“卖萌”一下又何妨

《语文学习》2010年第10期刊登了拙作《“萌”言“萌”行“萌”文化》一文,分析了“萌”的新义项的来源和发展。曾几何时,“萌”又有了新的演化,出现了“卖萌”一词。“卖萌”产生后,发展势头极为凶猛,频频亮相于各大媒体。本文就算《“萌”言“萌”行“萌”文化》的续篇吧。不少人觉得奇怪,长这么大,听说过卖菜、卖水果、卖衣服,却从来不知道“萌”也可以卖!其实“萌”不仅可以“卖”,而且还“价值不菲”．部分潮男潮女甚至将“卖萌”当成自己的秘密武器。缺了它。绚烂的生活可会暗淡不少哦。     

“萌”与“萌え”的中日对比研究

生活中我们常常看到“萌货”、“卖萌”、“萌翻了”等等与“萌”相关的词组,这一富有新意的词语与日语中的“萌え”有着深厚的渊源,虽然中日两国都使用表意文字汉字,但是由于中日文化背景的不同,“萌”在中日两国的使用也呈现出诸多区别和联系.本文通过搜集大量中日语料,对比“萌”与“萌え”的词性、词义和使用方法,试论汉语的“萌”和日语的“萌え”在使用上的异同.     

"探索太空","放飞想象"读书、征文、知识竞赛

最近,少年儿童出版社隆重推出“太空动物系”列科幻小说《动物庄园的秘密》。书中讲述了一群高智商的太空动物和人类携手,抵抗外星人入侵地球的故事。让我们先认识一下故事中的“人物”吧!     

萌,是一种生活态度

“铁骑护送玩具车”萌态雷人 近日,一段“铁骑护送玩具车”的视频在网络上引发大量网友围观.原来,这是广东河源一个3岁男孩踩玩具车在马路上迷了路,两位巡警骑着警用摩托车护送该男孩回家.小男孩踩玩具车淡定的萌态令人忍俊不禁,网友大赞“警察有爱”,纷纷竖起大拇指.小男孩的父亲赖先生说,他已经在网上将巡警护送儿子的视频下载保留了下来,“等孩子再大一些,告诉他警察叔叔送他回家的这段温馨故事.”     

“萌”与“萌ぇ”——试析中国流行文化对日本文化的受容

近年来中日两国都流行使用“萌”字表示一种特殊的流行文化。文字先于文化被接受,致使传播到中国的“萌”与日语“萌之”语义上有出入,在文化上的表现也相应有所不同。由于历史文化背景的不同,中国的“萌”文化很难取得像日本“萌之”文化那样的规模和发展。     

让我一次“萌”个够

悦读提示：“卖萌喽卖萌喽!哎呀,萌一个萌一个嘛!就萌一个,不行吗？”好多人一听这话,鸡皮疙瘩碎裂一地。显摆可爱,嘟嘟小嘴,摆个“二”的手势,来个数连拍,那些都不过是“萌”的初级阶段。这个“萌”字．可是大有讲究的哦。     

BB

编语：BB在很多港剧中都指“婴儿”“宝宝”的意思,是个呢称,可夏萌这里可不是在说小宝宝的故事,BB是她家中养的宠物猫咪。它有作为宠物的所有可爱特质,同时还有别的宠物没有的鲜明个性,看看吧,够调皮的！     

我那“倒霉”的名字哟

唉．我那倒霉名字真是让我犯愁啊!早在我上幼儿园的时候就出现了这种情况,老师点名：“李安。”“到。”“王奇。”“到。”“于思萌。”“于思萌。”“于思萌！！”老师连喊3遍．见无人应声只好继续点名。到最后,老师问到：“还有谁没被点到！”“我。”“你叫什么名字？”。“于恩萌。”     

成功,从小目标开始

新学期开始了,雨萌为自己制订了新的学习目标. 妈妈看了雨萌的计划,笑了,她给雨萌讲了一个故事.     

