全国广播电视大学教学工作会议召开

2004年全国电大教学工作会议于5月21-23日在京召开。会议的主题是:贯彻落实教育部关于实施“高等学校教学质量与教学改革工程”的精神,按照《广播电视大学2003-2007年发展规划》和“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”要求,结合试点项目总结性评估工作,在总结前阶段教学工作的基础上,研究部署下阶段教学工作,重点研究进一步深化教学改革,推进教学模式探索和规范教学管理,提高试点教学质量问题,保证试点工作的深入、健康发展,并为电大教育今后的持续、稳定发展奠定基础。     

朔州电大召开“教学质量年”活动推进会

朔州电大近日召开会议,动员全体教职工积极行动起来,深化教学改革,落实教学过程,规范教学管理,优化支持服务,扎扎实实开展“教学质量年”活动,树立电大新品牌。戴校长首先传达了省电大有关精神,她强调指出,全省电大开展“教学质量年”活动,加强对开放教育的工作考核,走内涵发展道路,标志着山西电大教育进入了一个崭新的历史发展阶段。     

2007年全省电大教学工作会议暨开放教育教学质量月活动动员会在并召开

为了贯彻落实党的十七大精神,贯彻落实教育部实施“质量工程”的若干意见,贯彻落实2007年全国广播电视大学教学工作会议精神,落实开放教育试点项目总绪眭评估整改工作,探索建立教学工作长效机制,促进电大科学和谐发展,山西电大召开了2007年全省电大教学工作会议暨开放教育教学质量月活动动员会。     

解放思想 开拓奋进 努力开创我省电大教育的新局面——在2000年全省电大教育工作会议上的讲话

同志们 :这次教育工作会议是在电大充满挑战和机遇之际召开的一次重要会议。会议的主题是 :认真学习贯彻２０００年全国电大教育工作会议精神 ,明确今年我省电大工作的指导思想 ,部署２０００年的重点工作和主要任务。研究深化教学改革、努力应用现代教育信息技术、提高教学质量的办法和措施。探索人才培养模式改革和开放教育试点这个关系电大生存和发展的办学模式的特点和规律 ,加快我省电大开放办学和教学、管理现代化进程。１９９９年工作的回顾１９９９年是中国教育改革和发展进程中非常重要的一年 ,各级各类教育都出现了新的局面 ,现代…     

承载历史重任再创电大辉煌--河北省县级电大建设和开放教育"试点"项目工作会议在唐山召开

20 0 1年 1 2月 2 4至 2 5日 ,河北省县级电大建设和开放教育“试点”项目工作会议在唐山召开。这次县级电大工作会议是河北电大建校 2 2年来第一次由教育厅主持召开的全省县级电大建设工作会议 ,对我省县级电大建设具有非常重要的现实意义和深远的历史意义 ,是县级电大发展史上一个新的里程碑。会议期间 ,省电大利用这次机会召开了省电大开放教育“试点”项目工作会议 ,对中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的迎评工作进行了再动员 ,是一次非常必要、非常及时的会议。教育厅副厅长陈国鹰同志、教育厅高教处处长鲍继宏同志 ,各…     

2009年全省电大教学工作暨网上教学现场会在文登召开

4月14日至15日,全省电大教学工作暨网上教学现场会在文登召开,这是近几年来首次单独召开全省电大教学工作会议,也是教学工作会议第一次在县级电大召开。会议的主题是：以科学发展观为指针,进一步深化教学改革,加强网上教学,规范教学管理,提高教学质量,推动全省电大教育又好又快发展。     

南京电大教学质量保证长效机制的研究与探索

开放教育试点总结性评估结束后,南京广播电视大学将内涵发展作为教学改革的重要目标,对教学质量保证长效机制进行了深入研究和探索。南京电大结合自身的教学要求和教学实践,采取了建立中心教研室、狠抓“课程教学一体化设计”、加强教学督导和教学监控、加快师资队伍建设、加大科研工作力度、建立全市电大教育资源共享平台、建立教学质量内部评价体系等一系列教学质量保障措施,促进了开放教育的持续、稳定、健康发展。     

