2013年高考压轴题之零点问题破解

2013年高考压轴题中,有许多省份涉及零点问题,如安徽卷第10题、四川卷第10题、江苏卷第20题、福建卷第20题等,这些题目新颖、抽象,考查的知识面广,试题难度大.如何有效准确地解决这类题目呢？笔者认真研究,并反思成文,希望能为考生解答函数零点问题找到突破口,以达到有效备考.     

如何快速解答提取关键词的题目

提取关键词是近年来高考热考的一种题型．从2005年出现其身影以来,每年都没有间断过。今年又出现了像四川、福建、天津等多套高考语文试卷热考此类题目的现象,所以．为了备考来年的高考语文卷此类型的题,我们很有必要进行一番总结、归纳,以探究、破解解答此类题目的方法或技巧。     

例析计算型政治题的解题技巧

高考文综卷和政治卷中,常常出现政治计算题,近两年的每一套全国卷都设计了一道政治计算题。要提高解答这类试题的能力,必须认真研究试题特点,掌握一定的解题技巧。     

三角函数的图像与性质

1高考展望 1．1考点回顾 综观近几年浙江省数学高考文科卷与理科卷，三角函数都是重要的考查内容，大多数试卷出现l道选择题、1道填空题、1道解答题或者是1个小题、1个大题，分值为20分左右．其难度较小，但也有少部分题目较难，譬如2009年浙江省数学高考理科试题第8题就有一定的难度．在解答题中，这类试题一般比较容易，只要考生基础比较扎实，得分率一般也就比较高，     

从两道高考题谈综合解答题命题的合理性

近年,笔者对每年高考的十几份理科卷的最后综合解答题（即所谓的“压轴题”）进行研究,深感对这类试题命题时合理性的把握很重要．下面,笔者以浙江卷2006年、2008年两年的理科最后一道题为例,结合自己解答这两道题的心智体验以及多次参加重要考试试题命题的经验,就这类试题的命题,如何把握其方向和诸因素合理性的问题,谈谈自己的一些见解．（本文兼对“数列在递推背景下,非求通项的解题方法与策略”进行概括）     

设计的疏漏 解答的错误——2009年全国高考四川卷理综第24题命题失误之剖析

1题目及阅卷参考解答 为方便读者，将2009年全国高考四川卷理综第24题的题目及阅卷参考解答转录如下．     

披文入境 探幽发微

近儿年在全国及各省高考语文卷中,一种旨在理解作品内涵及关键句子深刻含意的题型频繁出现,尤其在阅读题中露面较多。我认为,考生在解答这类题目时,应记住“披文入境、探幽发微”八个字,仔细揣摩“是什么”,大胆追问“为什么”。     

近2年高考题中有关求通项公式的通法分析

近2年的全国数学卷和单独命题省市的数学试卷，大部分都把数列作为一道解答题来命题，甚至很多试卷把数列作为压轴题，可见数列是近几年高考命题中热点问题．本文将按高一学生能接受的程度，把近2年的高考试题中选出几个有关求通项公式的典型例子，分析这些题目的通法．     

从高考新旧课程卷不同谈高考复习

随着高中新课程方案的实施,2004年多数省市高考中将使用新课程卷。下面从2003年高考中新旧课程卷的不同谈几点认识。一、新旧课程卷中不同题目的比较从下面表中可以看出,新课程卷对能力的要求更高,这与新大纲的要求相一致。如物理卷中第3题,旧课程卷中学生只要知道分子力与分子间距离的关系和分子力的功与分子势能的关系,会判断功的正负就能做出正确的解答,而新课程卷则要求学生从分子力与分子间距离的函数图像判断二者的关系,并应用它解答分子运动性质与分子间距离的关系,判断分子力的功与分子势能的关系。再如综合卷中25题,旧课程卷取材于…     

例谈2005全国高考理综物理选择题速解

2005年全国高考理综卷物理选择题既有单选题，也有多选题。解答选择题时，可以从题干出发，充分利用题目本身所提供的新信息，通过分析对比，并运用相关的物理规律作出正确的选择。在解答过程中要充分考虑到选择题本身的特点，以最佳、最有效的方法快速解答选择题。     

