普宁一中:创建省级示范性高中步伐稳健

普宁一中创办于1920年，现有师生4000多人。在长期的办学实践中，学校形成了“团结、勤奋、严谨、进取”的校风，坚持“面向全体，发现潜能，因材施教，全面发展，主动发展，健康发展，人人成才”的教育理     

希望从这里升起——北京市密云县教育改革发展纪实

密云——北京东北郊的一颗明珠。因为密云水库的一汪净水,她备受首都人民的关注和尊敬;但也因为地处偏远山区——“八山一水一分田”,制约了她经济的发展。据有关部门统计,截至2004年底,密云县农民户年均收入在3000 元以下的占55.5%,其中,户年均收入在2500元以下的占42.9%。虽然密云县经济发展水平在全市比较来讲并不高,但县委、县政府本着“再困难,也不能忽视孩子们的教育”的精神,始终按照北京市教育大会提出的     

明天的太阳从这里升起——涿州市实验中学

河北省保定市涿州实验中学创建于1986年，是一所公办民助学校，现有50个教学班，学生近3000人，教职工215人，其中高级职称38人、中级职称138人；本科学历135人，研究生学历2人。     

承三湘人文 办一流学校——湘钢一中欢迎您

湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学于1960年建校,隶属湘潭钢铁集团。学校于2001年挂牌为省重点中学,2006年划归市教育局直辖,经过多年努力,现已发展为湘潭市区基础教育的龙头与展示窗口,是目前湘潭市区规模最大的学校。     

走内涵发展之路 办人民满意学校——南昌十七中创建省级示范性高中纪实

南昌十七中创建于1958年，坐落于南昌市城东上海路中段，东接天香园，西望玉带河．周边有数所高等院校，人文气息浓厚，自然环境优美．交通便利。校同占地面积近70亩，现有42个教学班，师生2400余人。建校四十多年来，经过数代十七中人的辛勤耕耘和不懈努力，学校不断发展，特别是改革开放以来．学校步入高速发展的快车道，2002年10月被江西省教育厅确定为重点建设中学。     

建文明校园 创一流学校——吴起县白豹镇初级中学创建省级“文明校园”掠影

吴起县位于陕西西北部,界陕甘宁三省边际,古时曾是边塞要地。为各少数民族角逐之战场,相传这里是战国时期著名大将吴起曾经屯兵修整的地方。白豹镇初级中学位于县城南隅,是一所县级骨干初级中学,其前身是1956年开办的楼坊坪小学,随着办学规模的扩大,1969年扩建为初级中学,学校现有9个教学班,学生467人,占地面积17124平方米,建筑面积5224．8平方米,绿化面积1417．5平方米,校园内教学区、运动区、生活区布局井然,文化氛围浓厚,环境优雅。学校拥有一支敬业爱生、勇于开拓、富于创新、乐教善教、素质优良的教师队伍,有教职工36人,     

建一流学校 育一流人才——与时俱进的蚌埠铁路中学

蚌埠铁路中学创始于1956年9月，原属铁路企业办学，2006年4月移交地方政府，现有64个班级，在校学生3600人，在职教师225人，其中特级教师2个。     

在何处体现示范性——天津市第四十三中学校长刘钦永谈创建一流学校

被列入天津市政府今年改善城乡人民生活水平20件实事之一的四十三中示范校建设已经告竣，占地8万余平方米，建筑面积6万余平方米的新四十三中已经投入使用。今年8月6日，天津市委书记张立昌视察了新四十三中学，并为学校题词：“创建一流学校，满足人民要求”。建成了一流的校舍，是否就等于成为了一流学校呢？让我们来听听刘钦永校长的看法吧。刘校长说，过去每到招生时，由于学校规模小，有许多学生进不来。今年，学校搬进了新校舍，一次招收13个班，招生规模翻了一番。实践证明，市委、市政府提出的“再建一批南开、耀华式的学校”的决策…     

改革能动常循轨——庄浪一中教育教学改革纪实

教育教学改革是适应社会发展,增强学校活力的必经之路。如何找准改革切入点,使之有轨可循,健康运行,则是学校教育工作者共同关心的一个主题。近年来,庄浪一中立足于本县和学校实际,遵循教育教学规律,走出了一条富有特色的教改之路。     

托起大瑶山 教育的希望——金秀瑶族自治县头排中学教育改革纪实

金秀瑶族自治县头排中学建校于1962年，校园占地面积85亩，建筑面积11232平方米；有24个教学班，在校生1300多人，现有教职工86人，其中高级教师1人，一级教师28人。1993年以来。头排中学的教育教学质量一年上一个新台阶，每年考取普通高中、重点高中的人数不断增加，由1994年的27人增     

坚持人本管理建设一流学校

南宁沛鸿民族中学以全面实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力为出发点,突出“文化立校、特色兴校、质量强校”的教育理念,确立教育核心价值观,在教学管理、德育管理、后勤管理等方面做了深入细致的工作,正朝着“一流管理,建设一流名校”的目标迈进。     

