主题出版：“百年之交”下的变化与展望

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,主题出版上呈政策引导、下接读者市场,在内容和形态上不断推陈出新,收获了良好的社会效益和经济效益,并呈现多元化拓展、特色化延伸、大众化阅读、市场化运作、融合化探索、国际化破局等六大趋势。出版界要将学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,突出迎接宣传贯彻党的二十大工作主线,做强做亮做活主题出版,将主题出版提升到一个新水平。     

论电子音像的主题出版创新 ——以安徽教育出版社"大别山上"出版项目为例

在数字出版融合发展转型过程中,电子音像出版具有"亲数字"的天然优势,其灵活多样的内容表达和产品形态有助于丰富主题出版的表达方式和传播渠道.安徽教育出版社电子音像出版项目"大别山上"在在线营销、产品形态、与新技术融合等方面积极创新,探索出一条电子音像主题出版融合创新的新路.     

傅强：大学社数字出版产品形态可定位的六个方面

浙江大学出版社社长傅强在《教材周刊》撰文说：依据高水平大学出版社数字出版的发展方向,其产品形态可以定位于以下几个方面：首先,基于跨平台传播和多媒体表现形式的电子图书产品形态。这是数字出版的基本形态。第二,基于学术著作内容的数字库产品形态。实现信息搜索、数据挖掘、内容定制与重组以及以内容单元关联阅读为主的消费需求。     

国内社会化阅读研究的热点主题与前沿分析

探究国内社会化阅读研究领域的知识基础、热点主题和研究前沿,以期为后续理论研究与实践探索提供参考和借鉴。运用知识图谱软件CiteSpace对2011—2019年CNKI期刊全文数据库收录的457篇社会化阅读研究期刊论文进行可视化分析,通过关键词共现分析、突现词探测等方法剖析研究热点及前沿。研究结果表明:我国社会化阅读研究尚处于快速发展阶段,文献主要集中于图书情报、新闻传播及编辑出版领域;热点研究主题包括阅读推广、全民阅读和数字出版,新闻客户端、微信及以大学生为主要研究对象;阅读推广、社交出版及用户生成内容是近年来的前沿研究主题。     

新时代科技类主题出版：总体态势、基本特征与进阶方向

党的十八大以来,国家科技发展进入快速上升通道,科技类主题出版应运而生,表现突出。回顾10年探索,科技类主题出版优质选题数量稳步增长,选题定位趋向专业化特色化,融媒体产品形态创新明显,科技实力增强带动走出去步伐加快。在动态发展中,形成了作者要求高、文理表达强、装帧设计市场化及营销渠道精准化等基本特征。立足现实,科技类主题出版应在弘扬科学家精神、聚焦大国重器、关注国家科技前景、回望科技专门史、推进国家科普和战略性学术出版项目等基础上进行创新,以精品化推进高质量发展。     

基于全民阅读战略的我国主题出版与主题阅读推动策略

全民阅读是实现我国文化强国战略中最为重要的一环,和我国主题出版与主题阅读推动密切相关。我国主题出版发展比较成熟,政策性和时效性较强,但主题出版与主题阅读发展中还存在着一些问题,包括选题过剩和盲目选题、缺乏特色精品优秀出版物、主题阅读的需求量大但缺乏主题阅读文化、主题阅读活动未与全民阅读战略深入对接以及出版单位推动主题出版的保障措施仍不健全等。在全民阅读战略的推动下,出版行业应加强系统引导,增强责任意识;利用自身优势,构建特色主题出版物。各级政府和单位应借助全民阅读战略政策积极构建全社会的主题阅读文化;实现全民阅读战略与主题出版、主题阅读的深入对接。各级出版单位应构建各类促进主题阅读的具体保障措施。     

科技期刊数字出版的实践与展望

新闻出版总署《关于加快我国数字出版产业发展的若干意见》中指出:“数字出版是指利用数字技术进行内容编辑加工,并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式,其主要特征为内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化。”1它与传统出版最大的区别就是阅读载体的不同,即,数字出版是以电脑、手机、手持阅读器等“屏阅读”终端为载体的;与传统出版相比,数字出版更加快捷方便、形象直观,并且可以多向交互。       

新世纪幼儿图书出版产业观察

进入新世纪,幼儿图书出版发展迅速,形成了不少品牌产品.无论是早期教育、亲子阅读,还是幼儿园教育,幼儿图书出版都发挥了不可小视的作用,但也存在不容忽视的问题.与此同时,幼儿图书的阅读推广也取得很大进步,出版社逐渐认识到阅读推广对图书出版的重要性,加大力度配合童书推广.幼儿图书出版要持续性发展,需要从抓住特色、打造品牌、放大幼儿图书的文化功能等方面努力,促进幼儿图书的高质量发展.     

