高校就业服务学生评价指标体系构建的实证研究

在进行开放式问卷调查和参阅相关文献的基础上初步构建了高校就业服务学生评价体系.通过试测数据(N=505)对该指标体系进行完善,形成了包含21个测量指标、5个维度的三级指标体系.运用结构方程模型技术,采用大样本对构建的指标体系进行实证研究,从定量的角度来修正和说明构建的指标体系,结果表明确定的体系具有较高的稳定性、合理性以及广泛的适用性.     

高校就业服务学生评价指标体系构建的实证研究

在进行开放式问卷调查和参阅相关文献的基础上初步构建了高校就业服务学生评价体系。通过试测数据（N=505）对该指标体系进行完善,形成了包含21个测量指标、5个维度的三级指标体系。运用结构方程模型技术,采用大样本对构建的指标体系进行实证研究,从定量的角度来修正和说明构建的指标体系,结果表明确定的体系具有较高的稳定性、合理性以及广泛的适用性。     

医院信息化水平评价指标体系研究进展

对医院信息化水平评价的必要性进行阐述,在对国内外医院信息化水平评价指标体系简要分析的基础上,提出适合我国国情的医院信息化水平评价的基础指标体系。     

如何评价志愿服务活动的有效性

一个好的志愿服务活动应该达到哪些基本要求？如何评价一次志愿服务活动的质量与效果？我们认为应具体体现在服务设计、服务实施、服务达成的效果几方面。     

大学生专业志愿服务对道德评价的有效性研究——以浙江传媒学院文艺志愿服务为例

党的十八大报告明确提出,立德树人是教育的根本任务。在高校人才培养中,立德树人更是思想政治工作者的神圣职责。当前,大学生德育工作已有明显成效,但仍存在德育评价方法等方面的不足。随着2008年北京奥运会的成功举办,志愿服务活动迅速成为高校中一种非常重要的文化现象。同时,大量实践表明,大学生志愿服务与高校思想政治工作的目标相契合,为构建和谐社会提供了有效途径,是践行社会主义核心价值观的有效活动形式,更是高校开展德育工作的重要载体。以Kohberg的道德发展阶段理论为理论基础,采用道德结构问卷作为研究工具,以定期定向的文艺志愿服务为手段,尝试探讨文艺志愿服务在艺术专业大学生道德发展中所能发挥的积极作用。     

商务英语课程效能评价指标体系研究

文章在梳理国内外商务英语研究发展的基础上,通过对商务英语概念的界定、对商务英语人才培养知识与能力的总结,结合课程效能评价理论与功能系数法,提出商务英语课程评价指标体系及构建思路,以期促进商务英语课程的进一步提升和可持续发展.     

平衡计分卡与高校社会服务评价指标体系的构建

社会服务是高校的重要职能,是高校体现自身价值的重要途径。社会服务工作的推进离不开评价指标体系的支持和引导,建立一套设计合理、操作性较强的社会服务评价指标体系,为高校社会服务管理及决策提供可靠的信息支持十分必要。本文引入企业管理制度——平衡计分卡,以探讨高校社会服务评价指标体系的构建。     

论高校社会服务评价指标体系

高校提供社会服务是高校三大职能之一.文章在分析现有文献资料基础上,指出已有研究在高校社会服务评价指标体系方面存在的不足,并结合我国高校的实际情况,提出分别从"继续教育服务、科研技术服务和基础设施服务"三个方面建立我国高校社会服务评价指标体系,为科学评价高校社会服务质量提供参考.     

构建大学生志愿服务长效机制探析

近几年来,我国大学生志愿服务活动覆盖领域不断扩大,影响日趋广泛,成为我国社会志愿服务的重要组成部分,但同时也存在一些问题。为促进大学生志愿服务的健康、可持续发展,应积极完善其活动机制、保障机制促进大学生志愿者自我完善和发展。积极探索与学生专业学习相结合的志愿服务形式,注重借鉴国外志愿服务管理的成功经验,从而构建大学生志愿服务活动的长效机制。     

基于QoS的云服务评价指标体系的研究

当中小企业从购置IT硬件开始转向购买云服务时,研究这一领域科学合理的评价指标体系已是迫在眉睫。利用网络层次分析法,结合云服务的特点,参考云服务评价中常用的QoS属性,构建了11个云服务评价指标,并对各个指标进行量化。     

