“One World One Sky”效果评估模式的分析和思考

随着科普活动的频繁开展,对活动效果的评估也日益受到人们的重视。本文通过介绍科普活动效果评估的发展现状,详细地分析"One World One Sky"科普活动效果的评估模式,总结出可供我国科普活动的效果评估借鉴的意见和建议。     

中外科普活动比较研究

文章分析比较了国内外科普活动的举办主体、活动形式、资金来源渠道、受众和实施效果评估等方面的情况,对比分析了中外科普活动各自的特色,可以互相学习借鉴的经验,因地制宜开展科普活动的差异之处等,并提出一些相关建议。研究成果可以为科普活动策划组织实施机构和科普活动爱好者以及相关工作人员提供参考,也可以为科普活动研究者提供借鉴。     

新冠疫情下应急网络科普活动的实践与思考——以2020年全国科学实验挑战赛为例

新冠疫情下,中国科技馆开展了内容丰富、形式多样的应急科普活动,其中"2020年全国科学实验挑战赛"联动的科普场馆最多、传播范围最广.通过分析该比赛的内容、传播效果等,总结出应急网络科普活动具有活动发起快、活动易参与、传播范围广、寓教于乐强、行业联动广等特征,在此基础上,提出网络科普活动在应急科普传播中的一些思考和建议.     

试论职业培训的效果评估

职业培训是提高员工队伍素质、增强企业竞争实力的有效举措.职业培训对于提高员工素质、促进企业发展具有极其重要的意义,职业培训的效果评估就十分重要.职业培训效果评估要有依据:一,以"三全"精细管理模式为判断的唯一依据;二,从公司和企业的角度评估;三,从受训者的角度.     

科普评估体系探析

科普评估体系作为现代科普管理的有效方法，能够为社会、政府等诸多方面提供服务，提高科普活动的效率和公众参与效果。但我国科普评估工作起步较晚，理论界和实际工作对它的探讨尚不深入，系统化理论研究尤为少见。因此，针对我国科普机构在总体上还不够健全、组织能力长期欠发达的现实状况，探讨科普评估的方法与技术，研究适应我国国情的科普评估体系基本框架，构建科学完善的科普评估体系，对加强科普评估的制度化、     

携手共建新型清新

根据中宣部、中国科协等14个部门关于深入开展文化科技卫生"三下乡"活动的通知和广东省科协对"科技进步活动月"以及"科普惠农兴村"、"千会服务千村"活动的要求,省老科协剑指西北,联合清新县科协策划和举办了各项科普活动。首先进行的是去年5月20～26日与清新县人民政府、清远市科协联合举办的"科技进步月启动仪式"及其以下的三场"三下乡"科普活动。     

大学科学传播三喜事

近期,第三军医大学及附属医院频频到社区义诊、培训。这些活动算不算科普活动?笔者认为,这些活动不仅是科普活动,而且是科普活动的新形态——大学科学传播。例如:1月31日,第三军医大学西南医院在覃家岗街道举行"我参与、我健康、我快乐——西南医院急救技能进社区活动",临床技能培训中心主任黄河清等专家教授对徒手心肺复苏术进行了深入浅出的讲解和现场培训;     

曼彻斯特科学节及其引发的思考

本文基于曼彻斯特科学节活动案例,结合我国公众性科普活动实际情况,在公众告知渠道,时间地点选择、监测评估等几个方面进行了一些思考。     

我国科普活动案例研究概述

科普活动是常见的科普形式,也是推进科普事业发展的有效载体和重要手段,在整个科普体系中具有基础地位和重要作用。本文通过对我国研究科普活动案例的文献分析,分类梳理了我国科普活动案例研究的主要观点以及存在的问题和挑战,并提出了科普活动案例研究应深入开展的方向和内容,以期为科普活动实践者、科普研究工作者以及科普爱好者提供参考。     

四川省公众科学素质建设监测评估研究

通过对四川省科普统计数据的对比及科普活动典型案例的分析,从总体上评价了四川省公众科学素质水平,并就如何提高公众科学素养,建立科普工作监测评估信息系统提出了建议。     

丽江市“十一五”科普资源调查统计与分析研究

"十一五"期间,丽江市科普事业保持了稳定增长态势,科普人员和经费投入持续增加,各类形式的科普作品不断涌现,以科技活动周为代表的群众性科普活动产生了广泛的社会影响。同时,丽江市的科普工作也存在着科普经费投入不足、科普资源分布不均衡,科普活动与科普场馆等硬件设施链接不够、基层科普人员素质偏低等问题,文章对如何解决这些问题提出了工作建议。     

新时期“站栏员”建设的实践与思考

<正>近两年来,浙江省桐庐县科协认真贯彻中央党的群团工作会议精神,按照习近平总书记对全国科协系统提出的新要求,立足桐庐实际,坚持"三性"、"四服务"要求,把全县科协基层组织建设和农村科普活动站、科普宣传栏、科普员队伍(简称"站栏员")建设摆上科协工作的重要议事日程,积极行动、多措并举,科协基层组织建设特别是"站栏员"建设得到了加强,夯实了科协工作的基层基础。一、基本现状(一)科普活动站"一室多用",科普服务能力有     

