首先要解决好认识问题

首先要解决好认识问题南宁魏言（编者的话）希望大家来谈谈全教会，谈看法，提建议，献对策。各抒己见，畅所欲言，为推动全教会的贯彻作贡献。每篇８００字以内，多则千字左右。１９９４年６月，党中央、国务院召开的全国教育工作会议，是一次规格很高的重要会议，江总书...     

首先要解决领导干部的思想问题

山西黎城东黄须完小毕业班教师的思想上曾有三怕:一怕升学成绩不好给学校丢脸; 二怕领导埋怨:三怕家长和学生不满。于是,语文、算术教师便加快进度,提早结束课程,组织突击复习。算术教师将对升学考试无关的问题,草草结束。其他学科的教师也提出     

早教亲子园首先要指导谁

在早教亲子俱乐部,年轻的父母带着宝宝参加活动,有些现象耐人深思。镜头1狗熊掰玉米,拿一个丢一个。宝宝走进操作室,面对玩具橱里琳琅满目的材料,琉兴大起。拿出一件拨弄几下,又被别的材料吸引。扔下手中的玩具跑过去拿出另外一件。没过2分钟,     

这个“瞌睡虫”是谁

她,已经有七十五岁了,一米六二的个头,跟她的同龄人相比,她的身材还是比较好的,圆润,丰满。虽然她的脸上有一些细长的皱纹,但还是遮掩不住她那饱满的脸型。她的头发已经花     

“流行语”首先要流行

上海文汇新民联合报业集团新闻信息中心日前发布了"中国流行语2005夏季发布榜",张云泉、祁爱群、丁俊晖、佘祥林、阿卡耶夫、迟尚斌、《青红》、反法西斯战争胜利60周年、四国联盟、台湾水果等被列为中国2005年第二季度十大流行语。(7月6日《东方早报》)     

高等教育要认真解决两个根本问题

我国长期的教育实践告诉我们一条最重要的经验,办高等教育,必须优先考虑和解决两个根本性的问题,一个是方向问题,一个是质量问题。评价教育的成败优劣,归根到底,取决于这两个根本问题解决得如何。一、方向问题。这是解决为谁服务的问题,也是教育战线必须解决的首要问题。建国     

平几复习要解决好几个根本问题

面对厚厚的教材,名目繁多的资料,20节课左右的平几毕业复习究竟抓些什么?我想,必须抓几个根本问题的解决,让学生练出一点扎扎实实的基本功。一、关于教材的疏理教材是教学的依据,定义、公理、定理是解题的理论基础和操作工具。所以,对教材进行一番疏通、概括,增强学生对教材的驾驭能办是首要一环。     

“杂货铺”首先要“杂”

大概许多语文教师都自称过“杂货铺”,并不无自豪地认为,里面油、盐、酱、醋、糖什么都有一点。学生,甚至一些教师也认为语文教师上知天文,下晓地理,像诸葛孔明一样,前三百年,后五百年无所不知,无所不晓。但前不久的一次有级别、有规模的“单元教学演示研讨会”中出现的小插曲使人感     

高等教育要认真解决两个根本问题

我国长期的教育实践告诉我们一条最重要的经验,办高等教育,必须优先考虑和解决两个根本性的问题,一个是方向问题,一个是质量问题。评价教育的成败优劣,归根到底,取决于这两个根本问题解决得如何。一、方向问题。这是解决为谁服务的问题,也是教育战线必须解决的首要问题。建国初期起着临时宪法作用的《共同纲领》规定,要提倡民族的、科学的、大众的文化教     

周济：治理上学贵首先要解决择校问题

近期《学习时报》刊发了对中国教育部长周济的专访。访谈中，周济谈到了教育部解决“上学难、上学贵”问题的思路。     

这个问题要等下节课解决吗

在听一节“有余数的除法”的课上,执教老师教学例题:一共有23盆花,每组摆5盆,最多可以摆多少组,还多几盆?学生列式解答:(如右边竖式)23÷5=44523(组)……3(盆)之后,教20师引导学生质疑。执教老3师对一位学生质疑的处理,引起了笔者的反思。现将其教学片断摘录如下:师:请同学们观察算式,有不明白的地方或者有什么疑问都可以提出来。生:竖式中的“表示什么20”呢?师:谁来解决这个问题?生:每组摆5盆花,最多可以摆4组,表示一共摆了5×4=20(盆)。师:问题提得好,道理也说得清楚,我们大家用掌声表扬他们。(生鼓掌)师:谁还有不明白的地方?生:横式中为…     