大学生志愿服务活动长效机制的构建

为进一步推进高校大学生素质教育人才培养是大学生思想政治教育工作的一项重要课题。但目前我国高校大学生参与志愿服务活动普遍缺乏长效机制。本文从分析当前大学生志愿服务中存在的问题、建立大学生志愿服务长效机制必要性、构建大学生志愿服务长效机制的路径对大学生志愿服务进行探讨,使新时期大学生志愿者的工作能更好地适应新形势发展需要。     

培养大学生志愿服务精神的研究

在和谐杜会的战略背景下,"大学生志愿服务精神"-这一课题首先引起了教育界的广泛关注.作为志愿者中坚力量的大学生志愿者,通过志愿服务向世人展现了当代青年积极向上的精神面貌.但大学生志愿精神在得到一定程度传播的同时,也暴露出一些问题,究其原因主要源于社会、学校、家庭及大学生志愿者本身,在此基础上,通过采取一些有效地措施培育大学生的志愿精神,使我国的志愿者活动蓬勃发展.     

国外志愿服务研究综述

志愿服务正式引入中国已经近20年,被视为构建和谐社会的重要领域。从志愿组织的缘起、发展以及与社会生活关系,志愿组织与民主、政治关系,志愿服务的经济研究等不同角度对国外的志愿服务研究文献进行归纳总结、分析研究,必将促使具有中国特色的志愿服务理论研究与实践发展不断深入。     

远程学习支持服务评价模型及指标体系的研究

远程学习支持服务的目的在于"指导、帮助和促进学生的自主学习,提高远程学习的质量和效果"。那么,如何判断这个目的的实现程度呢?目前关于学习支持服务评价的研究文献比例很小,且有的缺少实证分析,有的缺少问卷信度和效度的报告。因此,有必要编制一份可靠有效的学习支持服务评价问卷,以便远程教育院校了解,不断提升其学习支持服务的功效。本研究采用文献分析、访谈、问卷调查等方法,抽离出学习支持服务评价的三个维度——导学、助学、促学,构建了学习支持服务评价模型和指标体系,利用远程开放教育毕业生追踪调查《人才培养方式评价问卷》及其数据进行二次开发和数据拟合与验证分析,结果表明,该指标体系具有较好的项目区分度、信度、内容效度和构想效度。     

新时代学雷锋志愿服务的实现路径研究

雷锋精神的核心思想是为人民服务,志愿服务的核心是奉献友爱,二者既有区别又相互关联。中国志愿服务起源于早期的学雷锋活动,志愿服务专业化、组织形式多样化等特性使其成为传承雷锋精神的重要载体。文章通过探讨雷锋精神与志愿服务的关系,提出了新时代学雷锋志愿服务的实现路径。     

初中课后服务质量评价指标体系的构建与实施

构建由服务保障、服务执行和服务成效等组成的初中课后服务质量评价指标体系,实施外部评价与内部评价并行、定量评价与定性评价并列、现状评价与增值评价并存、过程评价与结果评价并重的质量评价实施路径,为学校自评或第三方对课后服务工作进行考评提供参考依据.     

中国青年志愿服务活动社会机制构建研究

我国的青年志愿服务活动自从开展以来,在社会上取得了很大的影响,但我们也不得不承认中国的志愿服务活动存在很多的问题。因此,随着我国志愿服务工作的不断完善和进步,社会上已经基本产生了志愿服务社会机制的雏形,而完善这一机制,是我国志愿服务工作下一步着重解决的问题。     

高职课程评价指标体系构建研究

高职课程评价指标体系构建过程中,可以借用学习任务自我评价法（SEVALAG）和管理学循环理论。学校参与课程评价标准制定的每个教师都对课程质量控制的过程和结果产生重大影响,课程评价指标体系和权重的产生不是简单平均化的结果,而是集体通过对基于课程评价的流程要素分析讨论,建立起相对适合院校实际的课程评价标准体系,在此基础上对指标权重分配进行讨论,建立起指标体系权重分配表,实现课程体系的有效评价。     

志愿服务研究综述

志愿服务是一项崇高的社会公益事业,已受到国内外学者的广泛关注。国外学者的研究主要从志愿服务概念、志愿者行为、志愿服务管理等三个方面展开,既有理论的思辨,又有大量的实证分析。我国对志愿服务的研究尚处于起步阶段,主要集中在志愿服务功能、志愿服务类型、志愿服务现状分析和发展对策等方面。学习借鉴国外学者的研究思路和方法,深入分析志愿服务的内在机制,探索建立具有中国特色的志愿服务理论,将成为未来研究的主要方向。