地方高校基于微课的翻转课堂模式在数学分析教学中的探索

本文通过介绍微课的发展和翻转课堂教学模式的特点,总结了地方院校数学分析教学过程中所面临的挑战;探讨了基于微课的翻转课堂教学模式在数学分析的实践,提出了一些具体而有效的解决措施。     

基于微课的“翻转课堂”模式在药剂学实践教学中的应用研究

《药剂学》是一门理论性和实践性都很强的专业课,实践教学是整个《药剂学》教学过程的重要组成部分。针对我院传统教学模式下学生实验课学习兴趣低、自主学习能力不强、学习效果差的弊端,本论文构建基于微课的"翻转课堂"教学模式并将其应用在实践教学中,旨在对传统教学模式进行改革,同时为我校其他课程的教学改革提供借鉴。     

基于微课的翻转课堂

近年来,翻转课堂得到了教育界的广泛关注。翻转课堂以微课为基础,是微课发展的载体。翻转课堂强调师生角色的转变和学生自主学习能力的培养。现如今,翻转课堂的设计和应用依然具有很大的发展空间。微课是一种较为新颖的学习模式,也是一种十分先进的教学模式,在一定程度上能够促进翻转课堂的形成和发展。本文结合高职英语的特点,详细介绍了微课和翻转课堂的特点,并对基于微课的英语翻转课堂的设计和应用进行了研究。     

基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用分析

随着信息时代的到来,教育事业发展迅速,人们逐渐将信息科学技术手段融入教学过程。基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的广泛应用,是对高职英语教学模式的创新和改革。但是,教育者在运用的过程中有些不足之处需要改进和完善。该文分析了将基于微课的翻转课堂应用于高职英语教学的相关策略和建议。     

“微课+翻转课堂”研讨模式及其在生理学教学中的应用

正生理学是基础医学教育的重要学科,内容抽象、枯燥、难于理解,学生普遍存在焦虑、畏难等不良情绪,严重影响教学效果。因此,如何调动学生学习生理学的积极性,是教改亟待突破的瓶颈。以学生为学习主体构建"微课+翻转课堂"研讨教学模式,有利于培养自主学习能力、提高生理学的教学效果。     

基于微课的“翻转课堂”在高职英语口语教学中的应用研究

随着我国教育事业的不断发展和进步,在英语教学过程当中,教师积极地利用信息技术来进行创新教学,通过翻转课堂的模式以学生作为教学的主体,摒弃传统教学观念,激发学生的学习主动性,培养学生的英语口语学习热情。教师通过微课的形式进行教学方式的拓展,使学生能够根据自身的需求进行英语口语的锻炼和提升,有助于提高高职英语口语教学的效率和质量。     

基于微课的“翻转课堂”在大学英语口语教学中的应用分析

传统的大学英语口语教学模式无法有效激发学生的自主化、个性化学习,随着现代信息技术和信息化教学改革的不断深入,基于微课的"翻转课堂"被引入到了大学口语教学中,他以其特有的优势为口语教学注入了新的活力。本文通过对微课与翻转课堂的特点进行分析,结合当前我国大学口语教学现状,阐述了如何将基于微课的"翻转课堂"应用于大学英语口语教学,以期为该种新教学模式的推广提供借鉴。     

微课的翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用与实践

词汇是英语教学的基础,掌握更多词汇可以帮助学生提高英语口语能力,在传统英语教学过程中,词汇教学方法比较陈旧,学生的学习积极性较低.随着信息化技术的不断应用,英语教学也逐渐朝着信息化方向发展.本文对微课教学在高中英语词汇教学中的应用进行分析,旨在提高高中英语教学水平.     

初探微课在小学信息技术翻转课堂中的应用

随着新课程改革的深入,微课和翻转课堂教学模式受到越来越多教师的青睐。本文总结了微课促进信息技术教学的应用策略,制作微课要力求达到目标单一、短小精悍、结构良好、提高视频质量、兼顾学生差异和选择恰当的资源的目标,并介绍了借助微课实施翻转课堂的注意事项,指出其在小学信息技术教学中的应用前景。     

基于微课的翻转课堂教学模式在维修电工电子调试测量教学中的应用

由于职业学校的学生差异性较大,传统教学方法显得"力不从心",因此在维修电工电子调试测量的技能训练中可采用"翻转课堂"的教学模式,通过网络让学生观看微课视频,采用先学后教、以学定教的方法,切实培养每位学生的动手操作能力,做好引导指导工作,让学生在做中学,成为学习的主角。     