中央电大教学指导委员会1999年工作会议召开

中央电大教学指导委员会１９９９年工作会议于６月５日在北京召开,各位委员与教育部高教司远程教育处的特邀代表共３３人出席了会议。会议围绕以下三个问题：《广播电视大学贯彻落实＜面向２１世纪教育振兴行动计划＞的意见》、“人才培养模式改革和开放教育试点”工作、电大专业设置,进行了广泛深入的讨论。关于电大的改革与发展。教学指导委员会的顾问何柞麻院士强烈呼吁要发展电大,以适应我国由低收入国家进人下中等收入国家对高等教育的需求。教育部高教司钟秉林司长从高等教育,尤其是电大面临的良好发展机遇角度,谈到电大应如何利…     

新疆电大全面实施"教育质量工程"建设二○○三年度考核总结报告

教育教学质量是电大事业发展的"永恒的主题"。电大只有把抓好教育教学质量放在首位,才是具有远见卓识的战略现实选择。新疆电大自1999年进行"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"以来,特别是2002年试点项目中期评估以来,把提高电大教育教学质量放在工作的首位,全面实施"教育质量工程"建设,加强教学和教学管理改革,并对教学过程管理主要环节的目标进行量化和年度考核,切实落实教学过程各个环节的工作,一年多的实践取得了初步成效,初步形成了教学和教学管理质量量化考核评价标准,为提高教育教学质量提供了有效的保证。     

摆正开放教育试点工作与课题研究的关系

本文结合电大“人才培养模式改革和开放教育试点”课题研究工作,论述了新形势下电大教师面临的新任务,分析了开放教育试点与课题研究相结合的必要性和重要性,探讨了科研与教学和管理之间的辩证关系,对于深化电大教学改革、推动电大科研工作具有重要的指导意义。     

山东电大大力促开放教育质量提升

山东电大近日召开教学工作暨网上教学现场会，会议的主题是：以科学发展观为指导，进一步深化教学改革．加强网上教学，规范教学管理，提高教学质量。推动全省电大教育又好又快发展。“一个牢固，七个推进”是今年教学工作中的主要任务。     

远教时讯

7月25日至26日,为了切实贯彻全国电大教学工作会议和浙江电大教学工作会议的精神,继续深化人才培养模式改革,强化质量意识,以质立校,提高教学资源的利用率,狠抓考风考纪建设,温州电大召开教学工作会议。温州电大科级以上干部、各科类教学负责人和专职教师以及温州市所属各县（市、区）电大学院（分校、工作站）领导和教务部门负责人共55人参加了会议。 温州电大汤春雷校长在会上作了《认真总结经验加强教学管理提高教学质量努力把教学工作提高到一个新水平》的报告。汤春雷校长对开放教育试点工作进行了总结,并对下阶段试点工作和教学工作及迎接下半年省教育厅组织的现代远程教育试点评估提出了五点要求:1.进一步转变教育观念,     

以教学工作为中心推进电大教育发展——2001年全国广播电视大学教学工作会议综述

教学质量，人才培养的永恒主题。 为实现2015年高等教育进入“大众化”阶段，广泛提高国民综合素质，高校已连年扩招。如何加强教学工作，提高教育质量成为政府部门、教育界和社会各界共同关注的焦点。 2001年5月27－30日， 全国广播电视大学教学工作会议在祖国南部边陲广西南宁市召开。教育部高教司副司长刘志鹏，教育部高教司远程与继续教育处副处长李平，学生司综合处长张浩明，中央电大校领导于云秀、陈志龙、孙绿怡、校长助理严冰及有关部处负责人，教育部试点中期评估课题组有关专家，来自全国44所省级电大主管教学工作的校长和教务处…     

电大试点中期评估与总结性评估的比较与思考

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目实施六年来,进入了验收性、鉴定性、总结性的评估阶段,其目的是进一步明确电大发展方向,确立现代远程教育的教学模式、管理模式和完善相应的管理制度,提高人才培养质量。本文通过笔者在参与试点评估的过程中对电大试点开放教育中期评估和总结性评估的比较分析,阐述了电大试点评估的意义,前后关系,试点评估承前启后的思想理念,以此透视试点人才培养模式的发展过程,并指出了总结性评估后试点单位向下延伸面临着新一轮的压力和教学质量的挑战。     

