浅谈农民工培训存在的问题及对策

农民工培训对于提升农民工的就业能力,促进新型城镇化建设具有十分重要的作用。本文从农民工自身能力、城乡结构体制、培训工作机制等方面分析了目前农民工培训中存在的一些问题及根源,提出了农民工培训工作需要政府、监管部门、培训机构、农民工多方形成合力,才能保证培训的质量和实际就业效果。     

加强高师体育专业职业技能培训,提高学生就业竞争力

加强高师体育专业学生职业技能教育,不断提高学生的就业竞争力和自主创业能力,是解决高师体育专业学生就业难的重要途径。本文通过分析高师体育专业学生进行职业技能培训的重要性和存在的主要问题,提出高师体育专业实施职业技能培训过程中需要解决的重点问题。     

中小学教育培训机构员工流失现状及对策研究

近年来教育培训机构在中小学教育市场上受到许多家长及学生的瞩目,教育培训机构员工流失的这个问题也成为了私营教育培训机构举办者和管理层所关注的焦点.本文试图探究教育培训机构的人力资源状况和员工流失问题,根据其经营特点来提出一些可行的解决其高员工流失率的对策,提高其留住优秀员工的能力.     

试论提高大学生就业能力的主要经验和做法——以高职学生为例

文章从就业能力的定义出发,以高职院校学生为例,分析了高职学生存在缺乏职业生涯规划,对自己所学的专业不精通,缺乏实践经验,对职业信息了解不足的就业阻力,针对学生实际情况进行分析,提出作为学校就业指导人员必须有针对性地开展就业指导工作,帮助高职学生提高就业能力,从大一年级起,尤其要重视职业生涯规划;引导学生以自学为主,力求精通自己的专业;重视社会实践和技能培训;加强就业指导和职业道德教育。这为更好地提高高职生就业能力提供了经验与建议。     

护理学院2013届毕业生思想状况调查报告

本研究探讨护理学院2013届毕业生思想状况,结果发现我院学生对就业无充足准备,他们的就业目的仍很功利,缺乏团体合作和敬业精神。他们大多意识到学校的就业指导部门在毕业生找工作中的重要性,并渴望在就业政策教育、就业技巧培训和就业心理咨询等方面获得帮助。因此,我院在就业指导中应及早介入,培养学生的综合就业能力,注重就业观教育并多渠道进行就业信息网络建设。     

高职酒店餐饮技能体验式培训模式研究

体验式培训是现代教育发展的产物,作为行之有效的培训方式,它的积极意义将越来越普遍地体现在高职教育中。文章通过对高职中餐主题宴会设计大赛体验式培训的措施及其效果的介绍,分析了体验式培训以学生自主学习为主的教学模式对于培养学生专业能力及素养形成的作用。     

高职酒店餐饮技能体验式培训模式研究

体验式培训是现代教育发展的产物,作为行之有效的培训方式,它的积极意义将越来越普遍地体现在高职教育中。文章通过对高职中餐主题宴会设计大赛体验式培训的措施及其效果的介绍,分析了体验式培训以学生自主学习为主的教学模式对于培养学生专业能力及素养形成的作用。     

大数据技术在残疾人就业中的分析研究

2018年我国总人口达13.9亿,其中残疾人人数将近8500万,总体占比6%。残疾人因其先天或后天的原因,在市场竞争中属于弱势群体,加上我国的特殊教育不健全,残疾人无法像健康人那样接受教育和培训,这就导致他们在就业方面,得不到像正常人一样的待遇和机遇。大数据技术经过几年的发展已经非常成熟,它的数据挖掘和分析能力在海量数据上的应用非常广泛,而它的用户行为分析能力可以在河北省残疾人教育、就业、行为分析方面发挥重大作用。依托河北省电大,建设河北省残疾人学习平台,通过大数据技术,对河北省注册的残疾人的上网行为、就业数据进行分析,研究出一套适合河北省残疾人教育、就业的行为模块,使河北省残疾人能够更好的参加教育和培训,毕业的学生可以经过河北省残疾人学习平台和用人单位实现双向选择,促进残疾人就业。     

浅析校外少儿美术教育存在的形式

针对少儿美术培训机构市场火爆,各级各类辅导形式层出不穷,规模繁多,教学层次与教学模式丰富多样,本文以中原腹地焦作市为切入点,对多所儿童美术培训机构进行研究调查,分析当下教育机构存在的多元化模式,为对美术较有兴趣的学生或者有志向培养孩子艺术能力的家长提供参考,也是对中小城市的教学资源的一点窥见。     

就业导向型思政教育课程存在的问题与对策

高校把就业作为导向开展思政教育,不仅可以让学生了解就业的严峻形势,还可以让学生树立正确的择业观与就业方向。这对于学生和教育工作者来说有着积极的意义。本文分析了就业导向型思政教育存在的问题,并提出了对策。     

基于就业导向的大学生创业教育研究——以电子商务专业为例

以电子商务专业为例,研究了提升学生综合素质和就业能力为目标的创业教育模式。通过从教学定位、创业教育能力体系设计、创业实战模式、校企合作等方面对原有创业教育体系进行完善改革,突出创业教育的就业服务效能,将有效解决目前就业面临的综合素质待提升、岗位意向不清、缺乏实践能力、专业知识应用能力不强等典型问题,更好的发挥创业教育对于大学人才培养作用。     

