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辛集 《时事(时事报告中学生版)》1994,(1)
朝鲜核问题由来辛集朝鲜拥有核技术引起了国际社会、主要是美国和韩国的强烈反响，因而导致了国际原子能机构派人去检查，遂与朝方发生分歧和矛盾，成为国际上一个引人注目的问题。这是怎么回事呢？问题的起因早在８０年代，有关朝鲜进行核研究的消息就流传于世，画方国家... 相似文献
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1碱金属单质的密度随着核电荷数增大呈增大趋势,为什么钠与钾的密度发生“逆转”？
在固态的金属单质里,金属原子都是紧密堆积在一起形成晶体的,故其密度应该跟相对原子质量和原子半径密切相关。碱金属元素随着核电荷数增大,相对原子质量和原子半径都相应增大,这2个因素对于单质密度的影响恰好是相反的,相对原子质量增大有利于密度的增大,而原子半径的增大使原子的体积增大,这会导致密度的减小。 相似文献
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《中国教育网络》：今年上半年,AMD推出三核芯片,然而在传统上,大家的观念似乎都认为多核应以偶数的形式出现,三核给了市场一个惊讶,那么其中AMD的出发点是什么？ 相似文献
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日本“3·11”地震及海啸带来的破坏史无前例,但全球的目光更多地聚集在日本福岛第一核电站,一时间人们谈核色变,同位素为什么会有放射性？其放射性是否会消失？就让我们一起来了解同位素和牛衰期。 相似文献
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吕文斌 《语文世界(高中版)》2011,(12):63-64
《核舟记》中说：“通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。”这么多的东西,这么多的人,这么多的文字都是在径寸之木上完成的,王叔远的雕刻技术实在是太高明了。这一点即使我们不说,孩子也一定会发现,可是仅仅于此吗？那是不是单单用一个“奇”字就可概括了呢？私下觉得,核舟雕刻内容之多、技巧之高仍然是非常表层的东西,带领孩子去赏析核舟表现出来的艺术之美,进而带着孩子去初步感受我们古代民间的微雕艺术,才是本文的重中之重——或者也是魏学咿写作此文的目的吧。核舟记,不仅仅是记核舟,更是借核舟来记微雕艺术。 相似文献
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简单烯烃容易发生亲电加成,不易发生亲核加成。但是,在特定条件下,烯烃可以发生亲核加成,同时烯烃的亲核加成在有机合成中也有相当重要的地位。在讲解亲电加成之后,适当介绍烯烃的亲核加成,有助于辩证地理解烯烃化学性质的两重性,以及理解反应机理随烯烃分子结构和反应条件的改变而改变等问题。 相似文献
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钟荷馨 《初中生世界(初三物理版)》2011,(7):25-25
我们平时经常听别人说“核泄漏”“核武器”“核电站”等一切与“核”有关的词。那么“核”是什么呢？其实,“核”是“原子核”的简单说法。形象地说,这个“原子核”就是一个叫“原子”的东西里的“核”。对了,其实我们都知道原子是什么——世界上一切物质都是由原子构成的。下面我们就到原子和原子核里面看看： 相似文献
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“搞活动”是语文课堂的基本教学形态 总被引：1，自引：0，他引：1
《核舟记》教学实录 ……师：我们这篇课文叫《核舟记》。“核舟”是什么东西呀？生：就是用核刻的舟。师：说得大致不错。（多媒体展示）核舟是微雕的一种,它专门选取桃核（现在也有用橄榄核的）雕刻成长舟或小船。微雕是我国传统工艺美术品中最为精细微小的一种工艺品。它是在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的．其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容,故被历代称之为绝技。 相似文献
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在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里？” 相似文献
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熊小松 《课堂内外(小学版)》2012,(6):32-39
地震,同学们并不陌生,地震到底是怎么形成的呢？在了解地震之前,我们先来看看地球的结构。先让我们像剥洋葱一样把地球一层层剥开,我们会看到地球由内部地核、外部地核、下层地幔、上层地幔和地壳组成。地核直径约为3500千米, 相似文献
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【情景设置】黑板的左边写着“醋酸与氢氧化钙能发生化学反应？？？”“醋酸与氢氧化钙不能发生化学反应？？？”两行字,右边写着“我猜测、我探究、我实验、我知道!!!”,及一些有关化学实验的图画。 相似文献