本土化特色课程在新型职业农民培育中的实施剖析

随着社会的发展,国家对农民提出了更好的要求,不仅要求其要有文化,更要懂技术,与此同时还能够进行良好的经营与管理,从而在创业过程中体现新时代农民的特色。更让他们成为农业农村经济发展的主力军,增收致富的先行者,那么培育教材的选用极其重要,本文就本土化特色课程与新型职业农民的培育进行了分析与探讨,为搞好新型职业农民培育工作提供参考性的建议。     

非计算机专业程序设计课程教学探讨

该文以VISUALFOXPRO程序设计课程为例,从程序设计课程的教学内容安排、教学方法及教学管理等方面对非计算机专业学生如何开展程序设计的教学进行了较深的探讨。     

民航特色材料物理专业工程应用课程的教学

中国民航大学特色材料物理专业的设置是为了培养具有较深厚物理学基础、掌握材料科学基本理论和材料研究与测试方法的高等专门型人才,使该专业毕业生能够在相关部门从事研发设计、功能测试、质量管理及生产活动。材料物理是材料学及物理学的交叉性学科,该专业下的工程应用课程具有非常强的学科综合性和应用广泛性,因此,本文就以工程应用中的重点章节为对象,进行教学案例分析,以期提升该项课程的教学质量。     

信息技术课程中实施分层教学的探讨

现代信息技术课程教学过程中由于学生间的差异以及发展不平衡,在教学过程中如果按照统一的标准要求每一位学生,很可能导致好学生的优势素质得不到发展,而学习上有困难的学生又得不到及时的补救。老师们明白学生间的差异,实施分层次教学,可以有效的解决这种差异,使学生更好的掌握信息技术课程。     

物联网专业实验课程的虚拟教学探讨

物联网是通过各种传感设备,把物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网将被视为继计算机、互联网之后信息产业的第三次浪潮,我国将物联网等新一代信息技术产业列为确立为战略性新兴产业,在此背景下我国多所高校开设了物联网专业,针对目前物联网教育尚不成熟、师资力量欠缺、学习和研究的科研实验室缺乏的现状,建议在高校物联网专业课程教学特别是实验课程教学中引入虚拟教学方式,本文从虚拟教学的特征、教学原则、对教师的素质要求、实施虚拟教学的意义等方面进行了探讨。     

生物制药专业药物化学课程的教学探讨

针对生物制药专业学生化学和药学基础薄弱的特点,给出了提高该专业药物化学教学效果的几点建议,以搞好教学改革,提高教学质量,促进学科建设。     

探讨《电视原理》课程的特色教学

电视原理课程是高校电类学科的一门重要的技术基础课,本文在阐述"电视原理"课程的教学特点和教学目标的基础上,指出随着视频技术的迅速发展及教学理念的更新,电视原理课程的特色教学将对推动"创新、创造、创业"教育起到积极的作用。本文分别从教学手段、形式、内容三个方面,详尽地论述了特色教学的具体措施和方法。所采取的特色教学措施经过教学实践,在提高学生综合素质和高校教学水平两个方面都取得了良好的效果。     

韩语专业原版教材教学本土化的思考

教材的使用进一步完善了韩语专业的教学内容,有助于学校培养“听说领先、重在应用”的复合型外语人才。但是,假如对于原版教材的教学采取科学的“本土化”教学模式,则效果更好。     

结合专业特色提高交通工程课程教学效果的方法探讨

交通工程课程是交通运输专业的专业特色选修课,具有综合性和实践性等特点。结合交通工程课程的发展现状,提出结合专业特点,凝聚课程特色的观点。对如何提高教学效果,丰富教学手段提出一些看法。     

高职护理专业健康评估课程教学探讨

健康评估课在医护人员进行高职护理的专业培训中,是一门非常重要的课程。所以高级护理专业的老师应该提高对健康评估课程的重视程度。积极创新健康评估课的教学方法,改进过去传统的教学理念。提高学生的学习积极性,培养学生自主学习的能力。全面提升学生的综合素质和职业教养,为学生成为高素质的护理人员打好基础。本文通过对健康评估课程在高职护理专业培训中的地位,以及健康评估课的教学方法、如何提高教学质量进行探讨与分析。为今后的健康评估课程的发展提出意见。     

艺术设计专业包装设计类课程教学探讨

目前,国内很多高校都有艺术设计（视觉传达方向）专业,但是,不同的高校,其课程设置、教学内容、手段,以及人才的培养目标都不尽相同,包装类课程在其教学过程中所占的比重也不尽相同,而包装是一个多学科知识架构起来的新兴学科,针对在教学中存在的问题,本文提出了一些改革措施.     

