略谈高中思想政治课教学创新与实践

政治思想课程对高中学生的吸引力是受与时代的变迁影响,因此作为一门学科将伴随着社会的发展而发展,日益创新的高中思想政治教学模式,不但使教学课堂生机盎然,而且也会成为学生竞相学习的一门学科。本文就从高中思想政治教学实践的重要性为出发点,提出教学创新对新课标的实现效果所起到的重要作用。     

创新教法优化高中体育教学

<正>现阶段素质教育的实施,给体育教学注入了全新的理念和活力。体育教师必须推陈出新,不断地更新观念,运用科学性和艺术性相结合的教学方法,激发学生的创造意识和创新潜能,以创新的教法来优化高中体育的     

高中美术欣赏课教学略谈

从事高中美术教学多年．笔者深深地感受到：美术欣赏教学难于美术实践教学。原因当然是多方面的．但最主要的原冈还是美术欣赏课没有固定的教学程序和教学方法．以至于学生感到美术欣赏课枯燥无味．缺乏学习兴趣．     

初中体育教学兴趣教学略谈

兴趣是最好的老师。从事任何活动都需要有兴趣作支撑,否则活动的效率就难以提高。体育学科是学校教育的重要组成部分,它与德育、智育、美育紧密结合,肩负着为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的历史使命。采用灵活多样的组织教法,结合课堂进行恰当的表扬与鼓励,对提高初中学生体育兴趣、学习积极性进行探索,以提高初中体育教学效果。     

试析高中体育教学

自改革开放以来,我国经济、文化、教育等方面的建设都取得了另世界瞩目的成绩,在新世纪发展下,人类社会的已经步入到了知识经济快速发展的时代,在此背景下,未来保证我国经济社会的可持续发展,我国相继对政治、经济、文化发展体制进行了深化改革,因此,对经济社会发展所需人才的质量要求也在不断提高,我们知道,我国学校教育是知识经济发展的中枢,是经济社会发展所需人才培养的基地,其中体育学科教学作为新课程改革的重要组成部分,在新时代发展下肩负着人才身心健康教育的重任,对此,做好新时代发展下的体育教学工作意义重大。     

体育课创新方法略谈

<正>在新的体育课程改革下,体育课教些什么,该怎样教,这已经成为摆在我们面前的一个重要问题。打破传统的"灌输式"教育观念,选择新的思路,创新体育教学的内容和方法势在必行。我从以下几个方面谈谈自己的体会。     

中职体育创新教学的方法

校体育内容脱离社会实际,脱离学生的生活世界,历来是体育教育改革家抨击的焦点。当前中职学校体育课程要实行生命化的变革与创新,体育教师要选择贴近学生现实生活世界的课程内容,在课程实施中强调学生的自主创新性,实施民主的对话教学。     

高校体育教学创新方法研究

现代体育教学要想得到更好的发展,就必须对教学方法进行创新。使现代体育教学成为一种能够全面促进高校学生全面发展的学科。现代化教育对高校的体育教学创新方法提出了更高的要求,高校体育要想进行全面的改革,就必须朝科学的手段、人性化的教学和现代化工具的方向发展下去,从而让高校体育成为能够促进大学生综合素质全面发展的新动力。     

略谈创新性体育教学之经验

“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力”。从当前社会需要来考虑,培养出一代具有创新意识和创新能力的新人,改变中学体育教学现状、实施创新意识、创新能力的培养和教育,使之溶合整个教育过程中,是我们中学体育改革的重要方面。     

高中体育高效教学之我见

在当前倡导素质教育的年代,高中生的培养不再仅仅重视高中生的文化课程,身体素质也成为考察当代中学生的重要准则之一。在这一大背景之下,高中生的体育教学就成为各个中学教学的关注焦点。如何在高中体育课上实现中学生知识和身体素质的双重提高也成为了当前高中体育教学考虑的重点。     

探讨高中体育教学对于学生创新意识的培养

创新是当今时代的要求,当今社会培养创新性人才已经成为了一个主流的趋势,所以社会的趋势影响着教育的改革的趋势,培养创新人才已经成为教育改革的重点,对于体育改革也是一样,只要是教育都需要一个创新的意识,或者需要对创新意识有一个培养。高中体育作为我国培样养基础的重点,对于体育而言,是养成人才身体素质与养成一个良好的运动习惯的关键时期,在这时加强对体育教学中创新意识的培养对学生长信一时的培养具有重要的意义,本文就高中体育创新意识培养进行一个现状讲解。     

高中体育教学现状及对策

随着新课程标准的推广,普遍学校教学都得到了改进和提高,高中体育教学也在不断发展,但是目前的高中体育教学仍然存在着一些不足,我们需要正视高中体育教学的现状,并对问题进行探究与反思,从而提出合理的可行的建议和对策。     

新时期高中体育教学探索

高中体育课一直以来存在观念落后、教法缺少变化、缺乏对学生终身体育意识的培养等问题,随着新课标的颁布,各学科教学的创新,高中体育教学也面临着改革的趋势,寻求新的途径。本文从培养学生体育精神、尝试改变教学方式及使考察与评价尺度科学化等角度,对新时期高中体育教学的提升进行了一定程度的探索。     

浅析高中体育模块教学?

模块教学是高中体育教学改革中的一个重要内容,对提升高中体育教学的有效性有着极为重要的作用。本文中笔者结合自己的教学经验,就高中体育开展模块教学的必要性、模块教学的现状等问题进行了具体分析,并在此基础上提出了几点实施策略,以期为广大高中体育教师更好地开展模块教学提供参考与借鉴。     

浅析高中体育教学现状及策略

当前,高中体育教育教学存在着诸多问题,导致学生的发展存在着缺陷,违背了学生全面发展的教学目标,对此,学校应该加以重视,投入资金完善体育教学场地和设施,体育教师转变观念,关注个体差异,做到因材施教,创造性的设计教学过程,提高学生学习的主动性,提高体育教育教学质量。     

浅谈高中体育理论与实践创新

体育既是全面发展教育的重要组成部分,又是学校教育的重要组成部分。现阶段我国高中体育教学模式是学生在体育课上只能单纯按照教师或者考试的要求实践,学生丧失了课堂主体地位。教师以及学校教学理念的落后,导致高中体育教育教学模式的僵化,进行体育教学实践创新对高中体育教育具有重要意义。通过研究,提出了以建设创新型高中体育教师队伍、建设创新型分类教育新模式、建设创新型体育教学模式、建设创新型体育评价体系等实现高中体育教育创新的途径。体育教育创新并不是空穴来风,而是创新要有明确的创新内容让学生去实践。建立学会选择是创新教育的基础素质中的要素之一、学会设计一个适宜难度是创新教育成功的关键以及建立一个明确过程、分层有序的评价体系等具体的学生实践途径和方式。最后,高中体育教学只有不断改革创新,在观念和行为上都进行创新才能担负起时代赋予的重任。     

高中音乐教学创新刍议

高中音乐教学创新要关注音乐学习方式的变革,处理好审美能力培养与知识技能学习的关系。     

高中体育教学中的篮球教学技巧浅析

现阶段我国高中体育篮球训练教学存在不少问题,体育老师需要认真研究,并积极采取多种教学策略,有效解决问题,提高教学效率。