儿童铅中毒研究进展

随着现代化工业和交通的高速发展,铅环境污染日益严重,铅中毒已经成为影响人类尤其是儿童健康的一个重要社会问题。由于儿童特殊的生理和行为特征,铅污染对儿童的危害最直接、最严重,国内外大量的研究证实,铅对儿童生长、心理、智能、行为发育损伤是不可逆的[1],严重危害儿童的     

铅中毒侵害儿童健康

去年以来,在北京儿童医院连续掀起血铅检测高潮。全国各地的许多家长利用节假日专程带孩子到北京检测血铅浓度。为此,记者赴北京采访了北京儿童医院保健科的张峰主任。张主任告诉记者,血铅浓度过高在目前的城市儿童身上普遍存在。随着工业化程度的加深,环境污染加重,空气中、生活用品中铅的含量都大大提高,如汽车尾气,儿童玩具及学习用品的油漆层都含有大量的铅。儿童由于肾、消化道等器官尚未发育健全,在高铅的环境中长期生活,就会发生一定程度的铅中毒。     

预防儿童铅中毒小常识

铅的危害1.铅对人的神经系统有极强的毒性,可损伤大脑和神经,易使孩子智能低下、反应迟钝、多动、注意力不集中、易激怒、运动失调等。血铅每上升10μg/dl,智商下降6～10。2.铅使生长发育迟缓,阻碍人体对微量元素钙、锌、铁等吸收,延缓儿童的体格发育。血铅每上升     

研究显示：中国儿童过半铅中毒

铅损伤是国际公认的危害儿童智力和神经发育系统的“第一杀手”。中国儿童一半以上处于铅中毒状态，部分城市工业园区的儿童铅中毒流行率高达85％。然而，目前中国还没有把血铅检查列入儿童常规检查。     

儿童铅中毒——你知多少

近段时间接连有几个老家的亲戚打电话来，称他们的孩子血铅偏高，问是否得了铅中毒？该怎么办？现在儿童铅中毒的问题逐渐引起社会的关注，但是一些儿童家长还是有许多的疑问存在，现简单地介绍一些儿童铅中毒的知识。     

儿童铅中毒现状与防治新进展

随着现代工业和交通的迅速发展以及铅的大量开采和应用,环境中的铅污染也日愈严重。铅的职业危害早已被认识,但近年来国内外大量研究表明,铅对儿童的危害更大,更广泛,儿童铅中毒的问题越来越引起人们的关注。认识铅毒的危害,了解国内外铅中毒的现状及研究新进展,并通过健康教育、环境干预、药物治疗相结合来防治儿童铅中毒,具有重大的现实意义。     

警惕儿童铅中毒

5岁的小胖是大班的幼儿，最近老师反映他上课坐不住，注意力不集中，有时还莫名其妙地说头痛。经检查发现，原来小胖的血铅水平高于正常值，属于中度铅中毒，他的一系列反常行为是铅中毒所引起的。     

儿童血铅水平与防治铅中毒的探究

铅是一种多系统、多亲和性的具有神经毒性的重金属元素,主要是嗜胎盘性和嗜神经性毒物。铅在人体内无任何生理功能,只有毒害作用,其理想的血浓度应为“零”,一旦不为零就会对人体产生损害。然而,由于环境中铅的普遍存在,绝大多数人体中或多或少都存在一定量的铅,当铅在体内的量超过一定水平时,就会引起对健康的危害。由于儿童代谢和发育的特点,对铅的毒性特别敏感,铅就成了危害儿童智能发育的“杀手”。     

“儿童铅中毒”，一个商业谎言

许多孩子在医院做检查时铅含量是正常的，但经某些经销商检测就“严重超标”——这一怪现象引起了医学专家的大胆质疑：某些企业通过夸大“铅中毒”，制造“铅恐慌”，以从中渔利。     

让孩子远离铅污染

简单地说,铅中毒就是血液中含过量的铅。世界卫生组织对血铅含量的安全标准是10微克每分升,高于这个标准就属于铅中毒。铅中毒对儿童的智能发展、身体发育均会产生不利影响。儿童摄入的铅主要来自环境。铅多集聚在贴近地面1米左右的大气中,离地面越近,铅的浓度越高,而距地面1米处正好是儿童的呼吸带。因此,儿童从空气中所吸入的铅比成人高数倍。此外,儿童特有的手——口行为也造成儿童较其他人群有更多接触铅的机会。防治儿童铅中毒的重点在于预防。△培养良好的卫生习惯,教育婴幼儿不吸吮手指,不将异物放入口中,进食前必须洗手。家长要经常清洗儿童的玩具和其他一些有可能被孩子放到口中的物品。食品及婴儿的餐具要随时盖好,以免尘土落入。指甲缝是特别容     

儿童铅中毒知多少

现在关于儿童铅中毒的问题逐渐引起社会的关注,但是对于许多家长来说,还是有许多的疑问。笔者借《家长》杂志一角,简单地介绍一些有关儿童铅中毒问题的基本知识。     

新时期儿童小说对“文革”创伤型“问题儿童”的书写

“文革”历史不仅给儿童带来了精神、灵魂扭曲的创伤,而且一个错误时代的污浊的社会环境也对儿童的认知和行为产生了严重的负面影响。新时期儿童小说对这类“问题儿童”的书写不仅仅是关注儿童主体的健康成长,也借助对“文革”历史的反思达到对历史偏执儿童文学观的反思。     

