放射性核素显像与超声心动图联合运用对心肌缺血早期诊断中的临床价值

目的:评价放射性核素显像与超声心动图联合运用对心肌缺血早期诊断中的临床价值。方式:对经多层螺旋CT扫描血管造影(CTA)明确诊断冠状动脉狭窄的36例患者,行超声心动图与放射性核素显像联合运用来判断静息心肌灌注和运动负荷灌注检查。结果:动态心电图显示心肌缺血改变阳性检出数23例;占总数63.89%;核素静息灌注显像显示心肌缺血改变阳性检出数24例,占总数66.67%,运动负荷灌注显像显示心肌缺血改变阳性检出数29例,占总数80.56%。放射性核素显像运动负荷灌注成像对心肌缺血显像与超声动态心电图阳性检测率比较存在显著差异(P0.05)。结论:放射性核素显像与超声心动图对心肌缺血诊断均有较高的临床价值,特别是运动负荷灌注显像技术显示心肌缺血更具有临床意义     

论述高校篮球训练运动生理学的运用

篮球运动训练中运动负荷的安排得当与否，是衡量教学和训练效果的重要因素，所以作为教练员就更应懂得利用正确的训练手段，搭配合理运动负荷，以期达到预期的训练效果。笔者试图从运动生理学的角度来评价高校体育系篮球专业几种常见的训练方法，以求减少教学上的盲目性。     

中学大课间体育活动改革探讨

"健康第一"是大课间体育活动开展的基本指导思想,大课间体育活动既要达到体育锻炼的效果,也要考虑与后继文化课学习的衔接问题。中学大课间体育活动的改革,应主要从内容、形式和运动负荷控制三个方面着手。首先,要丰富活动内容;其次,要多样化活动形式;最后,要合理控制运动负荷。     

测定与评定运动负荷的简易方法

本文根据部分大中小学的体育实践，经作者多次试验，向体育教师介绍几种简单、易行条件要求不高的方法，进行测定与评定运动负荷，供同行参考。     

运动负荷在体育教学与训练中的应用

根据生理学的研究,人体只有在一定负荷量和一定持续时间的情况下运动,才能有效地发展人体各系统的机能;只有经受一定强度的刺激。才能对人体发展起积极作用。随着人类社会的进步和科学技术的发展,运动负荷对改进教学质量。提高训练成绩的重要意义被充分认识到。因此,在体育教学和课余训练中,我们应通过运动负荷的测定,合理安排教学和训练计划。     

女子400米项目业余训练的个案分析

文章通过对业余体校400米运动员丘春艳（1992年出生）业余训练工作的实践及总结．研究性地探讨业余体校女子400米跑的课余训练的手段、措施’．以及在业余训练这一特殊环境下。怎样合理安排运动负荷、训练的超量恢复等,下面浅谈自己的执教体会．与行家共同探讨．以求提高我们业余训练的水平．本文通过对业余体校400米运动员两年多训练历程的跟踪分析．采用个案报告的形式．探讨了业余体校女子400米项目的训练手段．方法和措施．提出了在400米跑训练过程中合理安排运动负荷的手段及促使运动员超量恢复的具体方法．对提高400米跑项目的训练水平起到了一定的促进作用。     

老年人练习太极拳存在的风险及风险规避

太极拳是深受老年人喜爱的一项健身运动,但练习不当会导致运动风险发生.风险发生的原因包括潜在原因与直接原因,规避风险以遵循体育锻炼的卫生原则、掌握正确练习方法、合理安排运动负荷为主.     

基于国家职业教育改革视域下高职体育教学的发展探究

本文运用文献资料、访谈调查、逻辑分析等方法,基于国家高职教育改革视域下,从教学资源、学情分析、教学内容、运动负荷等方面对高职体育进行了调查分析,提出了注重体教,开发资源;了解学情,因材施教;尊重需求,优化内容;合理负荷,适量适度等发展策略。     

运动训练中超量恢复训练理论研究进展

根据运动训练中机体承受运动负荷的特点,认为运动训练中的超量恢复原理是指机体承受超过原有运动负荷刺激后,所达到的适应性恢复水平与原有恢复水平之差。为了避免书本理论与运动训练实践的不相一致情况,有必要对原由超量恢复理论进行深刻审视,重新建立起超量恢复理论思路。     

基于心率测量原理的便携式运动负荷检测仪设计

本文基于MSP430单片机设计了一种手持式便携设备,采用心率传感器,基于心率测量原理实现人体运动后心率的测量,然后通过运动负荷转换算法计算出用户运动效果。     

在运动技能教学中运用游戏法应注意的几个问题

游戏法能使单调枯燥的运动技能教学变得生动活泼。在教学中要遵循体育教学游戏的选编原则、注意游戏的运用时机、运动负荷、教学组织和规则与裁判,提高教学效果。     

在运动技能教学中运用游戏法应注意的几个问题

游戏法能使单调枯燥的运动技能教学变得生动活泼.在教学中要遵循体育教学游戏的选编原则、注意游戏的运用时机、运动负荷、教学组织和规则与裁判,提高教学效果.     

