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“院子里有只死鸟。”太太跑进来说。
“那有什么稀奇?一定是撞在窗子上死掉的。”我说:“捡起来扔掉就成了。”
“你来捡。”
“你为什么不顺手捡起来呢?”我问。
“我不敢。” 相似文献
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郑思蔚 《少年文艺(南京)》2010,(9):13-14
今天,妈妈的活特别多。我提出要帮妈妈洗菜、切菜。妈妈立即严肃地回答说:“不行,你还是帮我砸蒜吧,切菜太危险了。”于是我顺手拿过锤子,砸起了蒜。 相似文献
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马伟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
“哗哗哗,嘭嘭”,“哗哗哗,嘭嘭”……一听这奇怪的声音就准能知道,那是我骑着自行车回家了。妈妈老早就趴在窗户上看,我一面冲着妈妈笑一面狠狠踢了车子几脚———好让它“闭嘴”。妈妈急忙奔下来,制止我说:“不要踢它,你越踢,它会越响。”我才不管三七二十一呢,顺手把车子往门口一扔,便奔上了楼,潇洒地踢门而入。看一眼昨天因小事和我吵一小架还在生气的爸爸,踹开自己的房门,顺手“咣当”关上了门,门顶上的白灰又掉了一块。妈妈在楼下过了一会儿才上来,说:“马伟,我帮你修好车子了。”她打开门进来,轻轻坐在床上,问:… 相似文献
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我家承包了后山20来亩梨园。一天中午,爸爸从梨园回来,手里拿着两个梨子,叹着气对妈妈说:“你看,梨子又烂了”。妈妈无可奈何地摇着头。我顺手接 相似文献
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孔令杰 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
俗话说,“老鼠过街,人人喊打。”星期天,天气晴朗!我独自来到屋前草地上玩耍。正玩得高兴时,一只又黑又大的东西在我身前穿过,把我吓了一大跳,定睛一看,原来是只可恶的大老鼠。“你这该死的家伙,看我怎样收拾你!”我顺手捡起一块小石头,就向老鼠扔去,没打着,我又捡起第二 相似文献
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一、魏书生对教育民主思想的认识 许多教师问魏书生:“你的课为什么讲得这么顺手?”魏书生回答:“就是和学生一起商量,商量就顺手了。”商量的效应是什么?魏书生上完一堂课常常让学生总结这堂课哪里上得成功,哪里上得不成功,学生们说:“我们最满意的是老师上课跟我们商量,我们感到很高兴、很感兴趣,所以学习的积极性就上来了,思维也就跟着转起来。”可见,调动学生学习的兴趣与积极性,调动非智力因素,这就是商量的效应!商量的实质是什么?魏书生说:“和学生商量,就是实行教育民主。”对于教育民主的理解,魏书生不仅仅把教… 相似文献