试论郁达夫小说中的感伤颓废情调和反抗意识

郁达夫独特的创作风格为现代文学的发展做出了重要的贡献。但是世人对其小说中所流露的感伤颓废情调,总是颇有微词,认为是其人生消极堕落的表现,缺乏反抗意识。"感伤颓废"作为郁达夫小说创作中最醒目的精神特征之一,有其时代、个性和审美等多种因素。实际上,郁达夫小说中的颓废消沉是表象,反抗才是实质。     

郁达夫小说创作中的晚唐诗韵

作为现代浪漫抒情作家的典型代表,郁达夫身上集聚了传统文化的大量因子,古典诗文尤其是晚唐诗词对他的影响尤为深刻,这一点在他的旧体诗中清晰可见。而郁达夫小说中那种感伤的情调、"近情"的心灵抒写以及用情绪感觉来结构作品的艺术表现手法同样透露着晚唐诗风的余韵。     

论郁达夫小说中的忧郁感伤情怀

郁达夫是中国现代文学史上的著名作家,忧郁、感伤情怀几乎贯穿在他的整个小说创作过程中,其具体体现在生活中真＂我＂的忧郁、感伤和人生的自我忧郁、感伤两个方面。     

"我简直是悲哀的叹美者"--简论庐隐小说的感伤情调

庐隐在《海滨故人》、《象牙戒指》等小说中流露出强烈的感伤情调和求索意趣。她常常借助于对爱情、对人生意义、对人的价值等的执著追求和追求不得的痛苦展示,鲜明昭示对感伤情调的偏爱和文本上的自觉追求。那感伤的情调,有着哀切的美感,而日记、书信体的形式选择、以及对古典诗词景物、意境的化用,也使其小说的感伤情调更浓重。     

郁达夫小说忧郁感伤的美学风格——兼谈屠格涅夫对郁达夫创作的影响

郁达夫的小说创作，显示出独特的美学风格，其特征就是忧郁哀怨的感伤情调，具体表现在悲剧形象的塑造、自然流畅的抒情结构、内心纷争苦闷的抒写和自然景物的描绘上。这种风格的形成，是接受外国文学影响的结果。其中，俄国作家屠格涅夫不仅深得他的偏爱，而且对他影响最深。他们在人生经历、个性气质和时代、社会环境方面有许多相似的地方。     

浅谈郁达夫小说的艺术魅力

郁达夫作品的突出特色之一，就是自叙传的文体。感伤情调作为其小说的一种风格，背后的原因是他深厚的生命悲剧意识。通过自我形象的抒写，他把“性的苦闷”以及更重要的“生的苦闷”和整个心灵，天真而赤诚地表现在作品里，形成了新文学中较典型的小说模式。     

郁达夫小说的感伤抒情特色

郁达夫是中国现代抒情小说的奠基人,郁达夫的小说创作始于"五四"初期,从他的第一篇小说《银灰色的死》问世,到后来的《沉沦》等,无不都属于这方面的题材。这些小说或直抒胸臆,抒发内心孤独、忧郁的感情,或借助某个背景痛快淋漓地抒发一个现代青年对国家对自身的悲哀,在沉重的压抑之下他渴望美、渴求爱,同时无情地暴露了社会的黑暗与腐朽。浓郁的抒情色彩,饱满的感伤情怀是他的小说比较突出的特点。     

生命感伤体验的诗化表达——王统照、郁达夫、废名小说合论

王统照、郁达夫和废名同为20世纪上半叶以诗化手法表达对个体生命的感伤体验的小说家，但他们各有其与众不同的创作个性：王统照专注于对死的思考，表达的是一种生命感伤；郁达夫着力表现个人生的意志(包括性的欲望)及其与社会环境的冲突，属境遇感伤；废名的小说别逐步实现了对于感伤的超越，中后期的作品侧重发现普通人日常生活中的乐趣。正是创作方法上这些与众不同的个性，使他们具有了无可取代的文学史地位。     

伤国之音哀而痛——《故都的秋》

"秋",一般是作者在伤感的背影下写的,或是怀才不遇、对世俗的忧愤、零落的形象。郁达夫先生笔下的散文《故都的秋》,带有强烈的主观色彩和感伤情调在里面,特别是忧郁、伤感的情调。本文则对这种《故都的秋》感伤情感进行分析。     

更生的杜鹃——浅谈陈染小说的情感取向

陈染小说的情感取向是奇异哀婉的，作品中充斥着怀旧的情感，浸透着感伤的情调，在创痛的涅中，寻求艰难的更生。     

钦州湾表层海水温度盐度及pH值时空变化

根据2009年春夏秋冬4个季节调查资料,分析钦州湾表层海水温度、盐度及pH值的季节变化和分布特征。结果表明：钦州湾海水平均温度春季20．4℃,夏季30．1℃,秋季16．0℃,冬季14．6℃,变化特征与气温的季节变化相同,空间分布为夏秋季河口区的水温都略高于湾口区,而春冬季则相反。海水平均盐度春季20．067,夏季17．975,秋季23．864,冬季23．660,表现为秋季〉冬季〉春季〉夏季,各季节空间分布总体表现为河口区低,湾口区高的趋势。海水pH平均值春季7．82,夏季8．11,秋季8．01,冬季8．10,全年空间分布高值区均出现在大风江口外海域。钦州湾海水比较适宜大蚝、对虾、文蛤等广温广盐性品种的海水养殖。     

四种英国产香烟烟气中自由基的ESR分析研究

研究了用电子自旋顺磁共振(ESR)法对香烟烟气中的自由基进行分析的样品处理方法及ESR检测方法.对四种英国产香烟样品中的粒相及气相自由基进行了分析检测并对检测结果进行了讨论.结论:大多数英国产的检测样品香烟中,含有1.5～3倍于国产对照香烟样品的气相自由基;而国产对照样品香烟的粒相自由基的含量水平则处于较高水平.实验结果还显示:同品牌的Sobranie香烟中,不同型号样品中粒相自由基含量与焦油含量具有负相关性,但不同品牌则不同;对于检测样品而言,气相自由基的含量与焦油含量有正相关性.     

