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方舟子 《中学生(作文版)》2005,(3)
我们都知道向日葵的向日性,可最近却有人观察到并提出向日葵是不向日的。那么向日葵究竟向不向日呢?这要看它处于什么生长阶段。如果笼统地说向日葵“一直朝着太阳”,这是不准确的。向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间,的确是向日的、花盘在白天追随太阳从东转向西,不过并 相似文献
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黎芷晴 《语文世界(高中版)》2006,(11):28
这天清晨,天气格外晴朗,可一棵向日葵却很不开心,唉声叹气了一个上午。一只蝴蝶采完蜜,在回家的路上遇到了这棵伤心的向日葵,便同情地问:“怎么了?向日葵小姐?”向日葵哭着说:“我很伤心。我想去快乐的蜻蜓王国,也想去快乐的风车世界,可我不会走也不能飞,怎么去呀?呜……”“别哭,别哭。我去过蜻蜓王国和风车世界,那里都很漂亮。我来讲给你听。蜻蜓王国里有一位可敬的蜻蜓国王,他总是把开心与子民分享,把悲伤独自承担……”蝴蝶安慰着向日葵。“可是,听你这样说,我更想去看看了。”向日葵耷拉着[皮忧郁地说。蝴蝶又热情地说:“你不用伤心,改… 相似文献
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很荣幸能和大家一起分享多媒体教育软件制作方面的经验。我参加这项活动说起来已有六个年头,年年都做,年年都盼着能在全国拿个奖.但是大家都知道全国高手如云.这次能在全国多媒体教育软件大奖赛中获奖我都感到有点偶然,或许是运气吧。但有一点我觉得值得一提,那就是在这么多次的参与中,我的课件制作水平在实践中不断提高。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2011,(11):59-59
向日葵为什么总是向着太阳?
向日葵原来不叫向日葵,叫忧伤花。因为她总是低着头,好像很伤心的样子。过了很长的时间,一位天使下凡,他看见忧伤花那么悲伤,于是就天天找她聊天。渐渐地,忧伤花心情好了起来,变得非常开朗,总是对着太阳微笑。所以大家都叫她向日葵了。 相似文献
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顾苏辰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(10):31-31
北宋的司马光曾说过:“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。”是啊,世间的花朵有很多,但我却是最欣赏向日葵的。在夏季,向日葵开得最旺盛。我喜欢奔跑在向日葵群中,只见向日葵成片地飞过,个个都咧着嘴,仿佛在无忧无虑地朝我笑呢! 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2011,(11)
(本问题由湖南常德郑淞仁提出)向日葵原来不叫向日葵,叫忧伤花。因为她总是低着头,好像很伤心的样子。过了很长的时间,一位天使下凡,他看见忧伤花那么悲伤,于是就天天找她聊天。渐渐地,忧伤花的心情好了起来,变得非常开朗,总是对着太阳微笑。所以大家都叫她向日葵了。 相似文献
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都想创造,都盼着有所创造。恐怕也都知道:创造这个东西不是一想就有、一盼就来的。就像大雁不会在沙漠上歇落、熊猫不会在草原上安家一样,创造也不会在一些不适宜它生存的地方安身立业。 也许需要考虑如何为“创造”创造一些条件,创造出“创造”乐意安身立业的场所。下面将要讲述的五个命题并非直接提供的条件,更非建造了一个场所,但很可能为建造作一些准备。 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》2004,(6)
让农民享受优惠政策[新闻背景]春耕旺季,贵州农民有5盼:盼惠农政策早知道,盼扶贫资金早发放,盼农业科技常下乡,盼政府加强对农资市场监管,盼政府继续加大投入农田水利基础设施。山东、河南、陕西等地政府采取有效措施,向农民提供信得过、质量好、价格合理的种子、化肥、农机具 相似文献
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在啡主任工作理论方面,班级的管理与教育是一个常常引起讨论甚至争论的问题。理论上,人们很清楚地知道班主任工作的重心在教育而不是管理;实践中,人们也很清楚地知道班主任的工作重心在管理而不是教育;讨论中,人们还很清楚地知道二者是一种“辩证关系”,“管理是为了更好地教育,教育是管理的根本目的所在”。其实,教育中很多问题在理论和实践上都呈现这种状态,最突出的领域就是班主任工作。 相似文献
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王一梅 《小学生导刊(中年级)》2005,(4)
这是一株比别人晚出世的向日葵。夏天,其他的向日葵花盘中长满黑黑的种子,而他,却永远也长不大,只无力地开着一朵小小的花。当那些长着种子的向日葵快乐地离开田野,秋天的风里,只剩下他孤零零地摇摆。他常常对自己说:“也许,我是多余的。”天渐渐冷了,草儿开始枯黄。兔子出来觅食,一眼看到了长着绿叶的向日葵,刷刷刷地吃光了所有的叶子。向日葵叹着气说:“吃吧,吃吧,我很愿意我的叶子能有些用处。”现在,他光秃秃的杆子顶着一朵小小的花儿在寒风中发抖。小羊看到那迎着太阳的金黄色花瓣,嚓嚓嚓吃掉了几乎所有的花瓣(不,还剩下一片)。向日葵… 相似文献