构建新型应用创新人才培养模式

阐述了新型工业化的涵义和特征,讨论了其对新型创新人才提出的新要求,进而探讨了应用型创新人才培养模式,并提出了以一个核心、二个体系、三个保障、四大支撑为中心的新型应用创新人才培养体系。     

卓越法律人才培养模式的探析与构建

根据教育部文件精神,培养应用型、复合型法律职业人才,是实施卓越法律人才教育培养计划的重点.兰州大学作为全国首批应用型、复合型法律职业人才教育培养基地,结合我国当前法学教育实际情况,总结我校教学改革经验,对法学专业进行了全方位的综合改革.改革内容涉及到人才培养机制的创新、课程体系的优化、实践教学环节的加强、教学理念的转变、课程评价考核体系的更新,以及师资队伍建设等方面,以期破解卓越法律人才培养的难题,提高我国法律人才培养质量、贯彻落实教育规划纲要以及全面实施依法治国战略,满足国家和社会对高校高质量法律人才的迫切需求.     

构建新的信息资源管理人才培养模式

信息资源管理人才是新世纪智能服务活动中的特殊群体,本文对我国现有的信息资源管理人才培养模式现状及缺陷进行分析,提出必须和构建新的信息资源人才培养模式,才能适应信息时代对我国信息管理人才的要求。     

浅析民办高校人才培养模式的构建

随着国民经济的不断发展,社会对人才的需求也呈多样化。近几年,国家加快了对高等教育体制的改革,教育部对高等教育发展战略由数量和规模向全面提高教育质量转变,在人才培养的结构和层次上,由过去的"精英教育"向"大众化教育"模式转变,尤其以培养各行各业生产、管理第一线的复合型、创新型、应用型、技术型等人才为主。民办高校是我国高等教育走向大众化和拓宽高校办学资金渠道的产物,随着民办高等教育快速发展,极大地缓解了市场人才供求之间的矛盾,民办高等教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。为此,结合多年实践经验,总结了民办高校人才培养模式的构建途径。     

构建智慧的高职人才培养模式

科技推动了人类的发展,人类在享有科技进步带来的愉悦及便利的同时,更多的思考是怎么为科技发展及人类社会发展做出更多更好的产品。高职培养知识体系及其发展如何适应层出不穷的新产品和新的科技知识及其创新的相互依赖程度提高的特点;提出了在工学结合的高职培养思维模式下技能发展,思考智慧启发的重要性。本文就新时期高职人才培养的创新进行探讨,阐述了新时期高职教育转变的必要性,针对当前高职教育存在的问题,从多方面就新时期高职教育的高职人才培养模式这个问题提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。     

基于新型人才培养模式的教学改革探索

“卓越工程师教育培养计划”是我国高等教育人才培养模式中长期发展规划的一个重要计划。本文主要针对卓越工程师教育培养计划的教学改革及其国内外发展现状进行调查与研究,并在此基础上对哈尔滨工程大学新型人才培养模式的教学改革进行了探索。     

基于新型人才培养模式的教学改革探索

"卓越工程师教育培养计划"是我国高等教育人才培养模式中长期发展规划的一个重要计划。本文主要针对卓越工程师教育培养计划的教学改革及其国内外发展现状进行调查与研究,并在此基础上对哈尔滨工程大学新型人才培养模式的教学改革进行了探索。     

西部基层卓越法律人才培养模式研究

西部基层法律人才的培养是卓越法律人才培养计划的重要组成部分和着力点,要根据西部基层政法工作的特点和实际需要,通过创新人才培养模式,加强操作技能训练,加强综合辅导,鼓励学生到西部基层单位就业等方式,造就一批＂下得去,留得住＂的法律人才。     

高校会展人才培养模式的构建研究

会展经济是一种智力经济。高素质、高学历、高技能的会展人才是会展经济的质量和效益的保证。为提高会展人才队伍素质、促进我国会展业良性发展,必须构建适应会展经济需求的会展人才培养模式。就高校会展人才培养模式的定位、课程设置、教学改革、教师队伍、实习基地以及办学模式提出了一些思考和构想。     

高校会展人才培养模式的构建研究

会展经济是一种智力经济。高素质、高学历、高技能的会展人才是会展经济的质量和效益的保证。为提高会展人才队伍素质、促进我国会展业良性发展，必须构建适应会展经济需求的会展人才培养模式。就高校会展人才培养模式的定位、课程设置、教学改革、教师队伍、实习基地以及办学模式提出了一些思考和构想。     