数字化时代人文精神的反思与重建

人文精神在不同时代有不同的内涵 ,数字化时代的人文精神是科学的人文精神 ,是高科技时代人类的精神支柱。数字化时代是人文精神充分彰显的时代 ,主要表现在人的自由时间的大量增加、人的能力的极大提高、人的社会关系的全面丰富和人的自由个性的全面发展等方面。同时 ,数字化时代又存在人文精神衰变的悖论 ,主要表现为人在自身发展、文化、道德和心理、人类安全等方面面临的一系列新困境。数字化时代科学的人文精神的建构要遵循以下原则 :在人文的视野中构建科学精神 ,以价值理性校正工具理性 ;要实现民族精神、时代精神和全球精神的有机整合 ;在理想的视野中把握现实性 ,实现终极关怀与现实关切的统一 ;在人的社会性发展中完善个体性。     

安徽省近41年气候变化特征

根据安徽省20个气象站1961-2001年气温、降水数据进行分析,结果表明:安徽省近41年来年平均气温呈上升趋势,各季中冬季增温最明显,但夏季却出现降温趋势,增温最显著是20世纪90年代;年平均降水量呈增加趋势,增量最大出现在20世纪90年代,夏、冬季平均降水呈增加趋势,其中夏季增加对年均降水量增加的贡献最大,而春、秋季平均降水呈减少趋势。     

德州回族渊源考

德州回族的历史可以追溯到元朝,至今已有700多年的历史。德州回族的来源主要有五：一是元明清陆续自外迁入,二是历代回回兵及其后裔,三是回回商人及其后裔,四是苏禄东王后裔的融人,五是其他民族的融人。在德州回族的形成过程中,伊斯兰教起到了纽带的作用。     

大学生对学校信任的调查分析

大学生对学校的信任具体表现为：对同学的信任、对教师的信任、对管理人员的信任。通过对大学在校生的问卷调查研究表明：大学生对教师的信任度较高,对行（教）管人员信任度较低;总体信任不够理想,也存在一定的差异。建议在和谐校园建设中应重视校园文化建设,营造信任氛围。     

从操纵到交往——论教师参与教学的三种方式

世界观的差异决定了教师参与教学的不同方式。教师参与教学的三种主要方式分别是:操纵式、表演式与交往式。在前提假设、价值标准、评价尺度等问题上,三种方式表现出了迥然相异的特点。交往式参与是教师参与教学的理想境界和必然选择。     

咪达唑仑持续静脉推注治疗小儿难治性惊厥的疗效观察

目的:观察咪达唑仑持续静脉推注治疗小儿难治性惊厥的临床疗效及不良反应。方法:选择以频繁惊厥为主要表现且按传统方法抗惊厥治疗无效的住院儿童42例。研究分两组,对照组21例在出现频繁惊厥采用苯巴比妥联用安定治疗无效后以安定加入葡萄糖溶液静脉持续滴注,研究组则给予咪达唑仑静脉持续推注。对比两组疗效,同时观察两组的不良反应。结果:研究组21例患儿有20例惊厥完全得到控制,1例无效,有效率为95.2%,且气道分泌物少,无明显呼吸抑制及其他不良反应。对照组仅12例惊厥被完全控制,9例无效,有效率为57.1%,且部分患儿在治疗过程中出现呼吸抑制,气道分泌物增加等不良反应。两组有效率具显著性差异(P<0.01)。结论:咪达唑仑对小儿难治性惊厥疗效明显,不良反应少,可作为治疗小儿难治性惊厥的首选方法。     

An international perspective on civic participation in Irish post-primary schools: results from ICCS

Ireland was one of the 38 countries/education systems that participated in the International Civic and Citizenship Education Study (ICCS) in 2009. This is the first international comparative study in this area in which Ireland has participated since 1971. The study measured the civic knowledge of 14-year-olds and their attitudes towards, and beliefs about, various civic and citizenship issues. The current paper focuses on indicators of students' and (to a lesser extent) parents' participation in school life. Although active participation in school is emphasised in, for example, the Education Act of 1998, little empirical work in Ireland has defined or examined actual levels of participation in post-primary schools, or students' views of their opportunities to participate, and ICCS provides information on these issues in an international comparative context. Findings indicate that despite a relatively strong civic knowledge base among students in Ireland, levels of participation compare less favourably with other countries. Results are discussed in the wider context of the Irish education system.     

英汉语调对比

广义语调包括停顿、重音和升降三个方面。重音分为词重音和句重音。英汉两种语言均有词重音和句重音。英语句重音除受节奏影响外,还由语法重音和逻辑重音决定。重音在汉语语流中的意义区别作用不如在英语中的相应作用重要。英语中的句调多达七种,而且调值也与汉语的调值不同。以上原因造成中国学生学习英语时在节奏、句重音、语调升降位置和语调调值等几个方面容易出现困难。