春风化雨润“蒲九”——蒲河九年制学校创建省级文明校园工作纪实

蒲河九年制学校位于宁陕县西南76公里处,由原蒲河中学和四亩地镇小学合并组建而成,现有16个教学班,700余名学生,49名教职工。多年来,学校在各级政府和县教育体育局的关心支持下,新一届领导班子团结协作,以“全面实施素质教育,办人民满意学校”为宗旨,以德育为首,以教学质量为中心,不断提高办学效益。2005年12月学校被市政府、市文明办授予“市级文明校园”称号,2008年3月被省教育厅命名为“省级文明校园”。     

办特色教育创一流学校——庆阳市第一中学发展纪实

几十年风雨沧桑,几十载桃李芬芳。当走进庆阳市第一中学,就不由得被这里团结奋进、争创一流的昂扬正气和蓬勃朝气所感染,被他们那执著的精神、奋进的情怀所折服。作为一所省级示范性高中,庆阳一中每年都硕果累累,高考成绩更是让人惊喜不断,那么,庆阳一中在教育教学管理当中到底有什么秘诀呢？     

秉承优良传统 办人民满意学校——蒲城县孙镇中学创建省级标准化高中纪实

背景材料：孙镇中学地处杨虎城将军故里——蒲城县城东15公里的孙镇街道,其前身是杨虎城的爱将孙辅臣先生1938年2月在焦庄创建的“私立崇实中学”。建国以来,学校几经易名,1970年改制为高中,1976年整体搬迁到孙镇并定名为“蒲城县孙镇中学”。     

风帆，从这里升起——记宁波市职教中心学校学生陈锋

1．81米的个子，一脸很阳光的微笑，18岁的陈锋无论站在哪里都很惹眼。这个活泼、自信、富有朝气的高二学生，几乎所有在校高中生梦想获得的荣誉他都得到了。可谁会想到昔日的他，完完全全是个腼腆、内向、不苟言笑的学生呢？     

披荆斩棘重任在肩——沈阳市汽车工程学校管理和教学改革纪实

沈阳市汽车工程学校是沈阳市仅有的两所汽车专业学校之一。作为市教委直属的辽宁省汽车专业重点职业中专，学校集学历教育、职业培训、技能鉴定、就业安置、高职升学、出国深造等多种办学形式为一体。学校拥有先进的现代教育技术设施。学校已经同首都国际机场、中国汽车城等３０余家单位联合办学。目前，学校正与国家经贸委筹建“中经汽车技术管理培训中心沈阳分中心”。为更好的解决创建沈阳分中心过程中遇到的实际问题，学校与中经汽车技术和管理培训中心进行了多次商谈，抓住机遇发展学校。一年来自筹、他筹资金７０多万元，新建一所１１…     

积极推进素质教育努力争创一流学校——福州第四中学简介

福州四中座落于闽江之滨,三县洲大桥北侧的大庙山上。学校创建于1906年,1959年成为福州市重点中学,1964年确定为省重点中学,1995年被授予省二级达标学校,2002年被授予省一级达标中学。学校现有152名教师,其中高级教师67名。全校高中36个教学班,学生1800多名。早在五十年代末六十年代初,学校就有治学严谨、勤奋踏实、尊师爱生、文明守纪的校风和出色的教育教学质量;以依山傍水、景色秀丽、设施齐全、文物众多的校园环境和办学条件,以团结协作、素质优良、勤奋踏实、勇于奉献的师资队伍闻名遐迩,享誉八闽。近几年来,学校发挥传统的学校、家庭、社会“三结合”教育作用的同时,坚持以教学为中心,以科研为先导,加强教学常规     

实施有效教学 创建一流学校——三原县陂西镇中学

三原县陂西镇初级中学是一所三年制初级中学,学校始建于1976年,占地面积26100平方米,有教学楼一幢,综合实验楼一幢,微机室、多媒体教室、电子备课室、理化生实验室、音美、体育器材室、卫生室等部室一应俱全,各类配置均达到省级一类标准。学校现有教学班16个,在校生900名,教职工67名,其中专任教师65名,大专以上学历62名,学历合格率达95．4％。     

创新办学模式，提升办学能力，建设一流学校——广东东莞市玉兰中学

广东东莞市玉兰中学前身为东莞市莞城第二中学,是市直属完全中学。学校地处苍翠欲滴的旗峰山下,鲜花盛开的虎英公园旁。校内环境优美典雅,是莘莘学子读书的理想场所。校园占地面积190亩,建筑面积89071.5平方米。现有57个教学班3100多学生。现有专任教师162人,其中具有中、高级职称的教师99人,具有研究生学历的有5人,本科学历的有134人,专任教师学历达标率为100%,骨干教师人数超过60%。学校规划合理美观,硬件设施按省一级学校标准配备,有六层连体教学楼3幢,六层连体科学实验楼3幢,艺术楼1幢,室内体育馆1座,400米标准田径运动场和篮球、羽毛球…