吹梦的巨人（连载）

“吃人？太可怕了,你为什么不去阻止他们？”苏菲说。
　　“办不到。他们比我高大一倍,在巨人国我只是个小不点儿,再说他们一共有九个。”
　　苏菲和慈善巨人回到了山洞里。两人闲聊了一会儿,当慈善巨人得知苏菲是个孤儿时,心里很难受。苏菲告诉了他许多她在孤儿院的悲惨故事,一大滴眼泪从慈善巨人的眼里滚落下来,地上马上出现了一大摊水迹,这滴眼泪足以装满一只水桶。     

谁最伟大？

天神来到狗的国度,遇到一群狗在争吵,争吵谁才是伟大的狗。他们见天神来到,刚好请他来评选。 天神摸摸胡子：“说说你们伟大的事迹吧!” “我是救难犬,当发生大灾难的时候,我能将受困的人从石头堆里找出来。再危险的灾区我都不怕。”救难犬得意扬扬地说。     

两次不同的争吵

一天放晚学后,我正准备回家。忽然身后传来一阵激烈的争吵声:“和我到老师那里讲理去!”“去就去!”“走!看谁有理!”“走就走!……”我转过头一看,是我们班里的小强和小明。我向他们询间了争吵的原因。原来是今天下午班里举行语文期中考试,小强和小明同坐一张课桌。小明做到第六题“描写一个人物的外貌”时,感到无法动手,便写了张纸条向小强求援,小强在纸条上写了:“不准作弊!”四个字,退给了小明。考试结束后,小强向其他孩子谈起了这件事,并嘲笑了小明向他“求援”的“惨相”。恰好,这     

一枚金币的代价

每人失去了一枚金币,却赢得了更多的东西——东方一个古老的教训。一天,一个商人在大岛上沿着一条公路行走,看到一个小包掉在地上。他捡起小包,吃惊地发现里面有3枚金币,每枚值1两黄金。他兴高采烈,准备带着这份意外之财回家去。这时,来了个散步的人,说这个包是他的,是他掉在这里的,他当然要求商人把3枚金币还给他。商人却不以为然,他声称:“谁捡到就是谁的。”两人都据理力争,吵个没完。他们俩是那样全神贯注,以致不知不觉地调换了他们在争吵中的位置。金币原来的主人说道:“其实,既然我已经丢了,那就丢了呗。”商人则回答:“总而言之,我是偶然捡到的,这钱不属于我。”     

缠了又解的疙瘩

帅帅是个脾气暴躁的孩子。为了一点鸡毛蒜皮的小事,也会与同学争吵不休,每每与同学争吵过后,他总是很后悔。不过帅帅又是一个“知错必改”的好孩子,事后帅帅又总会主动向同学道歉。尽管如此,他身边的好朋友还是越来越少。百思不解的帅帅找我诉说他的困惑:“这是为什么呢?我向他们发脾气,并不是有意的啊!况且,每次我向他们发完脾气后,我都主动向他们道歉了啊!他们的气量怎么这么小,不肯原谅我帅帅是个脾气暴躁的孩子%为了一点鸡毛蒜皮的小事“也会与同学争吵不休“每每与同学争吵过后,他总是很后悔。不过帅帅又是一个“知错必改”的好孩子,事后帅帅又总会主动向同学道歉。尽管如此,他身边的好朋友还是越来越少。百思不解的帅帅找我诉说他的困惑:“这是为什么呢?我向他们发脾气,并不是有意的啊!况且,每次我向他们发完脾气后,我都主动向他们道歉了啊!他们的气量怎么这么小,不肯原谅我帅帅是个脾气暴躁的孩子%为了一点鸡毛蒜皮的小事“也会与同学争吵不休“每每与同学争吵过后,他总是很后悔。不过帅帅又是一个“知错必改”的好孩子,事后帅帅又总会主动向同学道歉。尽管如此,他身边的好朋友还是越来越少。百思不解的帅帅找我诉说他的困惑:“这是为什么呢?我向他们发脾气,并不...     