高校测绘工程专业GIS课程教学探讨

GIS课程是测绘工程专业一门重要的专业基础课.文章探讨了现代信息化测绘背景下,测绘工程专业GIS课程的特点、教学目标、开设要求、课堂及实践教学内容设置、教学改革措施.近几届GIS教学实践表明测绘工程专业学生学习GIS课程的兴趣明显提升,教学效果良好,学生对数字化测绘与信息化测绘的理论理解与实践应用能力有了显著提高.     

建筑装饰设计专业CAD课程教学探讨

随着计算机技术的高速发展和广泛运用,CAD 软件在建筑设计和装饰设计行业中的作用也越来越大。本文针对建筑装饰设计CAD课程现状,在认真分析和总结多年的教学经验基础上,在教学内容和教学方法上做了一些分析和探讨,对于本门课程的教学具有很大的意义。     

土木工程专业有限单元法课程教学探讨

文章以土木专业有限单元法课程为教学探讨对象,首先优化教学顺序,强化土木专业基础知识,其次增加软件教学,培养学生解决土木工程实际问题的能力,再次编写适用于土木主业有限元课程的教材,最后采用多种教学手段,调动学生的主动性。可使学生在有限的时间内有效地掌握有限元分析的基本技能,完成教学大纲规定的内容。     

纺织工程专业纺织材料课程的教学探讨

本文分析了纺织材料课程作为纺织工程,非织造材料与工程、纺织材料与纺织品设计等专业的基础课在教学中存在的问题,并提出了教学改革的措施。     

关于高职高专电子商务专业网络广告课程教学的探讨

随着近几年电子商务的快速发展,对于电子商务人才需求的高涨,电子商务专业也愈来愈热。高职高专电子商务专业要想跟上电商时代的发展,就必须在人才培养和课程体系上与时俱进。文章从培养目标、教学内容、教学方法、考试方案及师资力量等五个方面探讨高职高专电子商务专业网络广告课程的教学。     

军人心理行为训练课程教学实施的探讨

目前军人心理行为训练作为我军院校及各作战部队一门教学训练课程,在教学实施过程中由于受到各种主客观因素的影响,教学过程不是非常规范,在教学质量和教学效果上也存在着较大差异。本文通过对军人心理行为训练教学实施影响因素的分析,提出具体实施及操作的注意问题。     

关于数字电子技术课程实施项目化教学的探讨

文章针对数字电子技术教学过程中教学方式、学生的学习主动性和创新意识培养、理论和实践统一等问题。围绕该课程的教学目标,提出了项目化教学模式概念,使学生在完成项目任务的过程中,根据需要自主学习理论知识,将理论寓于实践当中,做到理论联系实践,理论服务和指导实践,提高学生自主学习兴趣,培养学生创新意识。从而培养出理论扎实的具有高技能的新型人才。     

机械专业《AUTOCAD》课程的教学探讨

文章以Autodesk公司的autocad软件为例,从教学技巧方法和授课内容设置两个方面,探讨如何让学生熟练的使用专业软件,并能够结合机械理论知识,更好的应用到行业中去.     

探讨软件专业“数据结构”课程的教学

数据结构是计算机软件专业的一门重要专业课,该课程具有相当的抽象性和动态性。针对这门课程教学效果低和学时膨胀,造成教师教的难度大,学生学不好的这一问题,从课程知识结构、教学思路和学生学习误区等几个方面进行了探讨,为这门课程教学老师和学习课程的学生提供帮助。