对学前儿童问题行为矫治的启示

从广义上讲,问题行为指任何一种引起麻烦（妨碍孩子身心健康和智能发展、干扰集体发挥有效作用）的偏离行为。可以分为“品德性问题”、“性格问题”、“隋绪问题”和“社交不成熟”等类型。儿童在成长的不同阶段,由于生理、心理发展的水平、需求及目标等都各有差异,因此,每一阶段中问题行为的具体表现也大相径庭。据国内权威儿童教育、保健专家统计,影响中国学前儿童（3—6岁）身心健康发展的几大问题行为主要包括：“注意力不集中,容易分心,多动,难以完成任务”：“违拗性严重（不听指令,与家长或老师对着干）”;“过分依恋,缠人”;“孤僻,难与同伴交往”;“过分好强,受不了一点挫折和批评”;“每天痴迷于电视、游戏机达数小时”,等等。对于“问题行为”的正确理解。有两点需要注意：其一,这是一个相对概念,是与同龄人、同集体其他成员相比较而言：其二,问题本身也是相对的,可以通过教育引导加以转化,排除智力、生理发育有先天缺陷的原发性因素。     

铅中毒成为2010年儿童健康第一杀手

2010年,由于铅对周围环境的污染导致的儿童铅中毒事件接二连三发生。云南开远37人重金属中毒;四川隆昌县94名村民血铅异常;广东清远246名儿童复检血铅,8名重度铅中毒;江苏大丰51名儿童血铅中毒;陕西凤翔儿童铅中毒事件中,615名儿童确认血铅超标;湖南武冈1300余儿童铅中毒;     

帮助留守儿童健康成长

在改革开放大潮中,成千上万的劳动大军,纷纷到改革开放的前沿阵地去发财、去淘金了,为当地的经济发展作出积极贡献的同时也为自己挣得钱财。但由于外出务工者大都是青壮年,他们远离家乡,离开未成年的子女,于是,就出现了许多“农村留守儿童”。作为一个特殊的群体,各种主客观原因致使他们有相当部分成为“问题儿童”或“问题学生”,甚至成为犯罪的高危人群,     

帮助留守儿童健康成长

在改革开放大潮中,成千上万的劳动大军,纷纷到改革开放的前沿阵地去发财、去淘金了,为当地的经济发展作出积极贡献的同时也为自己挣得钱财。但由于外出务工者大都是青壮年,他们远离家乡,离开未成年的子女,于是,就出现了许多“农村留守儿童”。作为一个特殊的群体,各种主客观原因致使他们有相当部分成为“问题儿童”或“问题学生”,甚至成为犯罪的高危人群,     

科学大讲堂：儿童比成年人更容易铅中毒的六大理由

2011年2月13日．首都科学讲堂开始新春第一讲。中国政策科学研究会铅防治专家指导委员会副主任委员傅松涛教授．结合2010年众多血铅事件,为公众讲解什么是血铅．铅中毒有哪些危害,如何防治铅中毒。他在现场强调要特别关注儿童铅中毒问题,因为儿童比成年人更容易铅中毒。     

合作视野中的“问题儿童”

学校里往往存在一些“问题儿童”，对此人们总是“怒其不争”，却很少“哀其不幸”。本将以合作的观点来剖析他们生活、学习环境的特点，寻找“问题儿童”的问题所在。     

反思“问题儿童”的“问题行为”

场景一: 张老师正教小朋友一首新歌。大家都坐在椅子上,一边听老师弹琴.一边学唱,只有丁丁在椅子上动来动去。他一会儿推推旁边的嘉嘉,一会儿转过身来,趴在椅背上,看着后面的墙发呆。张老师看了看他,没理会。没多久,丁丁突然站起来,跑到张老师身边,在钢琴上用力敲了几下,钢琴发出一串杂乱的声音。小朋友开始笑起来,张老师生气地拉开丁丁,说:“请你回到座位上!”丁丁一边笑一边跑回座位。但没一会儿,丁丁又站了起来,跑到窗户下,拿起桌上的串珠玩了起来。几个小朋友大声叫道:“老师,丁丁跑开了!”张老师看了看他,说:“不要理他,我们就当小二班没有这个人。”说完领着小朋友继续唱歌。丁丁没有回头,专心地玩着串珠。     

八成孩子感到不幸福三大误区催生“问题儿童”

性早熟的孩子频频出现,儿童的心理问题越来越突出……一项调查显示,八成儿童自我感觉不幸福。著名儿童保健专家秦锐教授称,家长在儿童保健和喂养方面的三大误区导致了现在“问题儿童”越来越多。第一个误区就是家长对儿童保健的认识简单化,很多家长以为儿童保健就是打打预防针、量量身高体重等,根本没有意识到通过孩子身高体重的变化来发现一些发育问题,这就导致性早熟、身材矮小、肥胖的儿童不断出现。第二个误区是家长不重视儿童的神经心理发育,导致有心理问题的儿童也越来越多。第三个误区就是喂养不科学。现在的城市儿童面临的已经不是…