师范生素质教育观念调查

2010年颁布的《国家教育中长期改革发展和规划纲要》规定,素质教育是我国教育改革发展的战略主题,并特别强调社会责任感、创新精神和实践能力是素质教育的三个重点.《纲要》对素质教育的充分重视,标志着我国素质教育进入到深化发展阶段,是一个新的里程碑.     

学校素质教育论之一 素质教育内涵及实施的现实意义

素质教育已经成为我国教育改革的发展方向 ,素质教育的成败将直接影响到国家发展的大计 ,影响到整个中华民族的生存空间。因此 ,探讨素质教育有助于各级各类学校树立民族忧患意识 ,为国家的繁荣昌盛培养更多符合时代发展潮流的合格人才     

当今家庭实施素质教育的状况及对策

当今家庭实施素质教育的状况直接影响到国家素质教育目标的实现,为此已引起国家的高度重视.笔者通过了解当今家庭素质教育的问题(主要是家长的教育方式、方法问题),试图探索出适合本土家庭素质教育的一些对策,以提高家庭教育水平,配合学校进行素质教育,实现国家素质教育的目标,满足社会发展对人才的需求.     

加强大学生的科学素质教育

在国家大力实施科教兴国战略、建设创新型国家的宏观背景下,如何把科学素质教育切实地贯穿到高校素质教育的实践之中,促进大学生的全面发展,是一个值得深入研究和探讨的重要课题.     

大学生素质教育探讨

一国国民的健康素质直接关系到一个国家的综合竞争能力,作为国家民族的中坚力量,大学生的健康素质教育关乎到我国未来的发展.加强体育锻炼,增强身体素质,培养坚强的意志是党的教育方针的要求.学院应成立院篮球队、排球队、足球队、舞蹈队等活动团体,培养学生参加体育锻炼的兴趣,让学生自觉投入到体育锻炼中去,从而提高身体素质.     

学校体育与素质教育

实施素质教育,是教育改革和发展的客观要求,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的战略性决策.学校体育作为教育的一个组成部分,也是素质教育不可缺少的重要内容.因此,深入研究学校体育与素质教育的关系,对于全面实施素质教育,具有十分重要的意义.     

在更高层次上推进人文素质教育与科学素质教育的融合

中国高等教育又到了一个关键的时期,中国高等教育站到了一个新的起点上.其标志有两条:一是全国上下都在讨论建设高等教育强国;二是<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(以下简称<纲要>)即将颁布实施,这是一个非常伟大的事件,对中国现阶段的教育改革发展至关重要.在这样一个关键的时期和新的阶段,我们召开"人文素质教育与科学素质教育融合"的高层论坛,意义重大.     

当代中学生素质教育探究

随着知识经济时代的来临,国家闻的竞争愈演愈烈,而竞争的核心是人才素质.当代中学生作为社会发展的后备军,对社会的未来发展起到决定性作用.因此,加强当代中学生的素质教育刻不容缓.本文介绍了素质教育的内涵,指出实施素质教育的重大意义,最后,从转变教育理念的角度出发,探讨了提高中学生素质教育的措施.     

素质教育·职业教育

素质教育是开发人的潜在能力,培养人的基本品质的教育,具有全体性、全面性、主动性与创造性,发展性、主体性、开放性等特征.任何类型与层次的教育都要强调素质教育.职业教育的现实,国家经济建设与社会发展的要求,决定了职业教育、也必须强调素质教育.要采用系统工程的方法以保证素质教育的实施.     

怎样在教学中渗透素质教育

素质教育是以提高整个民族素质为宗旨的教育,它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育.素质教育是根本,国家要发展,社会要进步,就必须提高整个国家的国民素质,素质教育须从学校抓起.本文就如何在教学中渗透素质教育进行分析探讨.     

对高师实施素质教育的思考

素质教育是我国教育改革的发展方向,实施素质教育是振兴我国教育的历史性变革.在当今知识经济时代,知识是资源和资本,而人是知识的载体,人的素质及人才的培养直接关系到国家的兴衰.在世界经济竞争和挑战面前,我们要抓住机遇,培养造就一大批高素质人才;而造就一大批高素质的师资,则是进行素质教育的可靠保证.所以,加大高师教育的改革力度,提高师范大学生的综合素质是当务之急.     

强化素质教育势在必行

素质教育并不是一个新的课题,德、智、体全面发展体现的就是素质教育。近年来,国家曾多次强调推行素质教育、促进劳动者的全面发展。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,再次强调了推行素质教育的重要性和必要性。     

新时期大学生素质教育的有效性探析

大学生是民族的希望,素质的高低直接关系到国家的未来面貌。新世纪,实施素质教育更是社会发展和时代进步的必然要求。笔者针对当代大学生素质教育发展的现状,剖析了大学生素质教育存在的问题,并提出了破解新时期大学生素质教育问题的有效性对策     

医学院校学生素质教育浅探

素质教育是依据国家教育方针,着眼受教育者长远发展需要.以面向全体学生、全面提高学生素质为根本宗旨.注重培养受教育者能力、素质,促进他们在德智体诸方面生动、活泼、主动地得到发展为基本特征的教育。作为新时期医学院校的学生,其素质如何将直接影响到医学事业的发展,关系人民群众的身     

谈职业学校素质教育

全面实施素质教育,是我国基础教育领域的一场深刻变革,其根本目的就在于提高全民素质,为实现“科教兴国”与“可持续发展”战略,培养跨世纪人才奠定基础.职业教育培养的人才毕业后直接从事社会生产,其素质的高低将直接影响到我国国民素质的整体水平.因此,在职业学校全面推行素质教育,无论从受教育者本身看,还是从国家大计讲都是非常重要的.如何摆脱“应试教育”思想观念的影响,在职业学校全面实施素质教育.是摆在职教工作者面前的     

当前农村小学实施素质教育的思考

素质教育自20世纪80年代中期提出,历经"提出-启动-实施"三个阶段,全面推进素质教育已经成为中国教育改革与发展的主要任务,从国家到地方政府,从教育家到基层教师,都在为素质教育的实施做着共同的努力。然而,在推行素质教育的过程中,还有许许多多问题等待我们去探索、去发现、去解决。     

素质教育与学生创新能力的培养

创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,素质教育是社会发展对民族创新能力要求的必然.本文从素质教育的提出背景阐述了素质教育对提高民族创新能力的作用和意义,分析了创新能力培养与素质教育的关系,提出了更新教育观念,实施素质教育,加强学生创新能力培养的具体思考.     

我看素质教育：“素质教育”在现实，我的憧憬在梦里

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把坚持以人为本,全面实施素质教育作为教育改革发展的战略主题,作为全面贯彻党的教育方针的时代要求。但是,从最早提出素质教育到现在,十几年过去了,素质教育的内涵也随着社会的发展有所变化。作为实施素质教育的一线教师是如何看待这个问题的呢？一月份,“琴岛教师成长工作室”组织部分中小学一线教师...     

素质教育泛论

教育在很大程度上决定着一个国家的未来。我们今天的教育活动,将会深刻地影响下个世纪中国的发展。为了使这个千年古国迎来经济和文化上的复兴,必须改变长期以来形成的应试教育模式,化之以素质教育,在各方面——大到教育体制和教育管理,小到教材     

大学生就业素质教育研究

就业素质的培养关系到大学生自我价值以及社会价值的实现.本文阐述了大学生就业素质教育的历史发展以及当前大学生就业素质的实践,提出高校应提高时就业素质教育的认识,丰富它的内涵,并将就业素质教育贯穿到大学生培养的各个环节,实行全员全程组织实施,确保大学生就业素质教育工作的实效.