加强心理健康教育促进学校德育工作

心理学家提出：21世纪需要生理、心理和人格都健全的人才,未来的竞争是心理素质的竞争。因此,我们教育工作者要切实关注学生的心理健康教育,培养学生良好的心理素质,即培养学生敏锐的认识能力、健康的情绪、坚强的意志、良好的个性以及具有适应周围环境的能力。     

加强心理健康教育 深化学校德育工作

德育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是学生健康成长和成才的前提和保证。随着时代的发展，社会竞争的加剧，家庭结构的变化，家庭教育的差异等多方面的影响，学生的心理也发生着前所未有的变化。前不久曾发生了这样一件事：有一位女生在考进师范时，是一位积极向上的学生，其所在的班级还是“优秀班集体”，但在师范二年级期末考试中，由于考试作弊被监考老师抓住，考试结束后，     

加强心理健康教育 推进学校德育工作

本文以学校心理健康教育工作者的视野,结合自身数年从事该领域工作的实践,对心理健康教育作一些粗浅的思考和探索,旨在促进学校把心理健康教育作为德育工作的重要内容深入、持续、有效地开展,从而推进学校德育工作,进一步增强学校德育工作的针对性和有效性。     

加强心理健康教育 完善学校德育体系

中共中央、国务院《关于继续深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,不仅要抓好智育,更要重视德育,要进一步改进德育工作,寓德育于各科教学之中,加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实际效果,克服形式主义倾向。要针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,培养青少年适应社会生活的能力。可见,加强中小学心理健康教育对学校德育工作、对素质教育的实施有着重要影响。一、传统的学校模式越来越受到现实的挑战当今世界国际形势变幻莫测,人的行为需求复杂多变,…     

加强心理健康教育完善学校德育体系

中共中央、国务院《关于继续深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,不仅要抓好智育,更要重视德育,要进一步改进德育工作,寓德育于各科教学之中,加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实际效果,克服形式主义倾向.     

学校德育工作之心理健康教育探究

<正>学校德育是学校对学生进行思想政治、道德品质、行为习惯、心理健康等方面的教育。其中培养具有健全的人格,能够正确认识自我,学会合作,应对挫折,适应社会,拥有乐观积极的生活态度等良好心理品质的合格接班人已备受家长、社会的关注。因此,辨析学校德育工作与心理健康教育的内在联系就显得尤为重要。一、道德教育与心理健康教育的关系道德教育和心理健康教育是学校德育的重要组成部分,它们对于培养学生的成人和成才发挥着非常重要的作用。心理健康教育是道德教育的基础,     

学校德育与学生心理健康教育的关系

学校德育和学生心理健康教育要齐抓共管,常抓不懈,及时疏导,以人为本,因人而异,因势诱导,以个体的生理条件和已有的知识经验为基础,以主题教育活动作为加强德育、学生心理健康教育和未成年人思想道德建设为主要载体,以创设德育情景、优化道德心理为前提,以“立德树人”为宗旨,高度重视德育实践活动的参与过程。     

新形势下必须加强和改善学校德育工作

加强和改善学校德育工作,这是落实学校坚持正确的政治方向的关键。小平同志指出：“我们要大力在青少年中提倡勤奋学习,遵守纪律,热爱劳动,助人为乐,艰苦奋斗．英勇对敌的革命风尚．把青少年培养成忠于社会主义祖国,忠于无产阶级革命事业,忠于马克思列宁主义毛泽东思想的优秀人才……”。     

新形势下必须加强和改善学校德育工作

加强和改善学校德育工作,这是落实学校坚持正确的政治方向的关键。小平同志指出:“我们要大力在青少年中提倡勤奋学习,遵守纪律,热爱劳动,助人为乐,艰苦奋斗,英勇对敌的革命风尚,     

加强学生心理健康教育

娄底职业技术学院以“5&#183;25”心理健康活动周为契机．在校园内掀起了阵阵阳光风暴,营造了全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。几年来,大学生心理健康教育工作得到了高度评价,学生系列相关活动也被省、市电视台、教育网等媒体报道。     

加强学生心理健康教育

1．做引导学生爱好学习的领路人。小学生正处在人生观、价值观、世界观的形成时期。甚至可以说他们根本就不懂得如何去认识这个世界。班主任就要担当起学生们的领路人，在学习上要引导他们产生兴趣，可以通过在班级建立学习园地、学习评比台等方式，把一些优秀的作文，成绩突出学生名单以及进步比较明显的同学贴红花、上大榜进行展示，以此来激发学生们的学习热情。另外，班主任也要和科任教师经常沟通，掌握学生的学习状况，根据教学需要，为学生布置少量的课后作业，不能让学生因为负担过重而产生厌学情绪。     

加强学生心理健康教育

随着经济的发展,教育滞后的问题,特别是学生的问题日渐突出。电游“迷倒”一片学生;学生在校情绪躁动不安,厌学现象抬头;单亲家庭子女和条件优越的学生,坐享其成、坐吃山空现象比较严重;学生行为习惯差,心理脆弱,承受挫折能力下降,跳楼、喝药、出走等现象时有发生。     

论高等职业学校德育工作中的心理健康教育

高等职业学校不断发展,而生源质量则明显下降。除文化知识、智力、能力方面外,其心理素质方面问题也很多。对此,必须有的放矢地开展有益于心理健康的教育。     

加强学校德育工作 提高学生道德素质

认真学习宣传、贯彻执行党中央颁发的《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)，这是关系树人为本、以德治国的一件大事。学校是培养人、教育人的神圣阵地，是进行系统道德教育的重要园地，因此，切实抓好青少年学生道德建设，是一项义不容辞的重任。     

学校德育视角下学生心理健康教育的创新

心理教育是新文科建设的重要任务之一,是新时代背景下全面实施素质教育的重要方式,对保证学生身心健康,促进全面发展具有积极作用.德育是学校教育的重点内容,包括思想、政治、道德、心理健康等方面的教育,近年来随着对学生心理问题的重视,心理健康教育也得到了学校的广泛重视,已成为德育的主要组成部分,旨在解决学生的心理问题.但是结合...     

加强学生心理健康教育,做好班主任工作

面对现代中学生的各种各样的心理问题,本文力图从一个普通班主任的角度,从日常的学习生活中一点点的渗透,对学生加以引导。希望通过各种各样的活动形式,给学生一个宽松的学习环境,有效地开展心理健康教育,使学生能够更加健康的发展。     

学校德育呼唤心理健康教育

当前中学德育要以培养学生积极的情绪,乐观向上的态度,顽强的意志,坚强的耐挫力为目标,使学生成为自尊、自信、自强、适应时代开拓创新的人。为了实现这一目标,我校以心理健康教育为切入口,选择实验班进行试点。具体做法是：     

加强和改善职业院校学生思想教育工作

改革开放以来。职业教育得到了迅猛发展,已成为我国教育体系的重要组成部分,职业院校的毕业生是社会主义现代化建设迫切需要的人才。“培养什么人”,“怎样培养人”是职业教育自始至终面临的重大问题。     

浅谈心理健康教育在学校德育工作中的作用

心理健康教育在学校德育工作中占有基础性地位，正确认识和充分发挥其作用能够提高德育工作的实效性。