“在”“再”争聘

随着词语量的不断加大,词语王国的岗位竞争也愈加激烈。这不, “在”和“再”也为了岗位问题争吵起来,而且一直闹到了词语国王那里。“再”字首先开口: “国王陛下,我控诉“在”他无故抢夺我的岗位,该我去的地方他偏抢着去。您看,像‘我在家里再一次拿起笔做作业’,他仗着人多,硬是把句子变成‘我在家里在一次拿起笔做作业’您看,这像什么话?”“在”字也不甘示弱: “国王陛     

大嘴巴小鬼(八)

树妈妈 草地像一块巨大的绿绸子，出现在木里面前。草地上没有树，也没有花，头顶的天空中也没有鸟飞过。一点儿声音也没有。 木星说；“我有点怕，我想回家去。” 大嘴说：“你不勇敢！” 水里说：“我只是有一点点怕，不是不勇敢！” 大嘴说：“怕就是不勇敢！” 他们一边争吵着一边往前走。这时，他们看见了一个干枯的树桩，一只小鸟从树桩边朝他们走来。 “你好，小鸟！”木里说。 小鸟叹口气说：“我很不好，我是一只不幸的小鸟。我以前有一个树妈妈，还有一个小鬼弟弟。后来，小鬼弟弟怕我分走了树妈妈的爱，想把我赶走。他摇落了树妈…     

一起“娃娃家”的纠纷

成成和强强是两个聪明、活泼的小男孩,他们是好朋友,经常在一起游戏。可今天在玩“娃娃家”时,两人吵翻了。原来,在玩“娃娃家”时,强强做爸爸,成成做妈妈。他们一起先带娃娃玩了儿童乐园,又带娃娃去菜场买了菜。回来后,为了谁做饭的问题,争吵起来。“我是爸爸,你是妈妈,你去做饭。”“爸爸就不做饭吗?我爸爸在家就经常做饭!”“哼,做妈妈的就该做饭”“那你干什么呢”“我嘛,看     

棋摊

对于棋道,我是门外汉。可是有人偏在我去学校的途中设下一棋摊。(不谙棋道的“门外汉”偏偏遇上棋摊,涉笔成趣。最初感觉:意外。) 棋摊不大,仅两张方桌。棋摊旁每天都站满围观的人,成为近一年来不衰的风景。然而我很少在此驻足,因为我的任务是读书。(写棋摊规模和     

良心

战争发生时,一个叫吕基的小伙子去问,他是否能作为一个志愿者参战。人人都对他赞扬有加,吕基走到他们发步枪的地方,领了一把枪说：“现在我要出发了,去杀一个叫阿尔伯托的家伙。”他们问他阿尔伯托是谁。“一个敌人。”他回答,“我的一个敌人。”     

小学生“告状”心态分析及教育对策

吃过午饭，我在办公室里准备下午的广播讲话。门口传来一声清脆的“报告——”。我抬头一看，又是４（３）的李健同学。他发现班里有事总要第一个抢着来告诉老师。我猜，他这一回准又是来告同学的“状”了。 果然，我一说“请进”，李健就“哧溜”一下钻进来，迫不及待地向我汇报：“毛老师，童江明他们在操场上踢足球。”没等我表态，他又连珠炮似地补充：“要不要我去把他们叫来？”我想了一想，点点头说：“好吧。你去叫他们到我办公室来一趟。”李健应了一声，兴奋地跑到操场去了。一眨眼，４个高高大大的男孩跟在这个小不点儿身后，一…     

要善于运用儿童集体的力量

我是五年级班主任。班上儿童有一个不好的习气,就是喜欢乱起别人的浑名,什么“大疤”“小疤”……喊个不停。儿童之间,常常因此争吵起来。起初,每当儿童争吵的时候,我总是把他们一齐喊到办公室,要他们各把事情的经过讲一遍。     

沙子和石头

有个故事说，两个朋友穿越沙漠。在途中，他们发生了争吵，其中一个打了另一个一记耳光。那个挨打的受了伤，但他什么话也没说．只是在沙子上写道：“今天我最要好的朋友打了我．”     

