浅议职工教育的目标管理

职工教育目标管理,是当前职工教育体制改革的重要课题。实行职工教育目标管理,既是一个在理论上要研究的问题,也是一个实际工作中亟待解决的问题。职工教育目标管理涉及的内容很多,本文试就企业职工教育目标管理的涵义、紧迫性及应解决的几个主要问题,谈点粗浅认识。     

稳定基层职工教育队伍刻不容缓

职工教育是开发智力,培养人才的重要途径,是地质工作持续发展的可靠保证。职工教育管理干部,是职工教育实现科学管理的骨干,是职工教育目标、计划的实施者和各项管理活动的组织者。他们对职工教育管理机制作用的发挥和职工教育的发展,往     

职工教育目标管理的制约措施

自1987年国务院批转国家教育委员会《关于改革和发展成人教育的决定》发表以来,目标管理已开始进入职工教育领域。但随着招标、租赁等多种形式的经济承包责任制的兴起,职工教育目标管理渐成淡化之势。具体表现在目标考核上,重经济性指标,轻职工教育目标;重人才引进,轻人才开发;重生产,轻培训,导致职工教育中短期行为严重。纵观     

有关职工教育问题的调查与思考——从五十五位地质队长的答卷中得到的启示

近年来,地勘单位普遍实行了任期目标责任制和经营承包责任制。但由于配套措施没有跟上,职工教育举步艰难,出现了萧条景象。有人就此认为,职工教育可有可无了。那么,职工教育在地质工作中究竟能起多大作用,其地位怎样,职工教育面临的主要问题和     

在路局直管站段新体制下加强职工教育培训工作的探索与实践

沈阳车务段为确保路局直管站段体制改革新形势下,职工教育工作的基础性、战略胜地位不动摇,职教工作纳入企业发展总体规划和领导干部任期目标的原则不动摇,不断提高职工教育质量、确保运输安全生产的决心不动摇, 从健全职工教育激励约束机制入手,完善职工教育的责任、控制和考评体系,较好地开创了路局直管站段新体制下的职工教育工作新局面。     

市场化 有偿化 业余化：—新形势下职工教育的走向

社会主义市场经济体制的建立和企业经营机制的转换,对职工教育提出了新的任务和目标,对旧的职工教育模式及运行机制带来了冲击,提出了挑战。职工教育工作者应该转变在计划经济体制下形成的教育观念,要对职工教育的任务、目标、运行机制及管理体制等进行大胆改革创新,以适应企业科技进步,生产发展,提高经营管理水平及经济效益的需要。这里我想就职工教育的“市场化”、“有偿化”和“业余化”谈几点看法:     

《成人教育》一九九二年报道要点

<正> 一、职工教育综合改革的理论与实践1.社会主义初级阶段职工教育的特点和规律; 2.对职工教育地位作用的再认识; 3.职工教育管理体制现状分析与改革目标; 4.职工教育的行业联合及行业管理; 5.进一步探讨中、小企业职工教育的规律、特点; 6.职工教育工作经验与问题; 7.职工教育中的思想政治教育、职业道德教育的特点、规律、途径、方法; 8.企业教育综合改革的目标、模式及培养、使用的配套政策; 9.职工教育管理干部、教师队伍建设研究。二、岗位培训1.岗位培训的制度、政策; 2.岗位培训如何面向企业、面向生产,为提高经济效益和两个文明建设服务; 3.岗位培训如何加强政治及职业道德教育;     

乡镇企业承包后职工教育的三级管理

<正> 乡镇企业承包后职工教育如何搞,笔者认为:首先要建立健全厂、科、组三级管理体制网络,主管职教的厂长要亲自抓,教育科具体抓,生产班组配合抓。通过三级管理机制的运行,使职工教育正常化、规范化、制度化。一、主管职教的厂长亲自抓。抓好目标管理、计划管理、措施管理1.目标管理。职工教育的目标管理必须与承包者的任期目标、承包目标协调起来,同时,根据企     

在路局直管站段新体制下加强职工教育培圳工作的探索与实践

沈阳车务段为确保路局直管站段体制改革新形势下，职工教育工作的基础性、战略性地位不动摇，职教工作纳入企业发展总体规划和领导干部任期目标的原则不动摇，不断提高职工教育质量、确保运输安全生产的决心不动摇，从健全职工教育激励约束机制入手，完善职工教育的责任、控制和考评体系，较好地开创了路局直管站段新体制下的职工教育工作新局面。     

职工教育学制体系问题再探

<正> 职工教育学制体系问题,是关系到完善职工教育体系、搞好职工教育立法、加强职工教育正规化建没的核心问题。本文试就笔者《职工教育学制体系问题初探》(见中国职工教育研究会第一届年会交流材料,下简称《初探》)未尽之处,再作探索。职工教育学制体系的地位与作用职工教育学制,就一国而言,即国家对一般称为学校的职工教育或训练基地的教育或训练的级类、培训目标、入学条件、学习期限以及级类间的纵向与横向关系的原则规定。用系统论观点观察职工教育,我们可以理解,职工教育是作为系统而存在的。职工教育学制也是作为系统而存在的;职工教育学制体系是职工教育体系的一个组成部分、     

