“氧化还原反应方程式配平”的教学处理

氧化还原反应方程式的配平是化学方程式配平的重要方法,是学习整个无机化学的基础。因此,设计一堂生动有趣的课程将有助于学生消化氧化还原反应的基本概念,快速了解并深刻掌握氧化还原反应方程式的配平,消除无机化学学习的障碍。     

如何解决氧化还原反应中的几个问题

高中化学教学中 ,氧化还原反应的知识非常重要 ,也是难点之一 ,如何抓住典型反应 ,掌握基本概念和基本规律是解决这部分知识的关键环节 ,下面就这几个环节 ,谈谈本人的一些教学方法。1　正确理解概念 ,掌握判断方法1 .1　抓住典型反应 ,正确理解概念加热条件下金属钠与氯气的反应是学习氧化还原反应最常见的一个反应 ,以此反应作为典型例子 ,认真分析 ,牢固记忆 ,是正确的理解氧化还原反应有关概念的好方法。2 Na Cl2 2 N失去 2 e,化合价升高 ,被氧化a Cl得到 2 e,化合价降低 ,被还原在这个反应中 ,Cl2 中的 Cl得到电子 ,化合价降低 ,C…     

如何理解中学化学氧化还原反应的教学

氧化还原反应是中学化学教学的重点和难点,本文从氧化还原概念的提出、氧化还原反应与非氧化还原反应的内在联系和氧化与还原的辩证关系等三个方面说明,在氧化还原反应教学中应正确理解教材,把握教材尺度,提高教学质量。     

如何理解中学化学氧化还原反应的教学

氧化还原反应是中学化学教学的重点和难点,本文从氧化还原概念的提出、氧化还原反应与非氧化还原反应的内在联系和氧化与还原的辩证关系等三个方面说明,在氧化还原反应教学中应正确理解教材,把握教材尺度,提高教学质量。     

聚丙烯酸对钒电池电解液性能的影响

研究了聚丙烯酸对V(Ⅳ)电解液电化学性能的影响。循环伏安曲线表明,聚丙烯酸的加入会增大V(Ⅳ)/V(Ⅴ)氧化峰和还原峰的峰电位差,减小了氧化峰电流和还原峰电流,降低了反应活性。交流阻抗图谱表明,聚丙烯酸的加入会使正极电解液的阻抗变大,不利于反应的进行。     

突破电极反应式的书写

原电池反应或电解池反应的本质都是氧化还原反应,因此无论是原电池还是电解池的电极反应都要遵循氧化还原反应的规律,特别是得失电子总数与化合价降低或升高的总值相等。原电池反应或电解池反应本质上又都是离子反应,电极反应式通常情况下也是以类似离子方程式的形式出现,因此电极反应式也要遵循离子方程式的电荷守恒和原子守恒。灵活运用这些守恒规律就能突破高考难点中电极反应式的书写。     

突破电极反应式的书写

原电池反应或电解池反应的本质都是氧化还原反应,因此无论是原电池还是电解池的电极反应都要遵循氧化还原反应的规律,特别是得失电子总数与化合价降低或升高的总值相等。原电池反应或电解池反应本质上又都是离子反应,电极反应式通常情况下也是以类似离子方程式的形式出现,因此电极反应式也要遵循离子方程式的电荷守恒和原子守恒。灵活运用这些守恒规律就能突破高考难点中电极反应式的书写。     

有关阿伏加德罗常数复习和考查

有关阿伏加德罗常数的考查,要充分考虑物质所处的外界条件、物质本身的状态,以及物质特定的组成等,除此之外,还会涉及氧化还原反应中电子的转移,化学平衡,电解质溶液,电化学等多方面的知识,可充分体现"复习一点儿带动一片"的理念,这类题往往是通过判断正误的方式进行考查。     

浅谈氧化还原反应的教学

氧化还原反应考查的知识点有：判断化学反应是否为氧化还原反应;判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物;计算氧化还原反应中电子转移的数目;比较氧化剂的氧化性或还原剂的还原性强弱;氧化还原反应方程式的配平;依据质量守恒、电子守恒、电荷守恒等解决一些计算型问题。高中化学教材按大纲要求把这些知识点分散和渗透在各章节,分三个学年循序渐进地展开。人教版高中化学第一册第一章,     