爱心拍卖会

暑假的一天,太阳热辣辣地照着大地。吴乐乐一边帮妈妈照看着冷饮摊,一边看电视。当看到许多小朋友由于洪灾无家可归的现场报道时,他心急如焚,在路边直转圈。这时,他看见林老师正拎着一袋瓶瓶罐罐准备去扔掉,心里突然萌生了一个想法,便连忙迎上去对林老师说:“林老师,这些空易拉罐可以给我吗?”林老师很奇怪:“你要这些易拉罐干什么?”吴乐乐把自己的想法告诉了林老师。林老师听后连声说道:“好!好!”便和吴乐乐向自己家走去。在去林老师家的路上,吴乐乐碰到周梦和李永,他们也加入了这个行列。来到林老师家,他们把空易拉罐和林老师家现有的各…     

A POINTER NAMED CHEYENNE

我父亲朝我嚷着:“当心!你差一点撞到那部汽车的侧面去了。你就不能稳当点儿来做事?”他说这些话使我感到比挨打还要难受。我转过头去瞧一眼那个坐在我邻座的老年人,这使我有勇气与他对抗。当我把视线移开时,感到有个肿块在我的喉管里哽着。我没作好再次与他争吵的准备。     

六个王婆卖瓜

一天,字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙伴争得面红耳赤,不可开交。挑起这场争吵的是木字。他得意洋洋地说:“我认为,在汉字王国里,最棒的要数我们象形字了。我们每个象形字简直就是一幅画!”     

沙子和石头

有一个故事话说两个朋友在沙漠中穿行。在行进过程中,他们争吵起来,一个朋友掴了另一个一耳光。被打的这个人很受伤,但一声不吭地在沙子上写道:“今天我最好的朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走,直到找到了一片绿洲,在那里他们决定洗个澡。被打的那个人陷在泥里开始往下沉,不过他的朋友救了     

开心雅座

秀才断事 有一个人向邻居说起自己的愿望:“有朝一日,我只要拥有一百亩水稻田就足够了。” 他的邻居开玩笑地说:“那我就希望自己养上一万只鸭子,把你的稻谷全吃光。” 本来是几句闲话,可两人你一句、我一句,真的动了气,激烈地争吵起来。最后提出要到官府去解决。 他俩互相扭着,经过一间学堂,见是红色大门,以为是官府,便走了进去。迎面碰见一位秀才在那里散步,他俩以为是官,便一五一十地各谈各的理。秀才听罢说:“你去把田地买回来,他去把鸭子养起来,待我做起官来,再来审理你们     

如何在孩子们的生活里寻找小队活动的题材

课间,孩子们都喜欢打陀螺。有一天,莫运林拖着周申法来“告状”:“老师,他把我的鞭带扯断了,他不陪!”周申法很委屈地说:“又不是我故意的,是我们玩陀螺互撞的时候,两人的鞭带扭在一起,我一拉,他的就断了。”有的由于不注意鞭带抽打在别人脸上,引起了争吵。这些现象的发生都说明孩子们在游戏中缺乏团结友爱的精神。于是我就针对这件事建议他们举行一次“陀螺比赛”的活动。孩子们研究后,订出了抽陀螺的“小能手”的条件:抽的次数少     

让学生随作者去游玩

上午第一节是语文,一进教室我便扯着嗓子宣布:“报告大家一个好消息,一会儿咱们就要随着作家去游玩啦。”我话音刚落,全班便骤然响起掌声。接着就有不少学生急切地问我:“作家是谁?”“到哪儿去玩?”看着这热情高涨的学生,我故作玄虚,神秘兮兮地告诉他们:“昨晚我去拜访著名作家巴金爷爷,想不到他和几位朋友晚饭后划船去了,等了半晌才把他们等来。在我与他老人家的交谈中得知,他们今天一早还要划船到一个朋友家去,途中要经过‘鸟的天堂’。(板书课题)我一听,多好的机会呀!何不趁机也让咱班同学随着去长长见识呢?我斗胆向他老人家提出了请求,…