高职计算机软件专业的建设

随着信息产业的发展,社会对计算机软件人才的需求越来越多,高职学校如何从实际出发加强计算机软件专业建设,切实解决好计算机专业学生学以致用问题乃是办学的当务之急。笔者根据学校开办“计算机软件技术”专业的实践,就高职教育中计算机软件设计专业的定位与改革谈一管之见。一、建设专业要有创新思维1.课程设置定位要新、要准“新”就是要紧跟国内外发展动态。近年来信息技术的发展产生了很多新的概念和方法,比如说JAVA技术、SunOne模式等,作为优秀的程序员,要掌握和了解。“准”就是要与产业界密切联系。软件项目中用到的知识,我们都…     

浅析高职计算机软件专业培养方案

在分析在当前我国高职计算机软件专业课程体系设定情况的前提下,从软件专业面临的问题入手,就培养目标、教学方法、课程体系等方面的问题进行了阐述。     

浅谈高职院校计算机软件专业教学

重点介绍了高职院校计算机软件专业教学的定位与方法。     

高职院校旅游管理专业阶段性教育初探

上世纪90年代,众多高职院校开始设立旅游管理专业,旅游管理专业教育的重要特色在于强化学生综合素质与能力的培养.就如何培养高职院校旅游管理专业学生的素质与能力,搞好高职旅游管理专业教育提出若干思考.     

高职院校旅游管理专业阶段性教育初探

上世纪90年代，众多高职院校开始设立旅游管理专业，旅游管理专业教育的重要特色在于强化学生综合素质与能力的培养。就如何培养高职院校旅游管理专业学生的素质与能力，搞好高职旅游管理专业教育提出若干思考。     

计算机软件专业发展之我见

我校计算机软件专业发展一直不温不火,学生在课堂上学的也不能学以致用,导致在实习就业时产生一些脱节现象,我个人认为可以结合我校的广告部等一些平台上对现有的软件课程教学方法进行一些改革,从而更好的促进专业发展,提高软件课程教学的效率。     

高职旅游专业实践初探

高职院校培养合格人才,必须强化专业技能培训,特别是高职旅游专业更应加强实践教学。文章在分析旅游专业实践状况后,提出了全方位加强旅游专业学生实践实习的方式,并还就校企合作开展学生实习教学进行了探讨。     

高职数学教育初探

我国高等职业教育已进入了蓬勃发展的时期,但其数学教育却面临一些值得探讨的问题,如教学观念、教学内容、教学过程等。这些问题直接影响到教学的质量。     

教育专业MBA初探

一、当前教育发展的趋势 21世纪是一个知识经济时代,知识更新的速度将比任何一个时代都快,伴随着信息时代的到来和知识经济的到来,世界范围的经济、科技、教育等领域都发生了深刻的变化。当前教育发展的趋势如下:     

高职计算机软件课程的教学

文章探讨了我国高职计算机学生的特点、就业状况以及目前高职软件课程教学中存在的问题,紧扣应用型技能型软件人才培养的目标,提出在软件课程教学中引入软件项目开发模式,并对该模式的应用和具体实践提出了切实可行的方案。     

高职数控专业数学教学改革初探

本文主要根据目前高职高等数学的特点,结合高职数控专业,对高等数学内容和教法进行探讨,提出要合理调整教学内容,适当改革教学方法。     

医学影像专业高职人才培养模式初探

探讨医学影像专业高职人才培养模式,强化创新人才培养。通过"精简、融合、重组、增设"等途径构建技术型教学体系,拓展了学生知识面,加强了学生实践操作能力,提高了学生综合素质,有助于创新人才培养和提高毕业生就业率。     

高职院校计算机专业教学改革初探

如何提升高职院校计算机专业的教学水平,培养国家需要的计算机专门人才,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题.通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职计算机专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想.     

高职机电专业实训教学改革初探

高等职业教育人才培养目标是服务于生产第一线的高素质、高技能的应用型人才,学生应具备较强的岗位适应能力和解决生产实际问题的能力.本文从机电专业实训教学改革谈一谈个人的体会.     

高职商务英语专业实践教学改革初探

文章分析了高职院校商务英语专业实践教学的现状,阐述了实践教学在整个课程体系中的重要性,并提出了商务英语专业实践教学改革的思路。     

高职教育教学现状初探

本文从高职教育的教师现状、学生现状、学生就业现状三个方面谈起。从现象中分析高职教育目前的特点，最终针对这些特点，采取一些特殊的教育措施和教育改革。     

高职教育教学现状初探

本文从高职教育的教师现状、学生现状、学生就业现状三个方面谈起。从现象中分析高职教育目前的特点,最终针对这些特点,采取一些特殊的教育措施和教育改革。     

高职院校计算机软件专业课程体系探讨

针对当前高职院校计算机软件专业学生就业难的情况,通过分析我国软件行业对软件人才的需求,探索高职院校计算机软件专业课程体系及知识结构的设置,提出了高职计算机软件技术专业课程体系、教学模式与教学方法以及考试方法改革的一种新的框架,并探讨了与之相配套的课程建设内容。     

高职机电一体化专业教学计划改革初探

根据机电一体化专业核心能力,教学计划从专业从基础能力、职业资格标准引入和专业综合技能方面进行改革与创新。     

高职院校专业教学团队建设初探

职业教育的性质决定了高职教育不再需要单打独斗的传统教学,而是团结协作的教学团队。本文重点阐述了教学团队的定义与内涵,详细解析了教学团队的组成架构,论述了教学团队建设的意义和必要性,对高职教育教学团队建设的发展和完善做了初步探索。