智媒时代大众文摘期刊的价值传播与实践路径 ——以《读者》近年来的主题出版为例

在新的历史时期,主题出版不仅是期刊服务大众的途径,也是出版工作者的使命与担当.近年来,主题出版已经成为读者杂志社重要选题策划的一部分.在大众阅读多元化与期刊营销市场化的背景下,《读者》科学策划、精准发力,在主题出版方面结合自身优势,以人为本,传播中华优秀传统文化,讲好中国故事,展现中华风度.     

"阅读+出版"的全民阅读授课式推广策略探究

以"阅读+出版"的授课式推广方式将授课内容进行出版,能够实现受众对内容的深度接受,弥补传统授课式推广的短板.哈尔滨市方志馆在"阅读+出版"的授课式推广方面策划了一系列授课内容,基于此出版了系列丛书,取得了双效收益合一."阅读+出版"的授课式推广可以固化授课内容、延伸阅读推广活动的时间,发行参与、拓展阅读推广活动的空间,多方介入、优化阅读推广活动的内容.从方法策略上来说,需完善"阅读+出版"的工作机制,结合出版要求策划授课选题,发挥阅读和出版的媒介优势编写内容,利用图书馆的渠道优势进行宣传.     

略论大学出版社主题出版与学术出版融合发展北大核心CSSCI

文章通过概述大学出版社的职责和使命,阐明主题出版与学术出版的辩证关系;分析大学出版社有高度、有温度的主题出版实践,说明大学出版社在学术出版的主题化和主题出版的专业化、大众化方面可有所作为;最后提出大学出版社进一步做好主题出版的几点建议,包括寻找主题出版与学术出版的结合点、物色具有专业积淀的主题出版物作者和以学术类主题出版引领主题阅读。     

数字出版环境中的受众阅读及其反思

新媒体的迅猛发展引发了图书出版业市场化、娱乐化、开放化等适应性变革,媒体、出版与阅读之间的关系也愈加紧密,也由此创造了一个全新的受众阅读时代.数字出版环境中的受众阅读习惯呈现出内容的娱乐化、形式的新体验、场所的形态变革等特征,新阅读方式中的社会群体多样化的现状以及是否符合人类理性阅读的趋势,值得思考.     

地方出版社做强做亮做活主题出版路径探索

经过多年的发展,主题出版已经成为展现中国特色社会主义文化的重要路径之一,成为新时代出版产业的一大亮点。地方出版社作为主题出版工作的重要参与者,应积极谋划、主动作为,做强做亮做活主题出版,打造更多讴歌新时代、满足新需求的出版精品,为弘扬社会主义核心价值观,坚定文化自信贡献更大力量。本文通过对地方出版社主题出版的SWOT分析,从深挖地方特色文化、积极探索“主题出版+”模式、注重优质作者资源库建设、培养历练编发人员的策划营销能力、建立特色品牌和特色产品线、丰富产品传播形态等方面提出地方出版社做强做亮做活主题出版的发展路径。     

公共图书馆红色主题阅读推广路径探索——以31家省级公共图书馆为例

文章基于对我国31家省级公共图书馆红色主题阅读推广活动的调研,从红色资源推介和红色主题活动两方面梳理公共图书馆红色主题阅读推广的基本情况,指出其具有重视新媒体渠道运用、关注青少年红色教育、融入全民阅读总战略的特点,分析当前存在的主要问题,并从推动多元主体合作、创新推广形式、深耕推广内容、打造阅读品牌等方面提出公共图书馆红色主题阅读推广策略。     

