为何是小组合作？

<正>每一所学校都在致力于课堂改革,要改变以教师讲授为主的教学方式,探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式的课堂教学。大量的成功案例表明,尽管具体教学操作不尽相同,但在学生课堂学习方式上大都选择了小组合作,背后原因值得我们探究。     

为何是作别“西天的云彩”？

《再别康桥》使徐志摩获得了巨大声誉．也使现代诗歌园圃多了艳丽的点缀。在这首诗里，诗人以缠绵凄惋的笔调，抒写了自己对夕阳中的康桥的无限留恋和依依惜别的心情，极其微妙地展露了因“康桥理想”的幻灭而无限哀伤的情怀。     

地球内部为何是热的

地球上有一些自然现象告诉我们,地球内部是热的。比如,火山喷发出炽热的岩浆;广泛分布于世界各地的温泉、热泉、沸泉。那么,地球内部为什么是热的呢?人们有过种种解释。但因为至今人们无法深入到厚厚     

职教研究为何是无用的

数年前,曾有一个外国人在中国的杂志上质问:中国的教育研究重要吗?对这个问题,应者寥寥,或许我们认为他在呓语,不值一答,或许他真的戳到了我们的痛处,无从回答。其实,如果把题目改成"中国的教育研究有用吗"可能更符合他的原意,尽管更为尖锐。沿着他的思路,我也想问一个问题:职业教育研究有用吗?说到用处,总是有个对象问题的。对于那些在学校或研究机构中的研究者个人来说,职教研究应该是有用的吧,因为从其中他们可以获得奖金、学位、职称,但同时,人们又分明能感受到这些研究者的无奈、彷徨与挫折感,他们时常会怀疑自己     

为何是平方反比律

为什么万有引力F=Gm1r2m2和静电力F=kq1rq22的数学形式如出一辙?自然界中这两种基本相互作用力强度都精确地遵从与距离平方成反比的规律.在库仑的扭秤和电摆实验之前,哲学家康德(I.Kant)就注意到这一问题,在他早期讨论“活力”(动能)的一篇文章里写道:“空间的三度性似乎是来自     

地球内部为何是热的

地球上有一些自然现象告诉我们,地球内部是热的。比如,火山喷发出炽热的岩浆;广泛分布干世。界各地的温泉、热泉、沸泉。     

模式,为何是洋思?

<正>近年来,课堂教学模式颇受诟病。有耶?无耶?是耶?非耶?莫衷一是。相比较而言,对泰兴市洋思中学先学后教、当堂训练课堂教学模式的批评较少,赞誉较多。有些学洋思的教学模式仅仅是名称说法不同、学科更为具体,但为了体现所谓的独创,反而东施效颦,远没有其本身来得简洁、贴切。因此,最近一段时间,我们一直在思考一个问题:模式为何是洋思?洋思教学模式形成于20世纪90年代,是以蔡林森为代表的一代洋思人经过艰辛探索总结出的一     

我的爱换来的为何是仇恨

第一次读李镇西老师的《爱心与教育》,我如获至宝。于是,亦步亦趋地学习李老师的“招数”,我的工作小有成绩：所带班级基本做到纪律严明,成绩优秀,学生听话,家长满意,领导放心……这一切让我以为有了“爱心”班主任工作便会一帆风顺。然而,两年前发生的一件事却使我不得不重新审视我的“爱心教育”。     

国际第一通用语言为何是英语

从历史根源上说,世界上出现若干个以英语为母语的国家与早期英国殖民主义的扩张有关。当时（16世纪）英国人向海外殖民,建立了若干个殖民地。     

“露马脚”露的为何是马脚

“露马脚”为什么偏偏露的是马脚而不是别的动物的脚呢? 事实上,在明朝之前,元杂剧《陈州粜米》中就已经出现了这个俗语:“这老儿不好惹,动不动先斩后闻,这一来则怕我们露出马脚来了.” 再往上追溯到唐代《朝野佥载》一书中讲了“初唐四杰”之一杨炯的故事.杨炯恃才傲物,谁都看不起,见了当朝官员就叫他们“麒麟楦”.     

英国小公主为何是斜视?

据英国《每日电讯报》4月12日报道,去年11月8日出生的英国王位继承人名单上排在第八位的路易丝公主,不幸患上斜视,一只眼睛偏向外侧。医生说,不少小孩子患有斜视,一般都能慢慢自行矫正。个别病情严重的患儿,眼睛不但丧失正常的三维视野,而且可能永久性失明,此时只能通过动手术才能避免如此厄运。眼睛是心灵的窗口,哪个父母不希望自己天真无邪的宝宝有双清纯如水的眼睛?然而,生活中有一些婴儿的眼睛看上去惹人喜爱,但仔细观察会发现单眼或双眼斜视。特别是6个月之内的孩子,当他们注视某种东西时,斜视更加突出。正常情况下,人的两眼向前或向其…     

