员会副主席、中国学前教育研究会秘书长庞丽娟教授 ,和青岛市副市长马论业的陪同下 ,兴致勃勃地考察了市实验幼儿园、四方区第一教工幼儿园亲子学园及中国科学院海洋研究所幼儿园初夏的海滨城市青岛 ,风和日丽 ,气候宜人。4日上午 ,柯蒂斯主席一行来到市实验… 相似文献
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刘光鼎,1929年生于北京。地球物理与海洋地质学家,中国科学院院士,第三世界科学院院士。现任中科院地质与地球物理研究所指导委员会主席。曾就读青岛太平路小学,蓬莱第一小学,北京竞存中学,北京辅仁中学等,1948年考取北京大学物理系。 相似文献