经济困难大学生就业能力的影响因素及提升策略

<正>当前,不确定性因素使得劳动力市场供给方提供的岗位数量减少,需求方出国留学暂缓,国内升学压力加大,高校大学生就业压力不断增加。家庭经济困难学生作为大学生中的特殊群体,在就业时往往因经济困难和社会经验不足而面临更多的困难。有效提升家庭经济困难学生的就业能力,实现高质量就业,尽早脱贫脱困,是保民生、稳就业的迫切要求。本文基于江西省高校家庭经济困难学生就业能力的问卷调查数据,运用结构方程模型实证分析影响家庭经济困难学生就业能力的相关因素,为提升家庭经济困难学生的就业能力提供可行性策略。     

西藏农牧民非农就业能力的培训模式探讨

本文通过访谈、观察和文献检读等方式,对西藏农牧民非农就业能力的教育培训模式进行了深入的研究,在梳理归结出现行的培训模式存在的问题后,提出了改进后的西藏农牧民非农就业能力的教育培训模式为:战略理念先行、市场导向、人力资本合理增值、全覆盖、分层次、可持续、效益有保障的开放式培训模式。     

加强大学专业教育促进就业的对策思考

针对当前西藏大学毕业生特殊的就业形势,本文分析了西藏大学农牧学院农林经济管理专业教育与就业存在的三个问题,即学生就业目标单一,缺乏就业所需的专业核心能力,实践和创新能力不足。结合就业趋势从专业教育长期发展来看,提出了专业教育应树立应用型人才培养的目标,加强学生核心能力培养,创新专业课程教学方法,实施因材施教、教书育人等对策促进大学生就业。     

独立学院学生就业教育中应加强心理教育

当前,高校毕业生的就业形势十分严峻,对于独立学院来说,其院校性质的特殊性使得毕业生的就业面临更加巨大的挑战。在这种情况下,学生的自卑、焦虑、较低的抗挫折能力、过高的就业期望等各种心理问题更容易出现。因此,在独立学院就业教育中更应加强心理健康教育。     

大学生创业教育现状分析

高校毕业生是我国宝责的人力资源,但随着高等教育的扩大化,大学生就业压力不断增加,当前毕业生就业形势极为严峻,通过创业带动就业,来解决毕业学生就业问题无疑是一种可行且有效的方法。创业教育对培养高素质学生的重要作用越来越受到重视,高等院校开展创业教育,对于全面提高大学生的综合素质,增强大学毕业生应对就业的能力,缓解就业压力,都具有十分现实的意义。创业教育的广泛开展,既是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。     

高职学生创业调查问卷分析

我校在医管系开设了创业培训课程,开设两年多以来,教学效果看起来不错,但从毕业生成功创业的情况来看,感觉没有太大的改观,学生创业能力并没有很大的改变。为了更好地为学生的就业创业考虑,增强创业教育的针对性,我们创业教师设计了这个创业教育的调查问卷,在医管系一、二、三年级进行调查。通过调查我们希望找到学生创业能力不强的地方,调查学生需要什么样的创业教育,学生创业有哪些方面的困难,把这些内容反映到我们创业教育内容中来,使创业培训课程更有针对性,增强教学的实效性。     

大力开展就业与创业教育 切实提高学生的就业能力

近年来,我国大学生创业的越来越多,因此需要将提高学生的能力,只有这样学生们就业与创业才能够成功。当代的大学生对于自己未来是属于就业还是创业充满了迷茫,并且对就业与创业都不了解,因此需要开展就业与创业教育,这样才能引导学生们进行合理的学习。时代在不断的进步,社会需要的人才也随着时代的变化在不断的变化,因此需要对大学生们进行培养,这样大学生才能对未来的发展方向有一个明确的目标,因此对于大学生就业与创业教育非常的重要。     

关于增强民办高校学生就业能力的研究

伴随着高等教育规模的不断扩张,当代大学毕业生就业形势不容乐观,其中民办院校毕业生就业问题尤为突出。增强民办高校学生的就业能力对于提高民办高校人才培养的质量,提高民办高校学生综合素质和解决毕业生的就业问题,实现学校的可持续发展都具有重要意义。本文通过对民办高校学生就业现状的分析,从加大经费投入、深化教学改革、改变传统就业观念等方面对增强民办高校学生就业能力的途径进行了有益的探索。     

信息化视角下高职院校就业教育创新分析

众所周知,自2015年后教育部就明确指出了信息化时代下教育活动的创新变革的必要性和重要性,需达到一种信息化教学的教学现状。在高职院校中,就业创业教育是其中重要的一门内容,其能够指导高职毕业生形成良好的就业观,能够培育高职学生的创新创业思维和能力的提升。因此在信息化视角下实现高职院校就业教育活动的信息化创新发展成为当务之急。本文主要从信息化视角下对于高职院校就业教育所提出的新要求入手,分析在现有的信息时代、网络技术基础上高职院校就业教育要如何实现创新发展。