美国奴隶制种植园经济为何是资本主义性质

1783年英国承认北美殖民地独立。独立后的美利坚合众国长期并存着两种不同的经济制度,即北部以雇佣劳动制为基础的资本主义经济和南部以奴隶制为基础的种植园奴隶制经济。这两种经济形式都属于资本主义经济,为什么南部以奴隶制为基础的种植园奴隶制经济也属于资本主义性质?理由有三:第一,以追求利润为目的南部种植园经济生产什么,生产多少,怎样生产,都是以利润多少为转移。1793年,惠特尼发明轧棉机,机器操作取代手工劳动,效率提高149倍。后来,蒸汽机为动力用在轧棉机上,效率比手工劳动提高1000倍。随着欧洲工业革命的展开,纺织工业迅速发展,…     

盖房养牛为何是美国名校重要功课

昨天,重庆南开中学学生彭书涵被美国深泉学院录取的消息在新浪微博上广为转发。深泉学院坐落在加利福尼亚州沙漠的一个峡谷里,整个校园就是一个自给自足的农场,学生在校期间不仅要完成规定的学业,而且要利用学余时间盖房子、种地、养牛,养鸡,     

为何是作别“西天的云彩”?

《再别康桥》使徐志摩获得了巨大声誉,也使现代诗歌园圃多了艳丽的点缀。在这首诗里,诗人以缠绵凄惋的笔调,抒写了自己对夕阳中的康桥的无限留恋和依依惜别的心情,极其微妙地展露了因“康桥理想”的幻灭而无限哀伤的情怀。诗歌的第一节和最后一节语意相似,淡淡的起头,淡淡的结尾,却包含着复杂的情绪。新旧教材把“作别西天的云彩”当作诗人的创造,因为一般别离诗的告别对象是人,而此诗却是“西天的云彩”,这种由人间向天空的转移,跳出了“执手相看泪眼”或寒暄叮咛的俗套,给人清新飘逸之感。为什么这种由人到物或由人间向天空转移就更抒情了…     

徐志摩作别的为何是“西天的云彩”

理性地说,徐志摩在其诗《再别康桥》中作别的是母校一康桥,然而,诗中几次作别的却是"西天的云彩"。这是为什么呢?关于这个问题,笔者认为诗人徐志摩的心里是最清楚不过的。那么,让我们走进诗中,走进诗人的心里,去探究一下诗人的用语意图。一、西天的云彩,意境开阔,激人想象。这里的"西天"既可实指西方,西边的天际,暗指位于英     

孩子梦想为何是永远别再上奥数课

据中央电视台《经济半小时》报道,自从十多年前奥数热开始出现。如今奥数已经渗透进中小学的每个角落,进而形成了一个规模庞大的产业,奥数教材、奥数培训班,林林总总。但是前不久,北京理工大学文学院教授杨东平对奥数现象痛下断言．“奥数之害远甚黄、赌、毒”,一时间,声讨奥数的声音不绝于耳。奥数到底怎么了？     

汽车燃油税改革对汽车消费的影响

试图通过经济学的基本理论和有关数据分析我国即将实行的燃油税改革对汽车消费的影响。首先对实行由收取汽车养路费到征收汽车燃油税的改革的背景、原因和意义作了简要叙述。其次初步探讨了当前中国汽车市场的消费结构,并通过价格弹性分析、替代效应分析等方法,结合统计数据,分析了燃油税改革对汽车消费的影响。     

为孩子的独特喝彩

文化中的传统观念、思维定势和固有的习惯,常被不知不觉地带到幼儿教育中。教师在教育过程中最喜欢听的是孩了们异口同声的正确答案,希望看到的是孩子们整齐划一的步凋。只有符合教师的评价及审美标准的才是“最好的”,只有教师心目中的好孩子才能成为教学活动中的“带头人”,只有在活动中看到所有的表现都是在意料中进行的,那才是一个“完美的     

它们是星球上独特的存在

一走在新修的街道上,常见这样的景象:一棵棵巨大的树以一定的间距矗立在人行道上.它们被斫去了繁茂的枝叶,只留下光秃秃的主干,根部缠绕着密实的草绳,身上吊着一袋袋的营养液.它们落魄而孤独,那斫断的裂口是无法弥补的伤痕,仿佛述说着逝去的繁华岁月,那里有遮天蔽日的绿荫,有百鸟合鸣的热闹,有风过密林的啸声……这些都烟消云散,成为过去的记忆.     

日本政府“购岛”为何是非法的、无效的

先用"绕口令"式的词句表述一件看起来很复杂的事情:甲拥有一颗明珠,强盗乙把它抢了去。丙从乙手里先租后买过去,又把它卖给了丁。外来霸主戊,成了乙的头领,接管了保管明珠的事。之后戊抽手,因和乙成了好友,便把明珠留给了乙。甲见乙不还明珠,反