略论影响电大教育发展的五种矛盾——兼谈开放教育的可持续发展

广播电视大学经过30年的发展,特别是“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的成功实施,为远程开放教育的常规化发展奠定了基础,但在发展的过程中还存在一些矛盾和问题,影响着电大教育的可持续发展。本文主要指出了五种矛盾,即电大教育眼前利益与可持续发展之间的矛盾、电大系统办学与各级各所电大独立自主办学之间的矛盾、电大“多条腿走路”与坚持电大特色之间的矛盾、电大开放教育质量保证与学习者需要及学习行为之间的矛盾、电大数字化学习港服务能力与社会需求之间的矛盾。并针对这些矛盾,在坚持电大特色、提升服务功能、重构教学过程、重视教学质量等方面提出了一些观点和看法。     

来自"天堂"的信息——2002年全国电大教学工作会议侧记

六月的西子湖,骄阳如火,绿荫似水。来自全国电大系统的100多位代表,顾不上欣赏近在咫尺的天堂美景,聚精会神地商讨加强教学全过程,提高现代远程教育教学质量的大政方针和实施措施。会议的热点,一是教学质量,二是中期评估。 一、加强教学全过程的工作,努力提高教学质量 大会主持人开宗明义地宣布,这次会议的主题是:贯彻落实教育部高等教育司在4月召开的“高等学校网络教育质量管理研讨会”精神,结合教育部正在进行的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目”中期评估,在交流和总结经验的基     

半月大事

4月29日至30日,全省扫盲工作会议在省电大召开。会议主要内容是：传达贯彻全国扫盲重点省工作会议精神,交流各地、州、市今年扫盲工作进展情况,研究部署下阶段扫盲工作。＠4月28日至29日,省教委在长沙召开全省电大教育工作会议。各地州、D布教委分管成教工作的＆往任,成教科、目考办负责人参加会议。会议主要是传达1998年全国电大教育工作会议精神,总结1997年全省电大教育工作会议以来的情况,部署今后工作。会议还总结了近两年全省“注册视听生”教育试点工作情况,部署了今年的试点招生工作。＠为了贯彻全国和全省教育工作会议及全…     

深化网上教学改革 强化电大内涵建设

深化网上教学改革,强化电大内涵建设是不断提高教学水平和教学质量,打造开放教育品牌的重点。基层电大优秀的网上教学质量是展示开放教育成果的主要标志之一。在全国基层电大认真贯彻中央电大强化网上教学质量管理精神的氛围中,湖州电大坚持不懈地进行网上教学改革,开展创新创优活动,形成了网上教学的“恒、强、新”特色。即持之以恒的决心,强劲的管理力度,丰富的教学创新活动和成果。     

电大教育改革和发展的基本思路

为更好地贯彻国家教委《关于广播电视大学贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》,在国家教委电教办和中央电大召开的“1996年全国广播电视大学教育工作会议”上进一步明确了电大教育面向21世纪改革和发展的目标与基本思路。电大教育面向21世纪改革和发展的基本思路是,广播电视大学要着力抓好“注册视听生”和“专升本”两项改革试点,重点搞好电大远距离教育系统和多种媒体教材两项基本建设,做好开放性与教学现代化这两个电大改革和发展中的重大命题,使学历教育和非学历教育协调发展,实现到本世纪末至下世纪初的发展总目标,努力建成具有中国特色的现代远距离教育开放大学。     

总结性评估:“承前”,还是“启后”

2003年在徐州召开的全国“高校远程教育专业委员会年会暨中央电大‘人才培养模式改革与开放教育试点’研讨会”会议认为,教育部将原来确定的2005年对全国电大进行的“人才培养模式改革与开放教育试点研究项目”“终结性评估”改为“总结性评估”,这一细微的名称变化表明,本次评估并不意味着全国电大“人才培养模式改革与开放教育试点研究”的结束,相反,它说明,电大系统的远程开放教育的发展将走上一个可持续发展道路,本次评估在我国远程开放教育事业的发展中,起着一个“承前启后”的历史作用。