中职学校班主任如何做好班级管理工作

针对目前的生源质量,中职学校要提高教育教学质量,班级学生管理工作尤为重要一班主任做好班级管理工作就需深入了解学生,认真履行班主任工作职责,运用行之有效的管理工作方法和灵活恰当地使用一些工作抓手.     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

班级是进行教育和教学工作的基本单位,而班主任是最基层的学生管理工作者,也是一个班级的灵魂。然而,随着教育发展环境的变化,班主任工作也出现了一些新的挑战。本文将分析班主任工作现状,探讨提高中职学校班主任班级管理工作的方法。     

如何做好中职学生的心理健康教育

当前中职生产生系列的心理健康问题,如何寻找正确的途径解决这些问题,为国家输送合格的技能型人才,是每个中等职业学校的当务之急亟待解决的。     

浅谈如何做好高职学生的班主任工作

高职院校是培养高素质技能型专门人才的摇篮。本文从引导学生树立正确人生观及价值观;建立和谐融洽的师生关系,提高班主任工作的时效性;加强高职学生的责任意识教育等方面论述了提高高职院校学生班主任工作能力的工作方法。     

高职院校班主任如何做好学生就业的良师益友

学生就业工作是高职院校办学成效的重要标志,关系到学生的前途和高职院校的可持续发展。班主任在学生管理工作中,要充分发挥自已的作用对学生的就业问题进行指导,帮助学生正确认识自己、正确认识当前的就业形势、正确树立就业观念、正确培养职业素养、正确预期未来的职业岗位,设计适合自己的未来职业生涯,做好学生就业的良师益友。     

我对如何做好中职学校班主任工作的点滴体会

做好中专班主任工作必须从五个方面入手:一是建立一个团结高效的班干部队伍,形成班级的骨干与核心;二是加强教育与管理,优化班风学风;三是开展丰富多彩的第二课堂活动,培养学生的综合素质与能力;四是用爱心呵护学生健康成长;五是以身作则,言传身教,做好表率作用。     

我对如何做好中职学校班主任工作的点滴体会

做好中专班主任工作必须从五个方面入手：一是建立一个团结高效的班干部队伍,形成班级的骨干与核心;二是加强教育与管理,优化班风学风;三是开展丰富多彩的第二课堂活动,培养学生的综合素质与能力;四是用爱心呵护学生健康成长;五是以身作则,言传身教,做好表率作用。     

如何做好班主任管理工作

班主任是班级中重要角色,每个班级都需要班主任来对各项事务进行总的安排,以及对细节进行周密的布置,总而言之,班主任是一个班级的领导者。但是班主任的工作难度其实是非常大的,当班主任不难,当好班主任却需要老师多花心思、多下功夫,和班上的同学密切合作,共同营造一个良好的班集体。班主任工作要讲究工作艺术,讲究班级管理方法和策略,在日常工作中倾注爱心与热情,用自己的努力去感染自己的学生。     

如何做好班主任工作

班主任可被视为一座学校、家庭和社会之间的桥梁,其工作性质艺术性较强。所以具体到班主任工作而言,科学管理与真诚交流,二者缺一不可。科学管理,有利于培养学生自主学习的良好习惯;真诚交流,有利于消除师生之间的沟通隔阂,以情动人,才能触动学生内心最敏感的神经,帮助学生树立起高尚情操。而如何做好中职班主任且始终与时俱进是当前所有教育同行们应认真思考的一个严肃问题。     

做好中职班主任工作的有益尝试

中职生作为高中阶段进行教育的群体,他们有着和普通高中学生不同的身心特点,难带、难教是许多中职教育工作者的一致看法。如何教育他们,如何做好中职生的班主任,本文从五个方面进行了相应的分析。     

如何做好班主任工作初探

一个优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成,只有通过班集体成员的共同努力,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步培养和扶持起真正意义上的班集体。     

浅谈如何做好班主任工作

<正>学校教育活动的基本单位是班级。而班主任是这个基本单位的领导者,他的工作关系着党的教育方针的正确贯彻实施,学校教育教学计划的顺利开展,家庭学校之间的有效沟通和学生素质教育的全面推进。因此,班主任工作是学校工作的重要内容。根据多年的教育教学工作的经验,结合教育学、心理学、社会学及管理学的观点,我认为做好班主任工作,应该做到以下几点:一、充满爱的教育,是最好的教育爱是人类普遍具有的心理需要。每一个学生都想得到别人的     

浅谈如何做好班主任工作

教师的天职是教书育人,但怎样"教书",怎样"育人",却是随时代的发展不断变化的。"填鸭式"的"教"和"说教式"的"育",已被素质教育的大潮和历史的教训所否定。培养学生"学会求知,学会做事,学会生活,学会做人",已成为教育的主题。作为班主任,更是任重而道远。下面根据自己多年从事班主任工作的实践,从心理学的角度谈一谈粗浅的认识。     

浅谈如何做好班主任工作

教师的天职是教书育人,但怎样“教书”,怎样“育人”,却是随时代的发展不断变化的。“填鸭式”的“教”和“说教式”的“育”,已被素质教育的大潮和历史的教训所否定。培养学生“学会求知,学会做事,学会生活,学会做人”,已成为教育的主题。作为班主任,更是任重而道远。下面根据自己多年从事班主任工作的实践,从心理学的角度谈一谈粗浅的认识。     

做好中职班主任工作的几点思考

做好职高班主任工作,我根据自己的工作经验,认为应从以下五个方面入手:1.提高自身素质,展现人格魅力;2.抓好班干部队伍建设;3坚持以理服人,不可感情用事;4.发挥三个方面的作用;5.尽到四颗心。     

做好中职班主任工作的几点体会

作为中职班主任,要坚持为人师表、言传身教;时常关心爱护学生,激发学生内在的潜力;建设科学化的班级管理模式、营造良好班纪班风;培养学生正确的就业观,养成良好职业道德。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任在创建稳定、和谐、文明、诚信的班风、学风、校风中起着非常重要的作用。班主任是学校各项工作的中间者和执行者,是班集体的领导者和组织者。富有特色的课程改革如火如荼,班主任的工作更需适应时代要求。班主任的工作事关学校的全局,影响着每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面的健康成长。如何探索教育规律,做好班主任工作呢?下面就多年的实践谈谈我的一些体会。     

如何做好农村班主任工作

去年同学聚会,阔别十载,终于见面了,心情或喜或惊。又见到了或生或熟的面孔,万分欣喜。同学们大都在农村小学,曾经年轻的我们大都干了多年的班主任,坐在一起聊起工作中的点点滴滴时,无奈地说：“农村班主任太累、太烦、太枯燥,都不想干了。”农村班主任工作的特殊性使人们逐渐认识到现代班主任不仅仅是班集体的组织者、教育者、管理者,同时还是学生主要的“精神关怀者”,影响学生成长发展的“重要他人”。农村经济结构的转型、新课程改革的不断深入、农村小学生成长的新情况、新特点,都对农村小学班主任工作提出了更高的要求。我在农村小学担任了近6年的班主任,下面是我自己的一些体会。     

如何做好中专班主任工作

作为中专生的班主任工作责任大、难度大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生的内心,时刻把握学生的动向,还要有工作的技巧和方法,从而找到教育的突破口。