天津市科普基地绩效评估体系——评估标准与指标体系设计

本文介绍了天津市科普基地绩效评估体系建设的核心目标,基于科普场馆、科普活动站、主题公园和专题科普基地等四类基地,明确了绩效考核的内容重点和各项评估指标的打分标准。设计出两级评估指标体系,其中一级指标适用于各类基地,包括传播成效、保障机制、创新成效和现场得分,二级指标根据基地不同情况而各有不同。评估标准与指标体系将对天津市及其他省市科普基地的科学管理与长远发展提供有利的理论支撑和实现手段。     

“移动互联网+”科普整合模式创新研究——以金融科技科普活动为例

"移动互联网+"科普具有科普主体多元化、科普对象普及化、科普内容立体化、科普传播渠道多样化等特征。为实现线下科普活动和线上科普活动的有效闭环整合,构建基于整合性、广泛性、有效性三大原则的"移动互联网"+科普整合模式概念模型。结合广州金融科技科普的实践,分析"移动互联网"+科普整合模式的具体实现路径。"移动互联网"+科普整合模式可以有效加大科普信息传播广度、加深科普信息传播深度、增强科普效率。     

基于软系统方法论的政策效果评估研究—以促进科技社团承接政府职能的政策为例

随着全面深化改革的深入实施,科学构建相关社团发展政策评估框架,客观真实反映政策效果,有助于政府部门及时摸清情况和发现问题,为后续政策调整与制定提供决策参考。本文采用理论分析和实证研究相结合的方式,在借鉴软系统方法论和"3E"评估理论基础上,构建了政策评估的逻辑模型。并将之应用到对促进科技社团承接政府职能的政策效果评估上。研究发现,促进科技社团承接政府职能的政策整体效果较好,承接政策职能的学会规模呈现上升趋势。但是同时也存在政策实施的马太效应明显,相关政策的统筹协调不足等问题。文章最后从优化促进科技社团承接政府职能政策实施效果的角度,提出了两点政策建议。     

中国科协事业发展“十二五”规划（三） 中国科学技术协会第八次全国代表大会通过

14.开展主题科普活动 ——开展重大科普活动。围绕＂节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造＂主题,广泛开展全国科普日、防灾减灾日等群众性科普活动。支持学会围绕《全民科学素质行动计划纲要》主题和重要纪念日,积极开展各类科普活动。     

企业培训效果评估的研究

知识经济时代,企业逐步实施了多层次的培训,企业培训效果的评估也引起培训组织者的重视。在回顾国内外企业培训效果评估文献的基础上,分析了我国当前企业培训效果评估的现状和原因,从流程、周期、层次、效用、机制等角度提出了加强企业培训效果评估的措施。     

人工智能产品展演及湖南省青少年STEM教育科普基地开放活动掠影

正在2018"创享·无界"人工智能与创新教育思享汇公益科普活动开幕式上,机器人与学生共舞的场景惊艳了全场,在会场,还有不少人工智能产品跃跃欲试,它们又有哪些亮眼表现和精彩互动?作为2018"创享·无界"人工智能与创新教育思享汇公益科普活动项目之一,湖南(长沙)青少年STEM教育创新成果展,"鱼菜共生""数码互动""彩虹制造机""会跳舞的小雪粒"等作品更是让人应接不暇。是不是还有些意犹未尽?那就跟随记者的镜头,一起欣赏活动中的那些精彩瞬间吧。     

国际植物日科普活动与高校创新人才培养

植物科学对于社会、环境和生态都具有至关重要的作用。"国际植物日"是由国际植物理事会和欧洲植物科学组织共同发起的全球同步公益性科普宣传活动,旨在向社会公众传播植物科学知识,提高公众了解植物和植物科学对人类社会进步的重大意义。自2012年起,湖南农业大学已连续7年开展了"国际植物日"(湖南区)科普主题活动。实践表明,科普活动在高校创新人才培养中具有重要作用。开展国际植物日科普活动不仅提高了公众对植物世界的认知,更重要的是提高了大学生学习植物科学的兴趣,有利于培养学生的科学精神和创新思维能力,增强了学生的环境保护意识。     

整合社会资源形成良性互动是推动场馆科普教育发展的有效形式

科技馆作为非正规教育的场所,如何发挥自身优势,整合各方资源,在开展好常规科普教育工作的同时,创造性地策划组织做好青少年科学教育活动,是新时期科技馆科学发展必须关注的问题。广西科技馆自开馆以来,围绕"大协作大联合"的工作思路,持续推进"四个一"工程,在人才队伍建设、科普资源开发、科普活动组织、科普品牌打造等方面进行了积极的实践与探索,并取得了良好的效果。