翻转课堂模式在初中历史教学中的应用

初中历史学科有许多需要记忆的知识点,如果由教师讲授,学生很难对这些知识形成记忆点。采用翻转课堂学习法可以将学生被动接受知识转化为主动学习知识。在较强的能动性的指引下,学生的学习效率会出现跨越式提升。本文将简要介绍翻转课堂教学法的优势所在,然后介绍在初中历史课堂上使用翻转课堂教学法的策略。     

翻转课堂在高中数学教学中的应用模式研究

翻转课堂是一种新型教学模式,近年来在教育行业备受重视,其教学效果良好,基于翻转课堂在教学中的优势,本文就在高中数学教学中翻转课堂教学模式的应用进行研究和分析,提高数学教学效率。     

翻转课堂模式在中职语文教学中的应用

"翻转课堂"是一种对传统课堂教学模式的一种颠覆,把它应用于中职语文教学有利于激发学生的学习兴趣,有利于分层教学和因材施教理念的实施,还有利于提高教学效率,培养学生的自学能力。翻转课堂模式在中职语文教学中应用要抓住课前的学习、课堂的讨论交流以及课程结束的学习成果的点评和作业的点评三个环节,以学生的学习讨论,培养学生的自学能力和创新精神为主要目标。     

关于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究

翻转课堂是新课改背景下被广泛应用于教育领域的授课策略,旨在颠覆传统的课堂教学模式,激发学生的自主学习意识.微课作为一种以数字信息为载体的教学资源,同样能为学生的自主学习提供有利的条件.如今,信息技术日新月异的进步促进了微课的发展,使得微课在高职英语学科的翻转课堂教学中得到了深入的实施.基于此,文章分析关于微课的翻转课堂...     

基于微课模式在病理学教学中的应用研究

病理学是联系基础医学与临床医学最为紧密的学科。过去的病理学教学模式弊病诸多,积极寻找新颖的病理学教学模式迫在眉睫。本课题组将传统病理学教学模式与微课堂模式相结合,以一个班级30名同学为研究对象,调查研究结果显示实验组的学生综合成绩平均值明显高于对照组(p0.05),且实验组中100%的同学对微课堂模式下的病理学教学给予很高的评价。因此,在病理学教学中结合微课堂模式更有助于帮助学生学习病理学知识,不断提高病理学教学质量。     

基于微课和翻转课堂的妇产科信息化教学设计

妇产科传统教学以课堂授课为主,学习效率低且难以灵活运用。微课和翻转课堂可能改善这一现状。该文结合妇产科教学的实际情况,设计基于微课和翻转课堂的信息化教学方案,以期培养更符合临床要求的医学生。     

基于微课程的翻转课堂模式在中职会计中的运用

本文以中职《基础会计》课程为研究基础,基于其理论性强及在会计专业的重要地位,构建了"以任务为驱动,以问题为核心"的翻转课堂教学模式,通过互联网和信息化的教学资源,表明翻转课堂在提高学生自主学习能力和学习效果方面的促进作用。     

翻转课堂模式在电子商务教学中的创新应用探讨

新课改的不断进行和完善,对教学体系提出了全新的要求,越来越多的教学方法被引入到课堂教学之中,而翻转课堂属于新型的教学模式,其在不同的教学领域中均得到了广泛的应用,并取得了不错的应用效果。作为高职教师,在进行高职电子商务教学过程中,要注重对翻转课堂模式的应用,这样不仅可以有效激发学生的参与热情和积极性,而且还可以确保电子商务教学活动的有效性,更好的提高电子商务教学效果。     

“翻转课堂”模式在大学语文教学中的应用

<正>本文旨在利用翻转课堂的教育理念和方法改变课程现状,不仅介绍了翻转课堂的背景和特点,还同传统课堂进行了简单的对比,更结合大学语文的课程特点制定了具体的实施策略。同时,也指出了翻转课堂在大学语文教学应用中可能出现的问题,并给出了相应的解决方式。     

中学化学微课设计中翻转课堂的应用

随着信息技术的飞速发展,教育方式也在不断的革新。微课作为一种全新的教育方式,打破了传统的填鸭式教学模式,满足了学生个性化学习的需求。本文以高中化学为例,介绍了传统高中化学教学中的不足,结合高中化学教学的特点,从微课的设计制作、应用及其在翻转课堂应用中的方式进行论述,以期提高教学质量和学生的自学能力。