例说高考数学解答题的答题策略

2004年高考数学广东卷解答题总分74分，平均分18．41分，得分率24．88％；2005年高考数学广东卷解答题总分80分，平均分18．83分，得分率23．54％．虽然这两年的广东卷一直试图降低难度、提高平均分，但从以上的统计数据可以看出，实际效果与预期效果尚有差距．     

提取主干,各表枝叶——长句变短句的方法揭秘与备考训练

2011年高考全国课标卷、全国大纲卷、辽宁卷等均出现了长句变短句的题目。根据最新的统计数字来看,这类题目的平均得分率并不高,如全国课标卷平均得分率仅为57.38%。这说明,广大考生还没有完全掌握解答长句变短句题的根本方法,对此还处于一种随手解题答题的状态。有的     

高考热点：精彩纷呈的羟基酸

2006年全国高考四川卷、全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ同时出现了以“羟基酸”为素材的高考试题，现对这类题型做简要分析．     

提高学生实验设计题解题能力的策略

生物学是以实验为基础的学科．近几年实验设计题成为高考的必考题目,在理科综合卷生物科72分中占22分,侧重考查学生对实验进行设计、分析和评价的能力．这类试题具有难度大、开放性高、得分率低等特点。是拉大学生间分数距离的题型．     

由一道高考题谈反思在教学解题中的作用

2006年全国高考北京卷有一道选择题．题目如下：[第一段]     

圆锥曲线焦点分弦的一个统一结论

08年高考江西卷和08高考全国卷（二）都出现了抛物线焦点分弦的题目,这就引起了笔者的兴趣,查阅07年各省市及全国高考卷,令人兴奋的是重庆高考卷（理）也出现了双曲线焦点分弦的题目,总的来说,这三道题目都考查了圆锥曲线的统一定义以及数形结合的思想方法,经过一番研究,一个关于圆锥曲线焦点分弦的统一结论跃然纸上,我们先来看看07年重庆高考卷（理）第16题．     

确定带电粒子在匀强磁场中运动轨迹的方法

带电粒子在单一磁场中的偏转问题的题目是近几年高考考查的重点,例如：2004年高考理综全国4卷第Ⅱ卷24／b题19分,2004年广东、广西卷18题17分;2005年高考理综全国3卷第Ⅱ卷23小题16分,2005年高考物理广东卷二大题16小题16分,2005年高考理综天津卷第Ⅱ卷大题25小题22分：2007年高考理综江苏17题15分,等等,如果加上电场一类的试题就更多。     

与三角形有关的三角函数解答题分类解析

2007年高考全国19套试卷中只有北京卷、江苏卷没考三角函数解答题,其他的17套试题中有9套三角函数解答题都与三角形有关．足见以一三角形为背景考查三角函数知识点的重要性．本文试以2007年高考题为例,对与三角形有关的三角函数题予以分类解析,以期今年的考生能从中有所悟．     

语句连贯衔接题解题指要

纵观近几年的高考语文试题,考查语句连贯衔接能力的题目频繁出现。这类题目难度较大,考生的得分率一般都比较低,因而考生有必要掌握一些解答这类题目的思路和技巧。那么,解答这类题目从哪些角度入手呢? 一、话题统一所谓话题统一,是指在文段所提供的语境中,讲述的话题或陈述的对象前后保持一致,     

2009年高考数学全国卷Ⅱ（理）试卷分析

试卷基本评价2009年高考数学全国卷Ⅱ（理）试卷的总体设计符合考纲要求,注重了知识的综合,对运算能力要求较高,突出对数学能力和数学思想方法的考查．与2008年高考数学全国卷Ⅱ（理）试卷比较,题目在稳中求新,稳步推进,题型以常规题型为主,不但没有偏题、怪题,并且有叙述简洁的特点．纵观试题,小题起步较低,难度缓步上升,除两道解析几何的小题有较大难度之外,其他题目难度都比较平和．解答题中第19、20题的难度较2008年有较大降低,