拷问高考压轴题的教学——以安徽近三年试题为例

笔者作为高考数学阅卷指导组成员,有幸了解考生对高考压轴题的解答情况．部分考生对常规问题的解答可谓潇洒自如,让人赏识有嘉．可一旦应对压轴题尤其是后两问,则判若两人：或干脆到此“戛然而止”;或浮游于问题之外,认识不清问题的本质,抓不住解决问题的关键,局促应对．很少见到思路清晰,简洁明了,彰显考生功力和灵性的完整解答．至于新颖别致,颇具创意的方法更是凤毛麟角．     

2008年高考数学安徽卷压轴题的拓广

2008年安徽省高考数学理科压轴题： 设椭圆C：x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）过点M（√2,1）,且左焦点为F1（-√2,0）．     

2008年高考安徽卷数学压轴题的拓广

2008年安徽省高考理科数学压轴题： 设椭圆C：x^2/α＋y^2/b^2=1（α〉b〉0）过点M（√2,1）,且左焦点为F1（-√2,0）。     

2008年高考安徽卷数学压轴题的拓广

2008年安徽省高考理科压轴题 设椭圆C：x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）过点M（√2,1）,且左焦点为F1（-√2,0）．     

2014年安徽高考压轴题的三种不同解法

2014年安徽高考物理压轴题难度较大、区分度明显。该题重点考查学生分析问题和运用数学知识解决物理问题的能力。本文对该题的第三小问进行分析,提出三种不同解法,以供参考。     

2011年安徽高考数学压轴题（理21）再探

文[1]中讨论了2011年高考数学安徽卷理科第21题,得出了点P的轨迹是过A点切线（该切线与λ无关）,主要从函数的方面拓展了P点的轨迹问题．本文在文[1]的基础上作了进一步探讨,得到若干结论,分述如下：     

安徽理科高考压轴题的另解

2008年安徽理科高考压轴题是一道解析几何的定值问题,重点考查直线与椭圆的位置关系和定比分点等知识．标准答案主要应用定比分点的公式解题．本文将采用韦达定理、直线的参数方程两种不同的方法解决,供大家参考．     

一道湖北高考压轴题的探究

2011年湖北高考理科数学第21题如下：     

对2011年高考数学安徽卷压轴题的探究

2011年高考数学安徽卷理科第21题:设λ>0,点A的坐标为(1,1),点B在抛物线y=x2上运动,点Q满足BQ→=λQA→,经过点Q与x轴垂直的直线交抛物线于点M,点P满足QM→=λMP→,求点P的轨迹方程.本题设计新颖,主要考查直线和抛物线的方程,动点的轨迹方程,平面向量的概念、性质、运     

2012年安徽高考物理选择题选析

为帮助同学们掌握高考命题动态,把握考查热点,笔者从2012年安徽高考理综卷的物理试题里选取四道选择题,试作分析（保留原序号）。     

2012年高考理科综合安徽卷生物学试题评析

本文对2012年安徽省新高考理科综合自主命题生物卷部分试题进行了评析。     

探究2011年上海春季高考压轴题

2011年上海市春季高考在平稳中悄然结束．虽然近年来参加学生人数减少，春考的影响力降低，但因此命题人可以把春考作为秋考的试验田，无论从命题内容还是命题方式上都进行了大胆的改革与尝试．这正体现了数学教改的精神，也为我们传递出了秋季高考的一些信息和动态!今年的春考题虽然较以往平稳，但也不乏新意，     

对一道高考压轴题的探究

2013年上海高考理科数学压轴题如下：给定常数c〉0,定义函数f（x）=2｜x＋c＋4｜-｜x＋c｜．数列a1,a2,a3,…满足an＋1=f（an）,n∈N＊．     

一个基本方法三年高考压轴题

数列求和问题一直是高考的热点问题,并常与函数、不等式等知识进行交汇,表现形式有两种:一是求和的精确值;二是求和的近似值(估计和式的上、下界).     

浅谈2001年春季高考物理压轴题的论证

2001年北京、安徽、内蒙三省市春季高考物理试卷压轴题如下：     

2012年高考物理压轴题赏析

2012年高考理综全国卷物理部分压轴题是一道物理知识与生活紧密联系的创新题,它既要求考生具有物理思维的深刻性(对平抛知识而言)和批判性(轨迹抛物线与坡面抛物线是不同的)、又要求考生能运用相应的数学知识解决物理极值问题,是一道考察知识与能力相结合的具有     

简析一道高考压轴题

本题以数列知识为载体，与不等式证明相综合，主要考查数列的递推公式，等比数列的通项、求和以及不等式的证明；考查灵活运用数学知识分析向题和解决问题的能力．本题综合性较强，难度较大，具有较好的区分度．     

2007年全国高考数学压轴题的一个拓广

2007年普通高等学校招生全国统一考试理科数学试题第22题： 例1 已知数列{an}中a1=2,an＋1=（√2-1）（an＋2）,n=1,2,3,…．     

2006年安徽高考语文试题简评

安徽省今年的语文高考自主命题呈现出这样的几个特点：平稳之中有变化，平淡之中见奇崛，平和之中含棱角，工具性和人文性最大限度地相互渗透。     

2006年上海春季高考压轴题的变式

2006年上海春季高考压轴题: 已知数列a1,a2,…,a30,其中a1,a2,…, a10是首项为1,公差为1的等差数列;a10,a11, …,a20是公差为d的等差数列;a20,a21,…, a30是公差为d2的等差数列(d≠0)． (1)若a20=40,求d;