职工教育要面向社会实行行业管理

一、职工教育实行行业管理势在必行职工教育工作为什么要实行行业管理,管理什么,怎样管理.这是实行行业管理首先要明确的问题。我们认为职工教育工作面向社会实行全行业管理,是经济体制改革提出的客观要求,是职工教育发挥为社会主义经济建设服务功能的必然趋势。第一,以业务技术培训为主要内容的职工教育的目标,是“直接有效地提高劳动者和工作人员的     

加强职工教育 促进经济发展

中央提出要实现“三年两大目标”以来,荣成市委、市政府从面向二十一世纪的战略高度出发,认清形势,迎接挑战,高度重视并切实抓好职工教育工作,为经济发展提供了可靠保障。一、高度重视,加强对职工教育工作的领导一是营造重视职工教育的氛围。市里主要领导通过多种渠道,运用不同形式,多次强调职工教育     

职工教育评估问题浅说

职工教育评估,就是根据预先开列的项目标准,从数量与性质两个方面入手,检查职工教育的过程与结果,从而判定达到预期教育目标的程度。职工教育评估的对象可以是一个企业,也可以是一所学校。职工教育评估可以分为: ①形成性评估,即对教学文件的制订所     

江苏省政府专题召开职工教育工作会议

江苏省政府专题召开职工教育工作会议本刊讯：为部署“九五”及今后一段时期职工教育的目标任务和落实措施，江苏省政府６月１７日至１８日在南京召开全省职工教育工作会议，各市政府分管副市长、市教委、计经委、人事局、劳动局、组织部、总工会分管领导，部分职工教育先...     

面对市场经济做好职工教育工作

在社会主义市场经济新形势下,军工科研单位如何做好职工教育工作,是职工教育部门(培训中心)急待解决的问题。通过工作实践,我们有了一些探索性的经验。 一、转变观念,提出职教工作新目标 过去,我所的职工教育以继续工程教育为主,主要是培养人才,拓宽科技人员的知识面,加强新技术培训。在市场经济的新形势下,我们则明确提出:职工教育要为科研所的科技进步服务,为提高科研所的经济效益服务,为科研所建立科学文明的企业文化服务。 为了达到这一目标,我们每年都要深入了解科研所培训的需求,科研工作的难点和攻关项目;并和科研所各基层单位建立广泛     

广开学路 硕果累累

<正> 从学习贯彻中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》以来,我厂把职工教育当作企业全面整顿工作的一项重要内容来抓.首先健全了职工教育委员会,充实了职工教育机构,配备了两名专职教育干部,一名专师和四名兼师.职工教育委员会定期研究办学规划,有重点、有目标的进行培训.1.结合生产实际开办脱产和业余两种文化,技术培训班.几年来,有八百多人次参加各种专业班学习.通过短期培训,把“文革”后进厂的418名     

对当前职工教育几个问题的思考

职工教育是整个教育体系中不可分割的组成部分,它与普通教育相互联系,相互促进。与普通教育相比,职工教育同经济发展、科技进步的联系更为直接。近年来,我局把提高职工素质作为一个重要目标,纳入局长任期目标之中,并对局属各单位实行综合考     

省教委、省经贸委、省劳动厅联合召开全省职工教育表彰会

2月 2 9日下午 ,省教委、省经贸委、省劳动厅在太原联合召开全省职工教育表彰会议 ,表彰了 88个先进单位和个人。副省长王昕出席并颁奖。“九五”以来 ,我省积极贯彻国务院《关于改革和发展成人教育的决定》,认真实施省委、省政府提出的职工岗位培训工程 ,职工教育工作取得了显著成绩 ,并涌现出一大批先进典型。这次会议在总结五年来全省职工教育工作的基础上还提出今后 5年的目标和任务。　(本刊记者 )省教委、省经贸委、省劳动厅联合召开全省职工教育表彰会     

厦门职工教育在竞争中蓬勃发展

厦门经济特区建设正沿着综合性、外向型的目标阔步前进。厦门的职工教育也在国内外激烈竞争的环境中蓬勃发展,为经济特区两个文明建设培养了大批人才,提高了经济效益,储备了发展后劲。1986年12月14日,《人民日报》头版头条报道了《厦门职工教育出现竞争局面》;同月,福建省委书记陈光毅视察了厦门市技术培训中心和职工学校,对厦门职工教育工作的成绩和经验给予充分的肯定和赞赏.     

文摘

职工教育如何为搞好大中型企业服务在进一步搞好大中型企业重大任务中,应把职工教育作为搞活企业的支点,使之成为科技与经济的结合点。为实现这一目标,职工教育要紧紧围绕以下六个方面办学,使教育和生产经营同步发展。一、围绕企业技术进步办学。科学技术运用在机器上,是科技知识与人的智力相结合的物化,它大大提高了劳动生产率。