怎样衡量教育经费的增长幅度?

据《政府工作报告》言:“1989年,在紧缩各方面财政开支的情况下,国务院决定对教育经费不仅不减少,而且有较大幅度的增加。政府的教育经费将达到374亿元,比去年增加50亿元,增长百分之十五点四。”增长幅度可谓“不小”!然而,教育界仍然希望政府“增加教育经费”。为了弄清这个问题,有必要以实事求是的科学态度探讨一下:应该怎样衡量教育经费的增长幅度?近几年,我国财政支出的教育经费实际有多大幅度的增长?     

论教育财政体制改革

一建国以来,随着国民经济的发展,国家对教育投资也相应增加,特别是党的十一届三中全会以后,党和政府充分认识到教育对经济发展的重要作用,在《中共中央关于教育体制改革的决定中》明确指出了要保证教育经费的两个增长。各地方政府根据此决定也努力增加     

增加教育经费投入 落实教育战略地位

今年六月召开的全国教育工作会议要求全党全国人民认真实施《中国教育改革和发展纲要》,真正把教育摆在优先发展的战略地位。那末,怎样确保教育事业优先发展呢?结合扬州情况,笔者认为,应采取的措施是: 一、硬化投入比例,增加教育经费 1.1 1985年中共中央在《关于教育体制改革的决定》中提出教育经费“两增长”的规定,江苏省委、省政府又将“两增长”发展为“三增长”,即增加了“教育拨款在财政总支出中的比例,在现有基础上逐年要有所增长,”以1985年为基数,来考察扬州近六年的教育经费状况(见表     

对教育投资中几个问题的探讨

中共中央、国务院在1993年2月发布的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)中作出决定,采取多种措施,增加国家对教育的投入,包括(1)逐步提高国家财政性教育支出占国民生产总值的比例,本世纪末达到百分之四。(2)中央和地方政府教育拨款要做到“三个增长”、即:教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长;并使在校学生平均的教育经费逐步增长;还要切实保证教师工资和生均公用经费逐年有所增长。(3)提高各级财政支出中教育经费所占     

加强高等学校财务管理 提高投资的经济效益

《中共中央关于教育体制改革的决定》对我国今后一个时期内的教育经费作出了两个“增长”的重要决策,使教育事业的发展得到了可靠的物质保证。《决定》指出:“发展教育事业不增加投资是不行的”。同时指出:“必须认识,国家对教育的投资毕竟要受经济发展水平的制约,当前办学困难和教师待遇较低的状况只能逐步改善。因此,现在的问题就是如何在有限的财力物力条件下,把教育搞上去,满足社会主义现代化建设的迫切需要。”既要增加投资,又要在有限的经费条件下管好用好,提高教育投资的经济效益。这是高等学校需待解决的一个重要问题。     

1995年全国教育经费投入有较大增长

１９９５年全国教育经费投入有较大增长国家教委、国家统计局最近联合对１９９５年全国教育经费支出执行情况进行监测，结果表明，各级政府通过认真贯彻《教育法》，落实教育优先发展的战略地位，使教育投入的总量水平有了较大幅度的提高，全国教育经费总支出为１８７７．...     

完善多渠道筹资办学的新体制 形成兴教办学的良好社会风尚——省教委主任戴居仁在全省筹资办学经验交流会上的讲话(摘要)

进一步坚持多渠道筹措教育经费的方针,努力增加对教育的投入。 各地要进一步完善多渠道筹措教育经费的体制。一方面,要牢固树立教育投资是战略性、生产性投资的观念,按照《纲要》提出的“三个增长”的要求,使财政安排的教育经费继续实现较大增长,充分发挥主渠道作用;另一方面,要进一步改革教育经费管理体制,逐步     

多渠道筹措教育经费 努力提高教育投资效益

在治理整顿期间如何进一步开源节流,提高投资效益,是个值得探讨的人问题。现在,我就多渠道筹措教育经费,努力捉高投资效益问题,谈三点意见。 一、教育经费的增长促进了教育事业的发展,但仍不能适应事业发展的需要 党的十一届三中全会以来,党中央十分重视教育,把教育摆在突出的战赂地位。《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以后,我区各级党委和政府进一步提高了对教育的认识,加强了对教育工作的领导,调动了广大群众和社会各方面办学的积极性,教育经费逐年增长,有力地促进了我区教育事业的发展。     

教育投资的国际分析与比较(续)

四、教育经费的增长速度大于物的投资增长速度。但是进入70年代中期以后,各主要发达国家和发展中国家印度,教育经费增长速度与固定资本投资增长相比出现缓慢增长或滞后增长现象。美国1950年至1974年,物的资本增加3.4倍,同期教育投资增长9.3倍。日本1950年至1960年,物的资本增加5.86倍,而教育投资则增加21.86倍。1970年至1974年物的资     

阻碍中等职教教育经费“三个增长”的原因

教育经费短缺长期以来制约着我国中等职业教育的发展，而依据《教育法》保证中等职业技术教育教育经费“三个增长”就成为解决这一问题的重要举措。但是回顾过去几年，落实情况很不乐观，通过对我国教育投资总量、教育投资比例以及教育经费使用结构的分析，可以探寻阻碍中等职业技术教育教育经费“三个增长”的原因。     

