浅谈新课标下的小学语文高效课堂的构建策略

随着我国教育事业的不断发展,小学语文的教学也不断发生深刻的变化。目前,小学语文课堂的教育理念、方法以及目的都发生了很大的变化,取得一些成效,但我们也要认识到目前教育中所存在的不足。在小学语文课堂中,我们要建立和谐的、以学生为主体的课堂,运用合理有效的教学方法,激发学生们的课堂积极性。构建高效的小学语文课堂,才能真正激发学生们的学习动力,提高学生们的思维,从而更好的使学生们获得更好的学习效果。本文浅谈新课标下的小学语文高效课堂的构建策略。     

刍议小学语文教学中情境教学的实施方法

进入新时代以来,我国的教育事业发生了很大的变革,在新课程改革与素质教育的深入实施下,小学语文教学活动也有了很大的变化,整个小学语文教学开始面临着更高的要求,要求要将提高学生的综合语文素养作为主要教学目标,从学生的实际学习需求与兴趣出发进行有效教学,而情境教学法就是一种能够带来高效小学语文课堂教学的方法,在小学语文教学中运用情境教学法进行教学可以取得非常好的效果,因此如何在小学语文教学中有效实施情境教学就十分重要。本文主要就是对小学语文教学情境教学的实施进行分析,论述了在小学语文教学中运用情境教学法进行教学的一些措施。     

提高小学语文课堂教学效率的几点思考

随着我国素质教育体系的不断完善,小学语文课堂教学改革也在不断深入进行中,在教学过程中,学生的学习意志和思想品德的提高,对于提高小学语文课堂教学效率有着明显的影响作用,在对学生的知识教学、智力开发、能力发展等方面也有着不可忽视的作用。通过教学实践,能够鼓励学生在语文教学学习上积极的思考和参与,这对学生的身心发展和对学习语文课程的热情是非常有益的。本文笔者则结合多年小学语文课堂教学经验,简单阐述提高小学语文课堂效率的几点建议,以供参考。     

浅谈小学思想品德课教学中的情感教育

随着我国教育事业的快速发展,思想品德课程的教育地位不断提高,小学阶段的思想品德课教学显得异常重要。小学阶段,是培养学生良好意志品质的重要时期,做好小学阶段的思想品德课教学,有利于小学生树立正确的价值观。在小学思想品德课教学中实施情感教育,调动小学生的个人情感,才能促进思想品德教育目标的实现。     

浅析情境教学法在小学语文课堂中的应用价值

新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求,小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式,而是强调老师与学生之间的互动,以此来激发学生的学习兴趣和学习热情。情境教学方法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率。情境教学适应了我国教育事业的发展,是贯彻教育改革的有效途径之一。情境教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的语文知识。实践证明,情境式的教学方法体现了现代化教育的思想。因此本文针对情境教学这一教学模式展开研究,分析情境教学方法在小学语文教学中的应用。     

浅论小学语文课堂教学质量的有效策略

语文教育对于培养学生的理解能力和表达能力具有重要的作用,而小学语文的教学效果直接影响着学生是否能够打下夯实的语文基础。因此,提高小学语文课堂教育的教学质量具有重要意义,外加教育改革的不断推进,人们也更加的关注课堂的教育质量问题,因此如何利用有效的手段来提高小学语文的课堂教学质量则至关重要。本文将就小学语文课堂教学质量进行深入的分析与研究,希望能够对小学语文教育工作者有所帮助,进而促进语文教育事业的发展与进步。     

浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

随着我国教育事业的发展和新课程标准的提出,小学语文教学越来越多地被教育人士重视。其中阅读教学对于提高小学生的理解能力、感受能力有很重要的作用,小学语文教师应当在重视阅读的基础上,激发学生对文本阅读的兴趣,这样才能提高教学质量。     

创新小学体育教学方法 提高体育课堂教学效率

对小学教育及课堂教学进行改革与创新,不仅顺应我国教育发展的时代需求,同时也能够促进我国教育事业不断进步与发展,对提高我国综合国力、改善学生被动学习的状态以及促进我国社会不断成熟有着至关重要的作用,其中包括我国小学体育教学。由于受到传统教学观念与形式的限制,导致小学体育教师在进行课堂教学时存在一定的缺陷与弊端,因此,对小学体育教学改革势在必行。本文对我国传统小学体育教学中的问题进行了分析,并探讨如何对其进行创新,提高体育课堂教学效率。     

小学语文拓展阅读教学的研究

随着我国教育事业的日益发展,小学教学逐渐成为了教育事业的重要组成部分,其中小学教育学科中的语文教学更是发展小学教育事业的重中之重。而在小学语文教学中,学生的浏览过程就是学生浏览理解提高和思维升华的过程,是学生和书籍进行思想交流的过程。所以,小学语文的课堂教学模式逐渐向素质教育和思想品德教育的方向发展,对于小于语文的阅读教学也提出了更高的要求。下面的这篇文章我们就主要针对小学语文教育教学中的拓展阅读进行简要分析。     

论小学数学教师教学设计能力及其构成研究

经济的快速发展推动着我国教育事业的不断进步,其中,小学教学是我国教育事业的重要组成部分,对于学生的健康发展有着非常深远的影响。目前,在小学教学中,数学教师具有优秀的教学设计能力,有利于更好地帮助学生们接受教材知识,从而提高小学数学的教学质量,为学生学好数学奠定坚实的基础。本文通过对小学数学教师教学设计及其构成的具体分析,并不断深入研究,更好地提高我国小学数学教学质量,促进学生们的健康成长。     

