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相似文献
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1.
沈康 《陕西教育》2007,(3):40-41
物理复习强调对基本概念、基本规律的理解,目标是让学生全面落实基础知识和基本技能,落实每一个知识点,构建知识体系。那么,怎样更加科学、有效的落实后期的复习呢?下面结合近年来物理高考试题的能力要求及特点,提几点复习建议和应试策略。  相似文献   

2.
我按照自己的学习实际情况对于高中物理复习如何提高效率做了总结。一是要好好分析考试大纲;二是要将物理基础知识巩固好,不断提升自己的物理解题能力;三是多注重自己动手实验的能力。  相似文献   

3.
潘映  黄刚 《考试周刊》2010,(20):9-10
高考主要功能是为高校选拔优秀的高中毕业生。高考试题应具有良好的选拔性和区分度,同时又必须符合高考考试大纲的要求,符合考生的实际。高考的命题突出以知识为载体,注重能力的考查。所以在高三复习中必须强调复习的针对性、有效性.以提高复习的质量。下面谈谈高三物理的复习策略。  相似文献   

4.
王志斌 《陕西教育》2007,(10):32-33
作为高三教师,不但要研究教学大纲、考试大纲、高考试题,还应该研究学生,制定可行高效的复习策略:[第一段]  相似文献   

5.
高三物理总复习是学生整合知识和总结思路与方法。梳理思维方式的最有利的阶段。所以寻找一个好的复习方法对提高学生对物理的整体综合认识,有很好的促进作用,由此提出研究性复习方法,实践证明,研究性复习给教学展示另一种思路,使之由单一走向多维,从被动走向主动。  相似文献   

6.
一、选择题 1.以初速V0竖直上抛一小球,若不计空气阻力,在上升过程中,从抛出到小球动能减少一半所经过的时间是( ).  相似文献   

7.
杨前斌 《考试周刊》2012,(89):139-140
物理这门学科与数学学科的联系非常紧密,但是物理的学习不同于数学的学习。因此师生普遍反映物理难学,难教。高一高二要求学生基础过关,高三是对前两年知识的归纳、总结,使学生能力得到提升,思维更活跃。因此高三物理复习对学生成绩的提高有着非常重要的作用。我所在的学校学生基础比较薄弱.现对我所教班级高三复习策略做简单介绍。 一、消除学习物理的心理困惑,培养学习物理的兴趣  相似文献   

8.
2009年辽宁省将面临新课改高考,无论是教师还是学生,都面临着挑战。要在有限的时间内提高复习效率,教师应认真研究课改区高考试题;贯彻课改理念;在教学中以课程标准为依据;注重过程分析和方法总结。  相似文献   

9.
结合高三学生的学习状况,对如何搞好高三物理的复习教学进行了探讨.  相似文献   

10.
11.
12.
笔者对即将升学的342名高三考生调查统计,发现存在许多问题,如:46.7%无复习计划,40%目标不明,33.7%不重视课本,51.2%不能小结自测自评,33%对错题一看了之,46.5%不会思考物理问题,仅29.5%会理解概念和规律,仅33%喜欢动手做物理实验……通过上面数据看出,有相当一部分学生在第一轮物理基础复习中情绪浮躁、学习策略不当,学习能力不强,没牢牢地把握复习的主动权,现根据同学们的现状和近几年高考物理特点,给大家提几点复习策略建议:  相似文献   

13.
高中物理的学习确实存在着一定的难度,特别是在高三复习阶段,但是我们要有战胜困难的信心。要提高高三物理复习的效率,就要让学生了解自己的实际情况,不断去总结、探索,从而形成适合自己的学习方式和复习策略。以达到最优的复习效果。  相似文献   

14.
如何提高学生的学习效率,提升学生的成绩,是高三物理的教学目标。下面我就物理学科的二轮备考谈一下自己的看法。  相似文献   

15.
当前教育界最热门的关键词:核心素养。目前,以"核心素养"为主题的新课程标准体系正逐渐取代以知识结构为重心的传统课程标准体系。本文就高考物理备考中一些具体做法来浅谈物理核心素养的落实。  相似文献   

16.
笔者对即将升学的342名高三考生调查统计,发现存在许多问题,如:46.7%无复习计划,40%目标不明,33.7%不重视课本,51.2%不能小结自测自评,33%对错题一看了之,46.5%不会思考物理问题,仅29.5%会理解概念和规律,仅33%喜欢动手做物理实验……通过上面数据看出,有相当一部分学生在第一轮物理基础复习中情绪浮躁、学习策略不当,学习能力不强,  相似文献   

17.
结合高三学生的学习状况,对如何搞好高三物理的复习教学进行了探讨.  相似文献   

18.
高中理科学习中,物理是非常重要的内容。提高高三物理教学质量,也是当前广大物理教师重点的研究内容。在物理知识中有些内容需要学生具备一定的建模能力,否则就无法对抽象的事物进行深入理解。因此在高三物理复习中,应当针对学生的物理建模能力进行培养,通过清晰的模型构建思维来加强学生的物理复习效率。本文针对高三物理复习中提升学生的建模能力进行探讨,希望为相关工作者的研究提供理论支持。  相似文献   

19.
结合高三毕业班物理新课程的复习教学实践,提出上好高三物理复习大致应遵循的七项原则以及所采取的相应措施。  相似文献   

20.
杨萍 《成才之路》2012,(28):48-48
复习阶段是学生各方面能力迅速提升的关键阶段,因此,物理学科在进入高三复习阶段以后,学习气氛会瞬间变得紧张起来。而教师在复习课中要想取得良好的复习效果,除了要比以往更加勤奋,还需要加上一些复习的技巧在其中。  相似文献   

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