生物氧化与体外化学氧化的比较

一切生物都需要氧,因此氧化还原反应是生物体的重要反应。有机物在活细胞内氧化分解,产生二氧化碳和水并放出能量的作用称为 生物氧化。有机物的生物氧化与体外氧化的实质完全相同,但二者进行的方式和历程却不同。     

浅谈氧化还原反应的教学

氧化还原反应考查的知识点有:判断化学反应是否为氧化还原反应;判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物;计算氧化还原反应中电子转移的数目;比较氧化剂的氧化性或还原剂的还原性强弱;氧化还原反应方程式的配平;依据质量守恒、电子守恒、电荷守恒等     

新院士主要科技成就(十九)

于天仁土壤化学家。中国科学院南京土壤研究所研究员。１９２０年生于山东郓城。１９４５年西北农学院农业化学系毕业。土壤电化学的学科带头人。发展了土壤电分析化学。系统地阐述了水稻土的以氧化还原过程为中心的物理化学性质。应用独有的方法，区分了有机还原性物质的电化学特征；揭示了这些物质与无机氧化还原体系之间的反应规律、氧的消长平衡、铁离子和锰离子的形态与各种形态间的物理化学平衡以及各种形态硫化物之间的物理化学平衡规律。这些成果使对氧化还原条件的鉴别从定性阶段发展到定量阶段，并阐明了其数量因素与强度因素之间…     

可失电子法对有机氧化还原反应方程式的配平

在中学化学中,关于无机氧化还原反应方程式的配平有很多种办法,但对于有机氧化还原反应方程式,由于大多数比较直观,通常用观察法就可直接配平,因而也就没有一个专门的办法。可实际教学中,一些比较复杂的反应却常常遇到。针对这个问题,在此向大家介绍配平有机氧化还原反应方程式的方法——可失电子法。     

氢气制备新原料

研究目的:一谈到制取氢气的原料,我们就会习惯地想到用金属和非氧化性强酸的稀溶液来反应。这种用来还原溶液中氢离子的金属必须满足以下要求:该金属的标准电极电势要比氢低,即比氢活泼;该金属与非氧化性稀强酸反应产生的盐在水中的溶解度要大;该金属与非氧化性稀强酸反应的速率适中,产生的氢气流平稳;     

化学反应的物理研究

大家都知道,在自然科学中,物理、化学、生物是其中最重要的三大学科,至少在中学是这样的。三大学科看似独立完整,其实也有着紧密的联系,尤其是物理和化学,在我看来,化学反应可以用物理理论来解释,甚至演算。化学反应分好多类,如氧化还原反应、离子反应等。先拿氧化还原反应来说     

高中化学方程式规律总结

在高中阶段的学习中,化学既是基础课程之一也是各科目学习中的一个难点,尤其是化学方程式的书写及记忆始终是学生难以逾越的一座大山,对其今后进行更加深入的化学知识学习具有非常重要的影响。文章主要分为两个部分,第一部分通过举例的方式重点对具有通性的化学方程式以及氧化还原反应化学方程式的规律分别进行了归类总结,然后在此基础上探讨了对高中化学方程式进行有效记忆的方法。     

烧杯里的火山

<正>实验原理:重铬酸铵像TNT一样,可以发生自身氧化还原反应,但是"爆炸"起来速度很慢,而且会喷出反应生成的三氧化二铬颗粒,看起来很像火山喷发。     

解析“化合价”对提高高中化学解题效率的作用

高中化学是重要学习科目之一,也是学生学习的难点,随着新课程改革的不断发展,对高中化学解题教学的要求也不断提高。怎样提高学生的解题效率,培养学生的解题思维成为教学的重点。化合价是化学学习中的重要内容之一,在化学解题过程中,通过运用化合价相关知识,不仅能够简化大部分氧化还原反应相关问题,而且能够使学生的解题思路更加清晰,在化学方程式配平的过程中更简单容易。本文主要从一个高中生的角度出发,探讨"化合价"对提高高中化学解题效率的作用。     

守恒思想在解决离子浓度关系问题中的应用

"守恒"是自然界的一个重要规律、高中化学思想的核心内容、也是高考中对化学思想考察的高频考点。具体体现在氧化还原反应、水溶液中的离子平衡、元素化合物的相关计算等知识中。     

以氧化剂和还原剂的系数为基准配平氧化还原反应方程式

以氧化剂和还原剂的分子系数为基准,推算出氧化产物和还原产物的分子系数,然后配平氧化还原反应方程式。