小学数学思维能力的培养

思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育开发学生智能,提高学生素质的重要措施。     

浅谈小学数学如何培养学生的思维能力

小学阶段是学生逻辑思维能力发展的重要阶段.培养小学生的数学思维能力,不仅帮助其在小学阶段能够高效完成学业,对于小学生将来的工作学习也有很大的帮助.     

浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。     

浅谈小学数学课堂教学中思维能力的培养

培养学生的思维能力是教育工作的重点之一,数学教学活动就是教师通过指导学生在数学学习中去发现问题和解决问题,并在这一过程中,发展学生的数学思维,使学生的数学思维能够形成更高层次的认知结构。小学数学教学主要是培养学生的初步逻辑思维能力,并以此为基础,让学生养成良好的思维习惯。     

浅谈小学数学教学中创新思维能力的培养

在小学数学教学中加强创新思维能力的培养,是当前小学数学教改中的一项重要任务,也是为祖国培养创新人才的基础工程之一。如何在小学数学教学中培养学生的创新思维能力呢?     

小学数学思维能力培养探析

小学生的数学思维能力的发展独具特点，如何培养至关重要。     

浅谈小学数学教学中开放性思维能力的培养

在小学数学教学中,进行开放性思维能力的培养具有重要的意义,本文从数学教学的内容上、教学的方法上和教学的实践上三个方面提出了培养开放性思维能力的策略。     

趣谈小学数学思维能力的培养

培养学生思维能力是小学数学教学的需要,也是小学数学教学的重要任务。现代教学论认为：数学教学实质是数学思维活动教学。没有思维就谈不上数学教学,更谈不上培养能力,开发智力。因此,小学数学教学必须遵循学生的认识规律,培养学生的思维能力。结合实际,重点阐述了,在知识更新如此之快的今天,在小学数学教学中培养学生思维能力是打开知识宝库大门的钥匙,只有这样才能充分挖掘学生创造思维和潜在的智能,使孩子越来越聪明,促进学生数学思维的全面提高。     

浅谈数学思维能力的培养

在数学教学中,注重学生思维能力的培养是数学教学的核心。数学是思维的体操。学生的思维水平要通过数学教学活动去培养。     

浅谈小学生数学思维能力培养

数学是训练思维的体操。学生在学习了大量的数学知识之后,收获的是积淀而成的数学思维和素养。数学学习的本质其实就是一种思维活动。发展思维能力是培养学生能力的核心。作为数学教师应针对教学内容和学生实际,把发展和培养学生的思维贯穿教学的全过程。这是数学学科教学特点所在,也是数学教学的重中之重。     

小学数学教学中学生数学思维能力的培养

随着我国的快速发展,对于人才的需求不断变化,为了满足新时期的人才需求,提出了素质教育理念。在小学数学教学中不在以成绩为核心而是注重学生数学能力全面发展,尤其是数学思维能力,作为一门以逻辑为基础的学科,数学思维能力至关重要,其思维能力的好坏直接关系到学生数学学习的好坏。因此本文对此进行了深入的研究,通过查阅相关资料,并且与教师学生进行对话了解目前状况,在和相关学者进行探讨得出了,对于小学数学教学中学生数学思维能力的培养的几点建议。以供相关教育人士参考。     

小学数学课堂深度思维能力的培养

最近,我区教研室组建了"高阶思维能力的培养项目",因为我任教的是数学学科,深知数学是一门注重学生思维训练和发展的学科,在教学中,对于如何培养学生深度思维的能力我也存在着很多疑问和困惑,所以我积极的参与了该项目组的研究。     

浅谈高中生数学思维能力的培养

人的能力其核心是思维能力,培养学生思维,发展其创造能力是现代教育的出发点和归宿,是现代数学思想的体现。教师怎样才能点燃学生思维的火花,使学生去探索、发现、创造？本文就教师应具备怎样的能力及课堂教学中如何设计有利教学环节,培养学生数学思维作一浅析。     

浅谈小学生数学思维能力培养

当今,随着我国经济的发展,各项事业在不同的领域上都取得了显著的成果。尤其是教育事业在取得理想的显著成果中,小学教育发挥的作用非常之大。小学教育是最基础的教育,也是所有教育机构发展的垫脚石。而作为小学教育的重点核心组成部分——小学数学,在其教学中对孩子们进行数学思维能力的培养,已是当下所有社会各界人士关注的一个永恒的话题。那么,小学数学教学中,如何培养孩子们的数学思维能力呢?文章围绕这个话题,对其展开了详细论述。仅供参考。     

浅谈培养学生的数学思维能力

数学教学的主要任务是培养和发展学生的数学思维能力,从而形成创造能力。     

浅谈学生数学思维能力的培养

数学是一门发散性思维能力要求较强的学科,需要的是学生的创新思维能力和独立思考的精神,所以教师在培养学生、教育学生的过程中,应当将数学思维能力的培养作为重点来进行规划设计,同时注意鼓励学生主动。     

小学数学教学中思维能力的培养

知识是思维活动的结果,又是思维的工具。在小学数学教学中,实施素质教育,要提高学生学习数学的兴趣,培养良好的学习习惯,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决简单实际问题的能力。思维过程是指发现新事物、提出新规律、创造新方法、解决新问题的过程。它具有独特性、求异性、批判性等特征,思考问题的突破常规和新颖是其具体表现。思维能力是正常人经过培养可以具备的,那么如何培养小学生的思维能力呢?一、创设问题情境,培养学生的思维兴趣思维活动最容易从兴趣出发,浓厚的兴趣,将使学生百折不挠,成为学习的极大动力。学生…     

浅谈高中生数学思维能力及其培养

培养思维能力是数学教学的核心和灵魂。尤其是在高中数学中,必须把思维能力的培养放在重要地位,要创设情境,激发学生的思维兴趣,培养学生的概括能力、直觉思维、发散思维等,培养学生思维的深刻性、敏捷性和灵活性,进而培育出更多的有用的人才。     

小学生数学思维能力培养方法浅谈

在小学数学教学中,如何培养学生的思维能力,已经成为广大教师努力探索的重要课题.为了更好地培养小学生的数学思维能力,我们在教学实践中需要做到:重视口头举例,促进学生思维;适度使用学具,促进思维发展;精心设计问题,引导学生思维;提倡求异思维,探究求新,培养思维的独创性.     

小学数学教学中创造思维能力的培养

创新是人类发展的永恒主题,而教育是培养创新人才的摇篮.要把最好的教育给我们的孩子,那么,这“最好的教育”就是要培养创新人才,这就要求我们教师应重视学生创新学习的培养.科学的思维方法是学生探索获取新知识、分析解决新问题的金钥匙.