浅谈寓言

寓言是寄托着深刻含义的一种简短的故事.“寓”是“寄托”的意思.把一种道理寄托在短小的故事里,让读者从中获得教训.由于它故事生动有趣,又富教育意义,因而成为一种适合儿童特点的文学体裁.一、寓言的产生寓言已有十分悠久的历史.它起源于民间,由人民口头创作的动物故事渲化出来的.动物故事起源和发展,决定于人跟动物界的现实关系.在人跟动物相互关系的最古阶段时,人的     

萌的延伸

“萌”源自ACG（动画、漫画、游戏）产业,近于“可爱”之意。但“萌”的意义又和单纯的可爱有微妙的区别。“可爱”更偏重审美意义,而“萌”的感觉仿佛能走进人们的心里,如同草木萌芽一般,让人心花怒放。     

点燃学生关注自然的火种——《都市精灵》课堂教学实录

师：同学们,你们对“与狼共舞”的画面有怎样的感受？我们人类与动物生活在同一个地球上,也有很多关于人与动物和谐相处的故事传为佳话。谁能给我们介绍一则这样的故事？     

网语词“萌”的语义语用探源

引言《说文解字》中解释“萌”，“草芽也”。现代汉语中“萌”是萌芽、萌生、发端之义。随着社会的进步和网络的发展，“萌”逐渐产生了很多新的意义和用法来满足社会交际的需要·，成为近年来爆红的网络用语。随着“萌”的走红，也就引起了语言学领域很多人的广泛关注。目前关于“萌”的分析和研究论文有十多篇．研究成果主要集中在以下几个方面：萌的起源与发展，萌的新义、语法属性及语用价值，但相关研究特别是在新生意义、语法属性及语用价值方面还不够深人、系统和全面。本文基于在报纸、     

浅谈网络流行语“萌”

本文以网络流行语“萌”为研究对象,试图通过对其用例的分析考察来阐述“萌”的词性并归结其用法,从而彰显“萌”在网络与在现代汉语中用法和意义的差别。同时论述形成这种差别的语言环境。     

“动物争霸”的含义

室内活动时,在孩子们的建议下,我拿起了图书《动物争霸》。我问孩子们:“‘动物争霸’是什么意思?”有人说:“是把爸爸争过来的意思。”有人说:“是‘蒸爸爸’的意思。”有人说:“是把爸爸抢过来的意思。”看到孩子们为此争执不下,我没有急于把答案告诉他们,而是建议孩子们:“让我们听听故事里是怎么说的吧。”翻开故事目录页,我先念了几个故事题目让他们选     

古代“铲屎官”

<正>动物是人类的朋友,我们共同生存在这个蔚蓝的星球上。如今,人们越来越重视对动物的保护,并将每年的10月4日定为“世界动物日”。这一天是动物们的专属节日,我们用这样的方式呼吁人们增强保护动物、爱护动物的意识。很多人都喜欢养宠物,并享受着它们带给自己的快乐。说到宠物,就必少不了“喵星人”——猫。“喵星人”既温顺又高冷,既聪明又呆萌,不仅我们现代人喜爱,就连古人也心甘情愿地当它们的“铲屎官”。大诗人陆游就给他的爱猫写过许多诗,     

别让大灰狼死

我常常给小朋友讲一些弱小动物战胜凶猛动物的故事。有一天,我绘声绘色地讲了小白兔战胜大灰狼的故事,故事的结尾是:大灰狼被小动物赶到河边,掉到水里淹死了。讲完后,我问小朋友:“好不好听?”     

我心中的萌老师

9月10日上午，北京市朝阳区垡头第二小学“献给最可爱的人”教师节现场，当30位“小漫画家”献上自己绘制的50张“我心中的萌老师”漫画时，全场师生“无一幸免”全被“萌翻”!到底老师们在孩子们的心中“萌”成啥样了？本期，我们特地挑选了其中部分画作，请你共赏!     

别让大灰狼死

为吸引小班孩子的注意力,我常常讲一些弱小的动物战胜凶猛动物的故事。有一天,我绘声绘色地讲完了小白兔战胜大灰狼的故事,故事的结尾是:大灰狼掉到水里淹死了。讲完后,我问小朋友“故事好不好听?”“好听!”小朋友齐声说这时轩轩走上来小声地说:“石老师,能不能别让大灰狼死?”我听了心里一愣:“轩轩,大灰狼是坏蛋,为什么不让它死?”“可它也可以成为我们的好朋友呀!”多么可贵的童心!我抓住这个机会,让小朋友来“处理”大灰狼。“它欺负小白兔让老师来批评它!”“跟它妈妈说说!”“……”大家想出了很多办法,最后选择了“让大象把大灰狼从…     

萌神降临

显然，如今各大电影人深知“萌”之奥妙，于是在大银幕上，我们能发现许许多多的“萌角色”，正不动声色地将“卖萌”进行到底——