主题出版的动力机制与评价机制分析

文章就主题出版的动力机制与评价机制展开深度对谈。三位对谈人结合各自的工作实践和学术背景,就近年来主题出版取得的成就、主题出版的动力机制和评价机制展开了深入的讨论,并达成如下共识:主题出版从宏观到微观、从选题到市场、从国内到国际,以及从内容到形式四个方面均取得了显著的成绩;主题出版的理论研究推出了一批有价值的学术成果;目前主题出版工作需在解决公益性和市场性、时效性和长久性等方面努力;主题出版的动力机制来自出版主管部门的顶层设计和政策推动、出版单位的主动作为、编辑个人的成长需要、读者和市场的驱动四个方面,其根本动力是以人民为中心;制约主题出版动力机制的关键因素包括政策、出版单位、作者和市场,出版单位是最重要的因素,要最大化发挥出版单位的作用;主题出版动力机制优化要强调目标导向,在策划方面转变观念,形成政府推动、出版单位主导、市场化运作的格局;目前主题出版缺乏较为权威的评价体系;主题出版动力机制和评价机制既相互促进又相互制约;为实现主题出版的高质量发展,需要建立政府评价、社会评价、专家评价和市场评价有机统一的评价机制。     

我国阅读推广研究的文献计量学分析——基于2006—2019年中文核心期刊和CSSCI数据库

对2006—2019年中文核心期刊和CSSCI数据库中2318篇以"阅读推广"为研究主题的文献进行文献计量学分析。采用Cite Space 5.6R3版本对纳入文献进行了共现图谱、时间线图谱和突变图谱等可视化分析。研究发现,根据我国阅读推广研究文献发表时间可以分为:2006—2010年缓慢起步阶段;2011—2017年高速发展阶段;2018—2019年平稳发展阶段。阅读推广研究领域的核心作者团队和研究机构分别来自6个合作网络。阅读推广领域的热点研究主题分别为:高校图书馆阅读推广研究、儿童阅读推广研究、全面阅读推广研究、数字阅读推广研究。     

主题出版高质量发展的创新路径思考

做强做优主题出版的本质是实现主题出版的高质量发展。文章以译林出版社为例,通过译林出版社在选题策划上跳脱传统主题出版内容的思维定式,在宣传推广上用产品思维打造主题出版,在走出去工作中着力展现可信、可爱、可敬的中国形象,在健全保障机制上强化顶层设计、加强人才队伍建设、确保导向和质量四个方面,探讨主题出版高质量发展的创新路径。     

主题出版大众化阅读的探索与实践——以《初心之地——上海红色革命纪念地全纪录》为例

为了体现主题出版“上情下达”和“下情上传”的社会功能,探索如何实现主题出版的大众化阅读。文章以《初心之地——上海红色革命纪念地全纪录》为例,从选题开发的时机要素、开拓选题的地利优势、作者资源的积累和提升、内容和样式的探索、融媒体传播途径等方面,阐述如何做好主题出版的大众化阅读。     

优质童书成就台湾儿童阅读推广

出版社作为文化产品的生产者,对于整个社会的文化生态的形成,有着重要的推动作用.台湾童书出版机构在台湾儿童阅读推广的历程中,起到了举足轻重的作用. 童书出版与阅读生态 上世纪七八十年代,台湾经济得到了长足的进步.伴随着经济的增长,台湾社会的阅读需求有了较大的提升,以童书出版机构为例,信谊基金会、民生报童书出版部、国语日报社童书出版部、九歌出版社、小牛顿杂志社、亲亲自然杂志社等少儿出版机构所出版的优质绘本、儿歌、儿童诗、童话、少年小说、散文、科普作品,成为承载优质儿童文化的载体.相关的阅读推广活动,催生出来读书会、故事妈妈、种子教师等不同形态的全民阅读形式.在此基础上,台湾地区政府及社会机构的推波助澜,令台湾社会形成了多姿多彩的阅读环境.     

教育出版数字化的“碎片”探究

随着数字时代、碎片时代的来临,出版业正在发生前所未有的变化.出版内容的呈现方式、传播方式、消费特征、阅读行为习惯等方面的变化既是出版技术、传媒技术进步所致,同时又在不断催生新技术的发展.无论出版业如何转型变化,出版总离不开内容,出版产品的内容所承载的文化与经济两个方面的基本功能与特征没变,不同的阅读方式下传统出版和数字出版之间的桥梁是许许多多的碎片内容所铺就的.碎片时间需要被充分利用,出版必须借助技术的力量适应这样的变化——开发的产品在内容上可"读碎",在形式上可"碎读".寻找碎片、选择碎片、加工碎片、宣传碎片、销售碎片、积聚碎片,成为数字出版的工作特征,而消费者可以消费以碎片方式呈现的出版产品;数字出版的另一特征就是许多大容量的产品,可以浓缩成"碎片"般便携,也可以通过网络、手机随时随地享受阅读.对教育出版的数字化而言,"经营碎片"不仅是切入口,而且是核心.