2006年高考英语完形填空题命题特征及应试策略

高考英语完形填空题是一种立意新、要求高的综合性语言测试题。它旨在测试学生综合运用英语的能力,主要考查考生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力,特别是     

例谈物质推断题的几种常见题型

物质推断题具有考查知识面广、综合性强、题型多变、思维容量大等特点,它主要考查考生的阅读能力、逻辑推理能力、综合分析能力,推断题往往对考生的思维品质的要求较高,既要求考生思维有广阔性、灵活性,还要有缜密性. 通过推断题可以培养学生的发散思维、收敛思     

对高考英语完形填空的几点思考

〈正〉近几年高考的完形填空题在命题设计上出现了重大突破,一改过去对语法、句式关系及固定句型的考查,而侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握,尤其是对整体语义的理解能力。它要求考生不但要有比较扎实的语言知识,较大的词汇量,而且要具备一定的语篇分析能力及逻辑思维能力。针对高考命题设计的新变化,考生除了必备的语言基础知识和基本技能之外,还应了解其命题特点,掌握一定的解题技巧。     

中考化学信息给予题的特点和解答思路

信息给予题一般由“新信息”和“问题”两部分组成;题干是信息给予题的主要信息源．此类试题的特点是,通过给出的新知识信息,要求考生利用已掌握的化学知识、技能以及题给信息中的知识解决新问题,来考查考生临场阅读、提取信息、处理信息的能力,运用化学知识来分析问题和解决问题的能力,以及考生接受新知识,对新知识的加工和知识迁移能力,因而有利于选拔有潜能、有创造力的学生,     

用情节和语境解完形填空——解析高考完形填空答题思路

做“完形填空”题,要求考生通过掌握文章大意,运用所学知识从所给的选项中选出使文章的意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。“完形填空”不仅侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力,更是对学生整体语篇意义理解的连贯性和运用语言的准确性考查。它属于有一定难度的障碍性阅读理解题,是考生感到最难把握的题型之一。     

2008年英语中考任务型阅读题评析

任务型阅读是近年来中考试卷中出现的新题型。要求考生根据阅读文章所提供的信息用恰当的词语完成任务。这种题型属于综合能力考查题,强调主观表述,主要考查考生综合运用语言知识的能力、快速获取信息的能力,也考查考生组织信息和表达信息的能力。任务型阅读要求学生在阅读     

关注高新科技，培养获取信息的能力

物理新课程标准指出：“高中物理课程应体现物理学自身及其与文化、经济和社会互动发展的时代性要求,肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任．”物理《考试大纲》要求：“重视对考生科学素养的考查,要关注科学技术和社会经济的发展,注重考查考生收集、处理信息和获取新知识的能力．”今年高考中以高新科技为背景的试题频频出现,这些新情景题通过文字叙述或利用图表、图象和图示提供信息,向考生提供较新的概念和相关公式,考生解题过程就是获取信息、分析信息的过程．新信息题往往与高新科技综合,有些知识是完全陌生的,但解决问题的方法仍是中学常见的基本方法．     

物理备考复习指要(三)关注高新科技,培养获取信息的能力

物理新课程标准指出：“高中物理课程应体现物理学自身及其与文化、经济和社会互动发展的时代性要求，肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任．”物理《考试大纲》要求：“重视对考生科学素养的考查，要关注科学技术和社会经济的发展，注重考查考生收集、处理信息和获取新知识的能力．”今年高考中以高新科技为背景的试题频频出现，这些新情景题通过文字叙述或利用图表、图象和图示提供信息，向考生提供较新的概念和相关公式，考生解题过程就是获取信息、分析信息的过程．新信息题往往与高新科技综合，有些知识是完全陌生的，但解决问题的方法仍是中学常见的基本方法．     

初中历史分析材料题解题方法初探

分析材料题是一种主观性试题。它的设计是在试题中引出一段或几段历史材料,要求考生在读懂试题材料的前提下,依据教材所体现的历史知识网络,从提供的各种材料中最大限度地获取有效信息,逐一解答试题中所提出的各个问题。它考查学生运用所学历史知识处理材料、灵活运用的能力,要求学生能够进行阐述、说明、判断、分析比较、论证等。这种试题能够有效地考查考生驾驭史料的阅读能力、分析能力以及综合运用能力、知识迁移能力等较高层次的历史学科能力,考生在材料题上答题水平能反映该考生对历史知识掌握的熟练程度和相关知识面。     

高中历史材料解析题的解题方法与技巧

<正>近年来的高考历史试题中,逐渐增加了情景材料的容量,加大了文综考试的难度,因此材料解析题能否得高分直接影响学生的升学。历史材料解析题是一种主观性试题,是高考历史主要题型之一,具有信息容量大、知识面广、形式多样、灵活性高和区分度强等特点。它对考生的能力要求较高,注重考查考生的阅读能力、理解能力、知识归纳能力和文字表达能力。     