浅析初中生体育课运动负荷与心理负荷的调节策略

在初中生体育教学中,教师是否能合理安排和调节初中生的运动负荷和心理负荷,往往直接关系到一节体育课是否成功,是否达到锻炼初中生身体的目的.因此,这个问题必须引起广大体育工作者的极大重视.     

新课程背景下如何在体育教学中运用游戏法

体育教学离不开运动技能的传授与练习,游戏法能使单调枯燥的运动技能教学变得生动活泼。在教学中要遵循体育教学游戏的选编原则、注意游戏的运用时机、运动负荷、教学组织和规则与裁判,提高教学效果。     

改善常态教学 发展运动技能 把握运动负荷 增强学生体质

近年来,学生体质健康状况连续下降。如何在新形势下进行体育教学,对此进行研究。研究结果得出应对措施是:要正确认识与定位运动技能教学,要合理安排和调节体育课运动负荷,要真实、普适,追求课堂教学实效性,来提升体育教学品位——体育课程与教学要为增进学生健康服务。     

改善常态教学 发展运动技能 把握运动负荷 增强学生体质

近年来，学生体质健康状况连续下降。如何在新形势下进行体育教学，对此进行研究。研究结果得出应对措施是：要正确认识与定位运动技能教学，要合理安排和调节体育课运动负荷，要真实、普适，追求课堂教学实效性，来提升体育教学品位——体育课程与教学要为增进学生健康服务。     

黄芪对T淋巴细胞影响的实验研究

为了更加全面和深入的研究分析黄芪单剂对递增负荷运动员身体免疫机能的影响及机理,在总结前人研究成果的基础上,选用了反映人体免疫机能变化较为敏感和可靠的T淋巴细胞亚群的部分指标,采用对免疫指标变化影响较为直接和有效的"运动"模型来实现预期目的。通过实验我们得出结论:在中等强度运动负荷过程中,连续服用6周黄芪单剂就可以使运动员身体免疫机能得到较明显的改善。     

国外集体球类项目职业联赛训练分期的研究热点

<正>通过对国外集体球类项目职业联赛训练分期的研究数量和关键词的梳理,找寻该领域的研究热点及发展方向。以国外web of science为数据来源,采用ucinet社会网络分析工具对检索结果进行高频关键词提取并进行词频分析,根据词频分析和构建高频词的可视化共词网络图分析集体类球类项目职业联赛训练分期的研究热点。研究文献的年度分布呈现指数增长,高频关键词为运动项、运动负荷、体能训练;展开四个方面进行研究：运动项目类、运动负荷类、体能训练类、损伤康复类。国外研究对足球职业联赛的训练分期研究最多,重视运动员在比赛场上的运动表现,研究关注分期的时间划分结构、赛前的减量训练、赛后调整恢复、不强调能力获得、强调最佳状态的产生、体能训练以抗阻训练为主、有氧运动为辅,注重预防运动员在运动过程中的损伤和损伤后的急救。     

对柔道队业余训练的运动负荷科学安排的探讨

目的是探讨柔道队业余训练的运动负荷安排,方法是针对学校运动队业余训练的现状,利用晨脉、运动心率、肌肉用力感等生理机能指标和一些教学观察对训练后机体反映进行评价,发现运动员出现较大疲劳时晨脉会高出正常值4次／分以上,肌肉用力感差值在女4．2Kg和男4．8Kg以上,运动心率相差值大于20％。结论：学校柔道队的训练负荷的安排要以运动员的机能测试指标结合教学观察的结果为依据．     

低氧环境下的训练对肌肉爆发力参数的影响

目的:分析低氧环境下的训练对肌肉爆发力参数的影响。方法:随机选取某市某高校志愿者30名,将其随机分为低氧运动组和常氧运动组,低氧训练组的15位受试者在模拟青海地区海拔环境下进行训练。常氧训练组受试者进行常氧测试。两组受试者均进行相同强度的训练,对最大摄氧量、低氧通气速率、肌肉收缩产生某个运动关节屈伸扭转力矩、对抗肌比、相对平均功率等指标进行测试。结果:低氧训练组受试者最大摄氧量显著低于常氧训练组(P0.05),同时随着运动负荷的逐渐增加,最大摄氧量逐渐降低;两组受试者通气反应速率均随运动负荷的增大而显著增加。低氧训练组和常氧训练组相比,具有非常显著性差异(P0.01)。两组膝关节屈伸肌快速相对峰值力矩实验后均有非常显著性提高;伸肌快速相对峰值力矩增长量低氧训练组非常显著性高于常氧训练组,P0.01;屈肌组间相比,无显著性差异。结论:低氧环境下训练能够有效增强肌肉爆发力,对肌肉爆发力参数有积极的影响。