浅谈提问式教学在小学高年级语文教学中的应用研究

随着中国社会经济的不断发展,国家和社会逐渐意识到教育是一个国家和民族发展的根本,没有教育,何谈经济。因此,国家大力支持教育事业的发展。而在小学高年级语文教学的课堂上,课堂提问显得尤为重要。本篇文章主要从三方面简述了对小学高年级语文课堂提问式教学的研究。其分别是现阶段小学高年级语文教学课堂提问的现状,小学高年级语文教学课堂提问出现的问题以及问题的解决方法等。     

新课堂教学理念下小学高年级语文教学的探讨

在我国教育事业逐渐发展的过程中,新课程的教学理念已经成为教学过程中较为重要的内容。因此,在现阶段小学语文课程的教学过程中,要提高小学高年级语文课程教学的基本效率,就应该改变传统的教学模式,从而为我国教育事业的发展奠定良好的基础。     

浅析如何有效进行低年级小学语文写话教学

随着我国教育事业的不断发展,人们对于教育的重视程度也在不断上升,写话教学在小学语文教学中存在的意义和价值也被人们所重视。写话教学是培养小学生表达能力的重要方式之一,写作是一种文字上的表达,让学生将自己的想法通过文字展示出来,同时也是一种交流的形式。针对小学语文的写话教学,为小学生奠定良好的语言表达基础,是帮助小学生找到高效学习语文的方式。在低年级小学语文教学中不断创造写话活动,让语文课堂服务与学生,本文针对写话教学形式展开深入的谈论。     

浅谈微生物教学中学生学习、创新和协作意识的培养

随着我国人均生活水平的提高以及对教育事业的重视程度提高,人们对教育事业提出了越来越高的要求。教育事业是我国经济建设发展中一支强有力的队伍,也是促进我国经济发展必不可少的重要组成部分。近年来,随着教育事业的发展,对教学改革逐渐有更新层次的认知。下面就一起跟随本文对微生物教学中学生学习、创新和协作意识的培养进行一个简单的分析与讨论。     

浅析影视资源在小学语文教学中的有效应用

随着信息技术的发展,影视资源在人们的日常生活中越来越常见,成为人们休闲娱乐的重要方式之一。影视资源是对现实生活的艺术概括,是对社会百态的浓缩,将影视资源运用在小学语文教学中是当前教育的一种主要模式。影视资源运用得当会给小学语文课堂增色不少,反之则会影响小学语文课堂的授课活动。     

浅析影视资源在小学语文教学中的有效应用

随着信息技术的发展,影视资源在人们的日常生活中越来越常见,成为人们休闲娱乐的重要方式之一。影视资源是对现实生活的艺术概括,是对社会百态的浓缩,将影视资源运用在小学语文教学中是当前教育的一种主要模式。影视资源运用得当会给小学语文课堂增色不少,反之则会影响小学语文课堂的授课活动。     

浅谈新课改背景下小学数学高效课堂的构建

最近几年教育事业的不断改革,在新课程的教育背景下,我国的教育事业也逐渐进步,数学在小学课程之中是一门重要的学科,教学改革也迫在眉睫,新课改背景下小学数学高校课堂的构建也成为热点话题,小学生是祖国的未来,也是现阶段教育工作的重点,由于传统的教育模式教学效率相对较低,做为教育工作者,要根据新课改的教学内容提高课堂教学效率,选择优秀的教学方式提高教学质量,本文主要根据小学数学课堂教学现状进行分析和研究,找出是个构建小学数学教学高校课堂的集体措施,为我国的教育事业做出贡献。     

掌握方法,让阅读助“我”成长——刍议小学语文阅读教学中的学法指导

阅读是人立足社会、紧跟时代、成就事业的必备能力之一。阅读能力并不是与生俱来的,而是需要在后天教育过程中不断培养的。那么,在小学语文课堂教学中,怎样培养学生的阅读能力呢?本文将在借鉴相关教育教学研究理论的基础上,紧密结合小学语文课堂教学实际,浅显地谈谈小学语文阅读教学中的学法指导。     

新课程理念怎样提高小学汉语课堂教学有效性

随着社会经济的发展,我国的教育事业也在不断的进步,新课程的推出,将我国的教育事业也推向了一个新的高潮。对于小学汉语教学来说,讲究的是课堂效率,教师通过精彩的讲解来激起学生学习的积极性,然而在新课程的大背景之下的小学汉语教学,其本质是指教师在汉语新课程标准的指导下,遵循小学汉语教学活动的客观规律。本文就新课程理念怎样提高小学汉语课堂教学有效性进行了详细的论述。     

浅谈新时期环境下小学心理健康教育存在的问题及对策

随着社会节奏的不断加快,社会市场中的各种竞争都出现了日益激烈的趋势,使得人的心理压力越来越大。而在教育事业不断加快发展的新时期环境中,小学生也开始面临着更大的学习压力,对学生的学习与成长都造成了很大的负面影响。因此,必须要对学生加强心理健康教育。本文就是对新时期环境下的小学心理健康教育进行研究,首先指出了当前我国小学心理健康教育中存在的一些问题,并为如何完善小学心理健康教育工作提出了一些对策。