高考英语完形填空题的解题技巧及分析

近几年高考的完形填空题在命题设计上出现了重大突破,一改过去对语法、句式关系及固定句型的考查.而侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握,尤其是对整体语义的理解能力。它要求考生不但要有比较扎实的语言知识,较大的词汇量,而且要具     

避开逻辑陷阱 培育思维品质

<正>在全国高考文综卷中,政治选择题重点考查学生的必备知识、关键能力、学科素养与核心价值。其中,为了保证选择题具有区分度,经常会设置一些逻辑陷阱,以此考查学生的逻辑思维能力,强调解题过程要符合逻辑规则。考生意欲提高政治选择题解答的准确率,需精准甄别题肢干扰项的逻辑谬误,同时提升解题技能,培育良好的思维品质。一、厘析概念的内涵与外延应对教材基本概念的深度考查,要求细思概念的     

推断题的解答方法与技巧

中考中常见的推断题一般包括元素推断题和物质推断题两大类，这类试题是对原子结构和元素及其化合物知识的综合考查，在命题方式上多以填空或简答题的形式出现，多数情况下要求考生根据推断结果写出元素符号、化学式、原子结构示意图及化学方程式等。由于这类试题综合考查学生对元素及其化合物等知识的掌握情况、学生的逻辑思维能力和综合推理能力以及正确使用化学用语的能力，因此也往往成为中考试题中区分层次的“难题”之一。     

如何有效提高学生有机信息的解读能力

有机信息题一直是高考有机物知识考查的常青树,主要考查考生对有机新信息的解读、归纳和应用,即有机信息的加工.学生对新信息的解读能力不强,从而严重影响了有机信息题的解答.所以,有效提高学生有机信息的解读能力,显得尤为重要.     

2004年南通市中考英语单项填空题例析

2004年南通市中考英语试卷的单项填空题不偏不怪,难易适中。虽然该题主要考查考生的英语基础语法和词汇知识,但不是脱离上下文单独考查,而是与具体语境相结合,考查学生灵活运用语言的程度,对考生的能力和智力要求较高。具体来说该题型有以下四个特点:     

三出拿到完形填空高分

英语完形填空题旨在考查考生在具体语境中准确使用词汇的能力,词汇量是知识要求,推理判断能力和逻辑思维能力是能力要求。因此,破解完形填空题有三个关键词：语义、推理判断和逻辑。     

中考“词形转换”题巧解秘诀

中考"词形转换"题是考查单词拼写及其用法的基础性题型之一。命题者以特定的语句为语境,将考查的目标词挖掉,让考生运用所学词汇知识、语法知识将单词还原,深度考查考生的词汇及语法运用能力。该题目虽然难度不大,但是,考生要想得满分绝非易事。笔者总结以下中考"词形转换"题六大技巧,助力学生巧做此题。一、中考"词形转换"题六技巧技巧一:精准把握句意这是解题的关键环节。很多题目失分的原因就在于考生对句意把握不到位,曲解或误解了句意.     

解读2006年高考理科综合生物试题有感

2006年高考理科综合生物试卷做到了知识覆盖面较宽、主干知识重点突出、题型稳定、难度适中且有梯度等要求,更突出了以下两个特点:1.试题突出对基本知识、主干知识的考查。对学科主干知识的考察仍是重点,覆盖了遗传和变异、新陈代谢、生态学、生命活动调节及免疫等众多知识点。试卷中的绝大部分题目都是学生比较熟悉的,不少试题的背景更是直接来自于课本,旨在考查考生对课本中基本实质、概念、规律、原理等的掌握情况。如理综卷的第1题就考查了有关生命活动的调节和免疫知识。2.Ⅱ卷试题的能力层次要求较高。如第30题就要求考生根据已知图形…     

谈物理信息题的解法

信息题是近几年高考卷中出现的一种新情景试题.主要考查学生自学阅读能力,对信息统摄提炼能力,联想类比、抽象概括建立物理模型的能力及综合运用新旧知识解决实际问题的创新能力.该题型对能力考查的功能显著,有较高的区分度,能够较好地预测考生将来学习的     

高三第一课：高考就是这么考辽宁高考近三年命题分析与2015年预测——英语

近三年阅读理解的文章长度和难度比较平稳,细节信息题仍是考查的主体,占最大比例,要求考生具有较强的捕捉、辨别信息的能力。阅读理解主要考查综合阅读能力及逻辑思维能力,大多数情况需要进行推理判断。推理判断题要求考生以文章中提供的相关信息为基础做出合理判断,既不应是原词原句,也不可以凭自身已有经验或常识性知识想当然地选出答案。