高职专业课程体系的设计与优化问题探讨

高职专业课程体系设计和优化,首先要根据高职学生特征,从一年级开始直接开设专业课程,吸引学生专业学习兴趣。尽管这个问题提出很长时间,但现实中是否得到有效改进,从一所学校的教学计划中,可以看出高职教育的一些基础性问题没有具体解决好,针对这一现象提出对高职专业课程体系调整与优化的建议。     

农业类本科院校网络工程专业课程体系建设研究

我国网络工程专业毕业的学生人数已达相当规模,而在社会上的就业情况却未达到预期的目标,究其原因是学生在校所学课程与社会需求不匹配。本文就网络工程专业中应用型人才的需求,重点讨论专业方向、课程体系等方面的问题。     

高职学前教育专业课程体系的优化与反思

培养目标与实际技能发展之间最重要的连接纽带就是课程体系,这个纽带影响着人才培养的质量。但是截至目前,对于高职学前教育来说建立一个专业课程体系在许多方面仍然存在着许多漏洞。为了使高职学前教育体系更加完善,高等职业教育正在从工具价值高于课程目标转向心灵价值高于课程目标。所以在内容方面,课程体系要求我们从艺术技能向工作相关技能转变;在学习组织方面,从必修科目向选修科目转变。我们从现代学徒制中挖掘,以此来推动高职学前教育专业课程体系的进一步发展。     

工程管理专业课程体系优化与院校类型

工程管理专业课程体系优化需要正确认识平台课程间的关系,合理确定平台课程之间的比例,做好课程间的科学衔接和充分融合.同时,不同类型的高校还要客观分析自身优劣势,认真研究学生特点,结合自身实际,突出特色,做好工程管理专业的课程体系优化.     

校校通网络工程的设计与建设

校校通网络工程建设是教育综合信息网络的基础,是开展教育宽带综合业务的关键.近年来,校校通网络工程的建设在中小学中掀起一股热潮,许多学校都建起了自己的校校通网络工程,形成了一个覆盖全国的计算机网并通过专线与Internet连通.     

高职汽车电子技术专业课程体系优化研究

汽车电子技术专业人才需求将持续增长,打造以就业为导向的高职汽车电子技术专业是摆在高职面前的机遇和挑战。文章围绕专业分析、专业人才培养模式、课程体系设计等相关方面进行了探索,以期把握汽车电子技术专业教学的方向和重点,培养符合社会需求的应用技术型人才。     

高职物流管理专业课程体系与教学内容整体优化研究

专业建设的核心内容是课程体系构建,根据物流行业对物流人才需求和物流发展新趋势,物流管理专业应设置"课证融合","学、做"合一的专业课程体系,才能实现高职物流管理专业的人才培养目标。为了更好地实现物流管理专业人才培养目标,物流管理专业教学内容要整体优化,同时也要提高实践教学学分的比例。     

公共艺术设计专业课程体系融通-优化研究与实践

近些年来,随着我国经济的不断发展,人们的生活水平在不断的提高。人们对于生活质量的需求也在不断的上升。在公共生活中人们对于美的追求也愈发的强烈。为了适应时代的发展,公共艺术设计专业应运而生,已经为国家和社会培养了大量的公共艺术设计人才。为了更好的促进公共艺术设计专业的发展,必须根据社会发展的需要及时的调整公共艺术设计专业的课程体系,为社会提供用得上的公共艺术设计人才。     

地方本科院校信息管理与信息系统专业课程体系设计

地方本科院校的人才培养目标是应用型人才。本文结合地方本科院校发展现状和信息管理与信息系统专业的人才培养特点,分析了地方本科院校信息管理与信息系统专业的培养目标定位和现行课程体系存在的主要问题,提出了构建面向能力培养、多学科融合,具有专业特色的能力型课程体系。     

高职动漫设计与制作专业课程体系构建的探索

截止到2006年,全国动漫企业达5473家,447所大学设立了动画专业,1230所大学开办涉及动漫专业的院系,然而中国动漫企业依然面临人才缺乏的困惑。原因在于动漫教育的发展滞后,本文从高职动漫设计与制作专业课程体系的现状出发、按照高职课程体系构建的基本原则,提出了动漫设计与制作专业课程体系的构建思路和方法,阐述如何合理构建具有高职特色的动漫设计与制作专业课程体系。     

基于CDIO的软件工程专业课程体系优化的研究

将CDIO工程教育理念应用于软件工程专业课程体系的优化中,以软件产业或行业的实际需求为导向,从技术知识、个人、团队交流和系统制造4个层面,形成层次化、系列化、模块化的理论课程体系和“两段式”工程实践教学体系,使课程体系满足软件产业对人才知识、能力和素质的要求.     

网络工程专业信息安全实习体系的研究与实践

践行应用型人才培养目标,分析国内现有网络工程专业人才培养的现状与问题,结合目前网络工程职业需求,提出网络工程人才培养的应对办法,同时从开放的平台、创新的平台、设计网络工程专业信息安全实习体系路线图等方面分析出网络工程专业信息安全实习体系具体建设途径,从而提升学生的就业技能。     

高职财务管理信息化专业课程体系再设计

高职财务管理信息化专业的建设首先必须解决一个专业定位问题,即必须明确专业的独立性和独立地位,这需要从明确财务管理信息化专业独特的培养目标以及建立与其他专业完全不同的课程体系来着手。为此本文结合泰山职业技术学院财务信息化专业人才培养目标,结合企业调研,对财务管理信息化专业的课程体系进行了再设计。     

高职财务管理信息化专业课程体系再设计

高职财务管理信息化专业的建设首先必须解决一个专业定位问题,即必须明确专业的独立性和独立地位,这需要从明确财务管理信息化专业独特的培养目标以及建立与其他专业完全不同的课程体系来着手。为此本文结合泰山职业技术学院财务信息化专业人才培养目标,结合企业调研,对财务管理信息化专业的课程体系进行了再设计。     

工科专业课程设计教学质量评估体系的研究

为提高工科专业课程设计教学质量,强化学校教学宏观管理职能,进一步落实本科教学工作水平评估的方针,提出了开展课程设计教学质量评估的思想和手段。介绍了课程设计教学质量评估指标体系的构建原则和构建方法,给出了课程设计教学质量评估指标体系的具体内容和评估实施方案。试点运行情况表明：该评估体系达到了科学完整、简便实用的目标要求,具有一定的推广应用价值。     

浅谈高职院校动漫设计与制作专业课程体系建设

探索动漫设计与制作专业中专业能力模块的划分及知识结构,科学合理地安排具有高职特色的专业课程体系建设。     

基于核心能力的会计电算化专业课程体系设计与实践

本文分析了高职会计电算化专业课程体系存在的问题,提出了对接社会需求市场、引入核心能力理念、以整合课程体系和教学内容的思路,介绍了基于核心能力的会计电算化专业课程体系的设计与实践。     

网络工程专业实践教学体系的研究

网络工程专业重在培养掌握计算机技术和网络工程技术应用、网络工程的基本理论与方法、培养能够从事网络工程及相关领域的系统研究、设计、开发、维护和管理等的高级工程技术人才。而实践教学体系对综合能力的培养非常重要,为此如何建设高效的实践教学体系就显得尤为重要。对网络工程专业的实践教学体系及综合设计的设置进行了研究,形成了一套完善的网络工程专业实践体系,并在实践中显现了较好的效果。