教育经费在国民生产总值中的比例的国际比较

通过国际比较对教育投资进行了比较系统的研究,提出到本世纪末,我国人均国民生产总值若达到800美元,要保持教育投资水平不低于国际平均水平的下限,则教育经费占国民总值的比率不应低于4.06%,其增长系数应保持不低于0.195%。教育经费占国民生产总值的比率(国际平均水平)随人均国民生产值的增长而增长.国家经济实力的增强,可能承担的教育经费也将增加;经济发展与科技进步,对劳动者文化、技术素质的要求日益提高,培养劳动力的平均教育费用也随之递增;人民生活水平的提高,对受教育的要求也会更高。但是,教育经费(对国民生产总值)超前增长相对幅度,随教育投资水平的提高而逐渐减慢。然而,这不是教育经费增长的绝对量减缓,而是教育经费与国民生产总值同步增长的情况下,教育经费将按同样比例,随着国民生产总值而增长。     

论教育投资的财政政策选择

作为教育经费的最主要来源渠道，政府对教育投资的财政政策选择，包括财政性教育经费的增加。教育经费预算体制的改革、教育投资结构优化等，将是关系到新时期教育发展和社会进步的重要问题。 一、依法规范和保证财政性教育经费的增长，明确各级政府教育拨款的负担比例 改革开放以来，我国各级政府大幅增加了对教育的投人量，财政性教育经费从１９７８年的８１．２４亿元上升到１９９９年的２２８７．１８亿元，２０年来增长了２８倍多，财政性教育支出的年均增长率高于１０％。但财政性教育投资的相对比重和增长率却未真正符合法律规定的要…     

葡萄牙教育投资在欧盟名列前茅

葡萄牙《消息报》近期报道,据联合国开发计划署的资料显示,葡萄牙在欧盟所有国家中教育投资名列第六,每年的教育经费呈增长趋势。1985～1987年,葡政府在教育上的投资占     

“八五”期间江苏省教育经费投资的回顾与思考

“八五”期间江苏省教育经费投资的回顾与思考江苏省教委祭彦加周亚君一、“八五”期间江苏省教育经费投资增长情况“八五”期间，在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，江苏省各级政府认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和《教育法》，在教...     

特殊教育学校经费投入与支出状况分析及政策建议

基于《中国教育经费统计年鉴》对我国大陆地区2001-2010年特殊教育学校经费状况进行分析发现:在投入方面,国家财政性教育经费投入逐年增长,且是特殊教育学校经费收入来源的主体;特殊教育学校生均教育经费支出不断增长,生均教育经费支出数额与当年我国人均国内生产总值总体接近;在支出方面,近两年基本建设支出比例大增,近三年公用经费增长趋势明显.建议:结合国情,借鉴国际经验,继续加大特殊教育经费投入力度;落实对普通学校开展特殊教育的财政性经费投入;合理规划特殊教育经费支出结构,切实提高中部地区特殊教育经费投入.     

我国高职教育经费投入:数据分析与政策建议

<正>郭艳梅、李中国在《教育学术月刊》2014年第11期撰文梳理了近年我国高职教育经费投入发展历程、现状及其特点,指出了高职教育经费投入存在的问题,并提出了相应的政策建议。我国高职教育经费投入总量近年来持续增长。2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》的颁布为高职教育的发展提供了契机。2005-2011年,我国高职财政预算内教育经费、生均教育经费、教师工资和学生生均公用经费投入均逐年攀升,实现了我国《教育法》规定的教育经费投入"三个增     

我国教育事业和投资总支出现状

党的十一届三中全会以来,党中央、国务院十分重视教育工作,党的“十二大”把教育和科学列为经济发展的战略重点之一。1985年5月,中共中央作出了《关于教育体制改革的决定》,1986年4月,六届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。根据这些重大决定,国务院在改革教育管理体制、增加教育经费、改善办学条件和     

英美国家家长择校制及对我们的启示

自20世纪80年代以来，英美国家的教育经费总的来讲未见增长，但是学生数却在增加。为此，英美国家推行教育改革。其中之一，就是推行家长择校制度，旨在通过家长择校影响学校的招生数，进而影响学校获得的教育经费，促进学校提高办学效益英国早在《1944年教育法》中就有关于择校的规定，“学生应根据家长的意愿来接受教育。”《1980年教育法》对家长择校的规定有了扩展：家长有权得到关于被选择学校的资料；除非学校已经人满为患或有其他理由，否则家长的选择一般应得到满足；家长对地方教育当局的决定有权上诉；家长有权进入学校董事会。《…     

潍坊市中小学教育五项督导检查自查汇报提纲

<正> 一、教育经费增长政策和教师待遇的落实情况(一)关于教育经费.一是国拨教育经费.近年来,为了适应教育事业发展的需要,根据中央确定的“教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长,并使按在校生人数平均的教育费用逐步增长”的政策,我们通过多种渠道不断增加对教育的投资,使教育经费逐步增加.     

稳态及其调节

本文介绍了对高等动物内环境稳态及其调节机制方面的基本认识及进展,提出了神经系统、内分泌系统和免疫系统所形成的调节网络是维持稳态的主要机制。 努力采取有效措施,切实加大教育投入,逐步实现国家财政性教育经费支出占国民生产总值百分之四的目标。各级人民政府必须按照（中华人民共和国教育法》的规定,确保教育经费有较大增长。中央决定,自１９９８年起至２００２年的５年中,提高中央本级财政支出中教育经费所占的比例,每年提高１个百分点。各省、自治区、直辖市人民政府也要根据本地实际,增加本级财政中教育经费的支出。要进一步依法加强城乡教育费附加的征收和管理,农村教育费附加实行乡征、县管、乡用,确保完全用于教育。 — —摘囱“中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”──