电厂脱硫控制逻辑与联锁的分析及改进

针对电厂脱硫控制逻辑与联锁上出现的问题进行分析和解决,阐述了完善改进控制逻辑的方法,提高了设备稳定运行,保证了机组长周期安全经济运行。     

大型空分控制联锁保护和电气安全保护设计

目前,国内大型空分工程为数不多,作者经过十多年的设计经验,对深度冷冻法的空分比较了解。本文通过对空分工艺、设备的介绍,详细阐述仪表联锁保护、电气安全保护的设计措施。通过采用DCS集散型控制系统操作人员可在工作站上对空分装置及辅助设施的工艺参数进行监视、操作和控制,也可以通过现场机旁盘操作;电气安全主要是供电保安措施采取双路,当一路电源发生故障时母联自动投入,并可同时满足空分用电设备全部供电;厂区所有电气设备可靠接地设计。     

基于DEA的企业“基准-样板”双重成本控制标准评价与选择

从传统成本控制标准单一、静态及缺乏人本特性的问题出发,提出了"基准-样板"双重成本控制标准的概念,旨在利用双重成本控制标准同时实现企业成本控制与员工激励。运用DEA方法构建双重成本控制标准的绩效评价模型,并应用算例对制造类企业同质化班组的"基准-样板"成本控制标准有效性进行评价。根据评价结果对班组双重成本控制标准选择的有效性进行分析,并对非有效决策单元提出改进策略。     

黑箱方法在教学控制中的应用

从不同角度、用不同的顺序、不同维数、不同强度的刺激作用于黑箱,类化为教学中的变式教学,给职业教育工作者带来教改启迪,能较好地解决目前职教中理论与实践学时分配的瓶颈问题。     

浅析少数民族教育“双重论”理论

少数民族教育“双重论”是少数民族教育理论体系中的组成部分,是对少数民族教育客观现象的一种理性抽象和归纳,它存在的理论基础及表现都体现出对立统一的双重特性。     

“双重代码系统”规则和高职英语教学

本文阐述了语言和文化密不可分的关系,主张在姚灯镇教授提出的“双重代码系统”规则的基础上,构建“语言和文化教学紧密结合”的教学模式。在实施英语教学的过程中,应在传播“语言规则”的基础上,重点传播“文化规则”,强化学生对目的语“文化规则”意识。在外语教学中,只有把语言教学和文化教学密切结合起来,才能切实提高学生跨文化交际的能力,培养高素质的外语人才。     

“市场配置资源”教学设计

＂市场配置资源＂在政治教材中具有代表性,学生理解起来颇有难度。本文给出了该框的教学设计,旨在培养学生缜密的逻辑思维能力以及主动分析问题、解决问题的能力。     

“机电传动控制”理实一体化教学探析

＂机电传动控制＂作为一门综合性较强的新课程,传统教学方法已不适应,因此,作者采用了全新的理实一体化教学方法,将理论教学与实践教学相互融合,取得了较好的教学效果。     

“应用化学专业英语”的教学重点

在应化专业英语教学中,教师应注重应化专业英语词汇的构词规律、语法特点和句型结构的讲解和传授,以达到让学生全面掌握这些知识的教学目标。     

“物流方案设计”课程教学设计与实践

物流方案设计课程旨在弥补物流教学中重理论轻实践的不足。本文从整体设计、教学内容设计、教学方法设计、教学实践等方面对物流方案设计的教学进行了总结,以便今后提升该课程的教学效果。     

基于“卓越计划”的计算机控制技术教学改革研究

针对“计算机控制技术”的教学现状,结合“卓越计划”与专业的培养要求,对这门课程进行了教学改革研究。通过教学内容的优化、教学手段的改进、课程实践方法的改革、考核方式的创新等一些改革来提升学生的工程实践能力和创新能力,以达到培养要求。     