独立学院人才培养模式的构建与实践

在确定了独立学院定位的基础上,提出了人才培养总体目标,构建了人才培养基本模式,进行了接受教学实践的检验,实施结果表明,所构建的融传授知识、培养能力与提高素质＂三位一体＂的＂3311＂独立学院人才培养基本模式初显了独立学院人才培养的基本特点。     

创业人才培养模式构建与运行研究

人才培养模式的根本属性是一种过程范畴,它是一种对于人才培养过程的设计、建构和管理,创业人才培养模式改革是对原有基于知识和技能获取人才培养模式的变革,其核心观念是基于培养具有较高创业素质和创业能力为目标,对人才培养课程体系、教学模式、管理机制、实践系统和评价方法的全面革新.     

关于机械创新人才培养模式构建的思考

就目前社会发展来看,对机械人才的需求变大,对机械创新人才也愈加追求创新性。因此在机械人才培养中,严格要求专业人才的培养质量,面向社会发展的人才需求,进行学生培养模式的有效探究。本文就对机械创新人才培养模式的构建进行思考,指出机械创新人才培养模式的构建途径。     

小议会计专业人才培养模式的思考与构建

教育在我国得到迅速发展已有二十多年的时间,为我国经济、社会的发展培养了大批高等技术应用性人才,为推动我国高等教育的改革与发展做出了重要贡献。但在发展的进程中还不乏存在许多急待解决的问题。其中较为主要的问题之一是办学特色不够明显。特别是反映在人才培养模式上,受传统教育思想的影响较深,照搬普通高等教育的现象较为普遍,脱离社会需要封闭办学的现象较严重。因此会计专业教育教学改革的重点应放在人才培养模式的改革上。     

构建智能制造人才培养模式的改革探究

智能制造工程与人们的生产生活息息相关,随着当前科技的日新月异,人们对于物质生活也有了更高要求,互联网以及相关的信息技术产业为智能制造提供了更多的可能性。近些年来在国家的政策大力扶持下,智能制造产业呈现出蓬勃发展的态势,各大企业也争相进行产业布局以及技术开发,因此相关的智能制造专业人才需求量激增。本文针对人才改革模式进行分析,探讨高校智能制造专业人才的培养优化路径,旨在为我国的产业结构调整做好人才储备工作。     

计算机专业应用型本科人才培养模式的构建

面对大众化教育的要求,应用型本科计算机专业的教学不能仅仅局限于课堂教学,讲授不能仅仅局限于教材,而是要根据学生的切实需求,改革教学方法,使学生掌握扎实的计算机理论知识,并突出实践能力的培养,构建新型人才培养模式,培养社会需要的大量的应用型计算机人才。本文针对目前应用型本科计算机专业的教学现状,指出了当前高校计算机专业应用型人才培养模式的不足,提出了构建计算机专业应用型人才培养新模式,摸索计算机专业应用型本科人才培养途径。     

关于构建独立学院应用型人才培养模式的思考

独立学院是高等教育大众化的产物,对我国高等教育改革产生了深远的影响。独立学院能否长久发展关键在于能否培养出高素质的受市场欢迎的人才。独立学院如何创新人才培养模式,确保人才培养质量,是其首要解决的问题。重点分析了构建独立学院人才培养模式的动因,并从培养目标、培养内容和规格、培养过程等方面探讨构建独立学院应用型人才培养模式。     

多层次老年服务人才培养模式构建探析

单层次老年服务人才培养模式在量和质上都无法满足我国老年人对老年服务人才的需求。我国当前的老年服务人才培养模式在培养主体、培养方式和培养对象上均体现出单层次特点,它不利于老年服务业的健康持续发展,构建多层次老年服务人才培养模式已是刻不容缓。     

电气工程专业特色人才培养模式的构建探讨

电气工程专业人才是国家和社会需要的重要人才,是推动国家电气工程发展的重要支撑。院校在构建电气工程特色人才培养模式方面要予以关注,并积极探索创新方法,让院校成为重要的电气工程专业人才培养基地。基于此,本文对电气工程专业特色人才培养模式进行研究和探讨,以期能够产生一定的积极促进作用。     

浅析构建新型数学课堂教学模式

一直以来,数学的教学都是枯燥的,而且面对复杂的数学教学,学生学习数学的任务感一般都是多于兴趣感的,所以,在不断发展的现代社会和高科技的新时代,进行数学教学改革,构建新型的数学课堂教学模式,用数学的文化来引导数学教学的进行,使学生在数学文化的吸引下更好的学习,不仅重要,而且必要。