静电实验的绝缘问题

决定静电实验成败的关键是绝缘问题.绝缘状况是否能达到实验要求,主要与所用仪器的质量、环境的温度、湿度及实验技巧有关.仪器的质量在很大程度上取决于绝缘材料,其次还与各部分的绝缘处理,特别是带电导体表面有无尖锐棱角或尖端有关.以验电器金属杆与外壳的绝缘来说,所见到的就有用玻璃、瓷、胶木粉压制品、石蜡,甚至有用普通橡皮及软木塞的.     

利用肥皂泡演示一组静电实验

笔者在教学过程中利用五颜六色的肥皂泡做一些静电实验 ,既增加了实验的趣味性 ,又能很好的说明电荷间相互作用的规律 ,提高了学生对学习物理的积极性 .由于肥皂泡很轻 ,导线和肥皂泡又容易导电 ,实验很容易成功 .下面把肥皂泡做的一组静电实验介绍给大家 ,供各位同行参考 .一、先做一个肥皂泡架把一根细导线 (细导线可以用花线蕊抽出图 1的细铜丝 )绕成一个直径大约 6 cm的圆环 ,在它的直径上再连接一个同样大小的半圆环 ,用细导线挂在绝缘棒上 ,做好的肥皂泡架如图 1所示 .二、肥皂液的配制在蒸馏水中加入高泡沫洗衣粉达到饱和状态 ,加入…     

巧用橘子做静电实验

时值秋冬，正是南方柑橘上市的黄金季节，柑橘不仅好吃，还能用来做物理实验呢，笔者所在学校的物理教研组的老师们，在教学实践中探索出用橘子做静电实验，取得了很好的效果，在此与各位同行交流。     

静电飞花实验的设计

中学物理中的静电实验由于带电体的对地电容太小 ,要想在在一定的实验时间内电压没有明显的变化就必须使绝缘部分有很高的电压。要做到这一点 ,必须努力防范一切可能的漏电通道。采取的措施有 :( 1)选择电阻率高的绝缘材料 ,如有机玻璃 ,聚甲氟乙烯 ,聚乙烯等。还应当尽可能的选择水不能浸润的材料 ,如石蜡。( 2 )避开强的离子源 ,如火焰 ,Ｘ射线源和感应圈等。( 3 )一切与导体相连的导线都应架空 ,远离与地相通的支架 ,外壳等。( 4 )养成良好的实验习惯 ,如不用手掌握绝缘棒 ,手持点尽可能远离导体部分等等。下面介绍一种静电实验的实验方…     

怎样做好静电实验

高中物理《电场》一章的知识对于初学者来讲是个难点,许多抽象的问题需要教师通过演示实验得到解决。由于我省地理位置特殊,气候复杂多变,导致气压、温度变化大,加之许多仪器等条件所限,课堂上演示实验往往达不到预期的目的,有时甚至是相反的结果。鉴于此,静电实验应当注意以下两个问题。一、处理好带电体与周围物体间的绝缘     

巧改静电高压电源 成功演示静电实验

在《电场》一章的教学中，一般都采用感应起电机产生静电高压来做演示实验。但由于感应起电机的转盘、电刷等全都暴露在外，在空气湿度较大的阴雨天，即使对其烘烤后也难以起电。笔者利用旧电视机的行输出变压器巧妙改制了一个静电高压电源，成功演示了一系列静电实验，在教学中取得了很好的效果，现介绍如下。     

固定干湿表测定湿度的误差分析

本文从理论与实践的角度分析固定干湿表产生误差的原因，以及克服误差的方法与途径。     

巧做静电小实验

静电现象在人们的生活中司空见惯,但在课堂上完成静电实验却容易失败,因为静电实验要求空气湿度小,实验器材的绝缘性能好.     

“探究不同植被对空气湿度的影响”的教学实践

本文以"探究不同植被对空气湿度的影响"这一探究活动为例,尝试引导学生分析数据、分析误差原因、排除无关变量,培养学生刨根问底的科学精神。     

对静电实验中漏电现象的探讨

对静电实验中常见的漏电现象、绝缘材料的选取等问题进行探讨。     

两个静电实验的改进

人教版《九年义务教育初三物理》第二册中第四章摩擦起电，其中两种电荷一节的两个演示实验——带电体能吸引轻小物体，同种电荷互相排斥。笔者在实际教学中作了一点小改进，供同行参考。     

剖析初中化学探究空气成分的实验

用燃烧法测定空气成分的探究实验是初中化学学习重点之一，在学习过程中应注重对实验原理、燃烧物的选择、实验成功的条件、失败原因分析、实验装置改进、以及和后续知识相联系的分析，笔者选择几例探究空气成分的中考试题进行剖析，以帮助新学化学的同学了解和掌握探究空气成分的实验．     

静电系列实验的远程演示

基于国内目前很多高校普遍存在的校区分散,随堂演示困难的现状,使用远程物理演示实验作为课堂教学过程中随堂演示实验的辅助手段日益成为一个可行的解决方案.为此在分析比较各种实现方案的基础上,使用基于Arduino单片机的开发方案,以其作为整个系统的核心来控制实验仪器,服务器端采用VB.Net,客户端则采用Adobe Flash ActionScript.以上软硬件平台具有成本低,实现简单,可扩展性好等特点.同时以基于维氏起电机的静电系列实验为例,对其进行信息化改造,完成对实验仪器的远程控制以及实验现象的远程演示.在实际应用中取得了较好的教学效果,提升了课堂教学的效率和学生学习兴趣.整个系统具有操作简便、易于共享等特点,可以应用于大学物理课程的课堂教学中.     

静电实验的创新与拓展

静电实验是高中物理教学中的难点,实验易受漏电影响,成功率低。本文介绍了如何利用生活中常见的低成本材料,创造性地设计出研究静电平衡下导体电荷分布规律的演示仪器,并将其成功地运用到光电效应实验中,实验操作简单、安全,实验现象直观、明显,在教学中取得了非常好的教学效果。     

静电实验的探究

就静电实验中的漏电、摩擦起电、验电器等原理问题进行了研究,分析存在的问题,并给出相应的解决方法。     

模拟静电除尘、静电植绒实验

高中物理第二册(必修加选修)第十三章电场有一节讲静电的利用,介绍了静电除尘、静电植绒等实验,但没有演示实验,学生不容易理解,也没有多少兴趣,但如果做了下面两个模拟实验,效果就会大不相同。一、模拟静电除尘实验     

演示实验失败的原因分析

俗话说，失败是成功之母．在物理教学中，演示实验的失败会时有发生，有的是效果不显著，有的是误差太大，有的甚至是没有结果．其实，这些并不可怕，只要我们善于总结，及时吸取自己或他人的教训，演示效果就会越做越好．下面笔者把听课的实际案例归纳起来，作为同行借鉴．     

高中物理实验装置与实验方法的选择探析

物理学是一门实验科学,是以观察实验为基础的由物及理的学科,因此实验在物理教学中占有举足轻重的地位,它是完成教学任务的重要手段。中学物理实验,由于实验仪器受环境、位置、温度、湿度、气候以及实验装置(包括仪器和材料选择)与方法等因素影响,虽内容相同但却常常出现实验结果误差。因此,通过严格的选择实验器材和实验方法,可以解决实验教学中的难点和重点,增强实验效果。     

空气对化学实验影响例析

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验又常常处于空气的环境中，因此，空气对化学实验常常产生重要的影响．由于空气成分的多样性，使得空气对化学实验的影响具有一定的复杂性．