在思想政治课教学中有效实施双“主”教学

在思想政治课教学中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用是素质教育对课堂教学的基本要求。本文通过教师在教学中树立现代教育教学理念．构建民主、平等开放式教学模式。养成良好的教学反思习惯进行分析和探讨,从而有效地改变思想政治课教学中教师无“激情”、学生无“兴趣”的现状．提高了教育教学效果。     

电气顺序控制电路教学方法探讨

电气顺序控制电路课程中理论知识较多,学生较易产生疲乏,所以教师要能够注重教学方式的运用,充分调动学生的学习兴趣,使学生的实践操作能力得到培养。本文首先对电气顺序控制电路的基本理论进行分析,后分析电气顺序控制电路教学方法,教师可通过电气控制与PLC仿真教学相结合,构建主义教学的运用等方法提升课堂效果。     

浅谈“双一流”建设背景下的研究生培养

该文作者结合培养研究生的心得,从营造科研氛围、优化教学模式、调整培养模式、注重思想教育、加强实践能力五个方面,指出了"双一流"建设背景下研究生教育过程中的几点问题,并提出了相应的解决策略,包括:打造具有凝聚力的科研团队,学术带头人潜心钻研,使团队氛围充满正能量;实施张弛有度的多元化教学模式,提高研究生的理论水平;重视研究生思想教育工作,努力做到个性化教育;邀请国外资深学者,传递权威学术影响力,实施"请进来"与"走出去"相结合的培养模式,提高研究生的国际竞争力;细化"双导师制"功能和职责,促进学生实践能力的提高。     

双PWM一体化控制策略研究

双PWM整流侧独立于电机侧的传统控制方式会导致的直流母线电压不稳定,为改善这一缺点,该文给出四种双PWM一体化控制策略:直流母线加装电流传感器、基于功率平衡、负载电流前馈、对直流充电电容与电感压降前馈补偿的控制策略,建立MATLAB仿真模型,并验证了双PWM一体化控制策略具有可行性。     

环艺专业教学中“项目设计”教学模式的构建与实施

环境艺术设计专业的最大特点就在于它的实践性和创新性,只有与实践相结合才可能发现和修正教学内容以及设计构思中的“错误”和“不足”．也只有通过不断的实践,才有机会面对课堂教学中几乎不可能出现的“突发事件”,从而解决问题,收获经验,达到创新。当下许多高校环境艺术设计专业都普遍采用了理论教学与工程实践相结合的方法。本文从实践教学与学生能力培养的角度出发．分析现有实践教学体系中存在的问题．提出了环艺专业教学中“项目设计”的教学模式及其实施措施．     

广东实施“双转移”、“双提升”的循环促进模式对策研究

综合运用产业转移理论、技术创新理论以及产业竞争力理论等构建"双转移"、"双提升"循环促进模型,结合广东省实际情况从模型各个链条及各环节分析制约广东实施"双转移"、"双提升"的循环促进模式的核心障碍,并提出对策建议。     

高级语言程序设计课程教学方法的探讨

阐述了在高级语言程序设计课程中开展双语教学实验的体会;探讨了在教学中如何讲授教材、如何结合教材特点采用案例驱动的教学法、如何运用先进的教学手段开展教学,以及如何适应课程特点改革考核评价方式等问题。     

“试验设计与数据处理”课程教学模式创新与实践

本文根据“试验设计与数据处理”课程的性质及教学目标,针对传统教学模式存在的“三多三少”问题,从教学内容、教学方法、教学手段、学生创新实践能力的培养四个方面提出了教学模式创新与实践的思路和方法。     

“水污染控制工程”课程设计的合理设置及教学体会

在明确水污染控制工程课程设计的教学目标的基础上,针对课程设计的特点,对课程设计的任务布置、教学方法和考核方式等进行了探讨。根据多年的教学实践,提出了教师在指导过程中应实施＂三抓三落实＂,对学生的考核应做到＂四能一严＂。