谁为这个夏天涂鸦

第一个夏天属于南拳妈妈的夏天说起来我并不是南拳妈妈的铁杆Fans,但当我在某个夏天开始的时候游荡在偌大的音像店看到那个封面的时候,只是感觉到一阵清凉的风,穿堂而过。他们四个人在略微有些暗的光线下坐     

这个问题要等下节课解决吗

近日,笔者到某校听了一节三年级的数学课,内容是"有余数的除法".执教老师在教学例2"一共有23盆花.每组摆5盆,最多可以摆多少组,还多几盆"时,学生列式解答"23÷5=4(组)……3(盆)"后,引导学生质疑.但执教老师对一位学生质疑的处理,却引起了笔者的反思.     

关于文艺首先为工农兵服务的问题

毛泽东同志著名的《在延安文艺座谈会上的讲话》发表四十年了。四十年来,在《讲话》的精神指引和鼓舞之下,我国广大文艺工作者遵循毛泽东同志提出的文艺为工农兵服务的方向和道路,深入人民群众的实际生活,反映、描绘新民主主义的革命斗争业绩和社会主义革命与建设的壮丽图景,在中国文艺运动史上揭开了崭新的一页,做出了巨大的贡献。今天,为了发展繁荣社会主义新时期的文艺事业,我们必须认真学习钻研《讲话》,坚持和贯彻它的基本精神。     

“首先要和恶势力搏斗”

罗荣桓是湖南衡山人。他参加过五次反“围剿”作战和二万五千里长征,指挥了辽沈、平津等重大战役,1955年被授予元帅军衔。临终之际,他嘱咐孩子们说:“我一生选择了革命的道路,这一步是走对了。我没有遗产留给你们,只留给你们一句话,坚信共产主义这一伟大真理,永远干革命。”     

这个问题谁来答

编者按：“这个问题谁来答”的姊妹栏目是“这个问题我来答”,下期将继续登出新问题,并回答１９９９年第１２期的问题,再次希望读者朋友积极提问、踊跃回答。     

要生存首先要实现“三突破”

全国高校招生生源计划编制工作会议提出,今年各省高考录取率将试过３０％,使普高热更是续火加温。相比之下,一些职业高中招生滑坡。而对严峻形势,中等职业教育是不是已到了山穷水尽的绝境？对此,我们应该冷静而理性地分析。我国既需要勇于探索、锐意创新的高科技人才,也需要千千万掌握操作技能又有一定技术理论基础的新型员工。以有中国“硅谷”之称的海滨上地高科技实验区为例,博士、硕士学历的人占７．５％,而职高学历层次的人占２５．７。与其说职业学校面临着生存危机,不如说职业职业学校亟需进行重大改革：第一,加强素质教育…     

这个问题谁来答

陕西延安的刘欣同学来信问： 在全国统编教材初中语文第三册中有一篇课文是《在烈日和暴雨下》,课文注释说这篇课文选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》,请问“祥子”为什么叫“骆驼祥子”呢, （请参与本期“这个问题我来答”栏目的读者朋友将答案在２月底前寄往编辑部的舒展同志收,同时也请刘欣同学关注本刊第四期的“这个问题我来答”。） 这个问题我来答 在本刊去年第１２期“这个问题谁来答”栏目里,江苏赣榆的梁佳同学来信提到这样一个问题： 在高中语文第三册课文《别了,司徒雷登》的文下注释里,有一段对“白皮书”的注释,其中有…     

研究型课程要解决的几个根本问题

随着教育改革的深入和发展，研究性学习作为一种全新的教育理念，正受到各地教育工作者越来越多的重视。相对于传统课堂教学中常见的接受式学习来说，研究性学习十分重视学生个体自觉主动地对问题的发现、分析和解决，因而在培养学生的实践能力和创新能力方面有着很大的优势。