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相似文献
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1.
张乐 《科技风》2014,(6):187-187
大学生理想信念教育是当前高校思政工作的一项重要内容,面对当今社会新媒体的冲击,如何正确引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是摆在高校思政工作者面前的一项艰巨的任务。本文从三个方面分析新媒体环境下大学生理想信念教育面临的机遇和挑战,提出应对新媒体时代高校大学生理想信念教育的对策和建议。  相似文献   

2.
如何建立新时期网络思想政治教育的有效形式和长效机制,是大学生思想政治教育的热点话题。作为网络思政教育的重要阵地,新媒体工作的开展必须总结经验,创新思路。本文介绍了基于qq群、人人网、微信三大平台和学校、学生、家长三大主体的思政教育机制,推动以“三位一体”为工作模式的新媒体建设,促进多种新媒体平台相互配合,合为一体发挥作用。  相似文献   

3.
随着时代的不断进步,我们已经进入了以微博、微信、个人主页,以及QQ、MSN为代表的即时通讯工具,还有以人人网为代表的社交网站广泛流行的新媒体时代。新媒体的便捷性、及时性、互动性强和平民化的特征,使得它融入到了大学生学习、生活、社交的各个方面。如何利用新媒体开展思想教育工作是各大高校迫切需要解决的问题。本文结合多年的实践经验和研究,对高校开展大学生思政教育工作进行了分析与探讨,以期为在新媒体时代下更好地开展大学生思政教育提供帮助与指导[1]。  相似文献   

4.
范琪 《科教文汇》2014,(22):6-6
随着时代的不断进步,我们已经进入了以微博、微信、个人主页,以及QQ、MSN为代表的即时通讯工具,还有以人人网为代表的社交网站广泛流行的新媒体时代。新媒体的便捷性、及时性、互动性强和平民化的特征,使得它融入到了大学生学习、生活、社交的各个方面。如何利用新媒体开展思想教育工作是各大高校迫切需要解决的问题。本文结合多年的实践经验和研究,对高校开展大学生思政教育工作进行了分析与探讨,以期为在新媒体时代下更好地开展大学生思政教育提供帮助与指导。  相似文献   

5.
随着社会的不断发展和信息技术的不断更新,新媒体对高校学生思想政治教育的影响也在日益凸显其重要性。在这种新形势下,如何实施切实可行的措施,使高校学生思想政治教育与时代特征紧密结合,并使新媒体充分发挥自己的优势,确保思想政治教育工作在高校学生中开展更加有效,这是高校面临的一个重大课题。本文以新媒体对高校学生思政教育的影响以及如何利用新媒体开展学生思想政治教育工作为切入点进行探究。  相似文献   

6.
在新媒体视域下的高校在校生的思政教育工作面临着诸多挑战。科技发展推动了新媒体在高校思政工作中的应用,这一新技术为思政教育创新发展带来了新的机遇。本文探究了新媒体带给大学生思政教育工作的革新,分析了所面临的问题,提出了有效解决这些问题的对策。  相似文献   

7.
《科技风》2020,(25)
学生管理工作在当前新时期是高校学生事务管理工作者的一项重要工作,随着互联网的发展,新媒体技术为高校学生事务管理工作提供了便捷有效的信息化手段。作为高校学生事务管理工作者,应当适应现代网络的发展,转变工作理念,改变工作方式,将网络新媒体等现代化信息技术与大学生思想政治教育、学生管理和学生服务相结合,不断提高学生事务管理的科技含量,实现高校学生事务管理科学化、信息化发展。  相似文献   

8.
随着时代的发展和进步,新媒体技术逐步渗透到人们日常生活当中.一方面,新媒体技术为学生的日常生活、学习带来便捷;另一方面,新媒体技术在给高校思政教育管理工作者既带来便捷的同时又提出挑战.因此,高校思政教育管理工作者要从学生和学校实际情况出发,既要抓住新媒体带来的机遇,又要创新工作内容、提升思想政治教育管理水平应对挑战.由尹婷婷、张静和杨素祯编著、研究出版社出版的《新媒体时代高校思想政治教育创新探究》一书,成为新媒体背景下高校思想政治教育管理工作者及相关思政教育研究学者重点关注的书籍.  相似文献   

9.
新媒体具有多方面的优势,主要体现在其具有便捷性、实时性以及互动性等特征,在大学生学习及生活中得到广泛的应用。怎样通过新媒体实施思政教育成为目前高校需要思考的问题。本文联系相关资料与实际,对新媒体时代背景下的高校大学生思想政治教育进行研究,为新媒体时代下的大学生思政教育的开展提供有价值的参考。  相似文献   

10.
在新媒体技术的深入应用之下,我国大学生的生活方式与学习习惯的养成发生了系统性的转变,进而对其个性发展与健康成长形成极大的影响.思政教育作为培养人们的基本思政意识、提升思政素养的重要基础学科,在促进大学生加强自身综合素质与理论实践能力方面具有重要的教育意义,是高校培养优质人才的必要课程,因此,探究大学生思政教育在新媒体时代的发展是高校顺应时代人才培养需求、建立符合现代社会教育趋势的思政教育模式的必行路径.基于此,本文将结合杨娉编著的《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》一书详析我国大学生思政教育在新媒体环境中的实际发展状况,从内容优化与质量提升方面深思如何提升大学生思政教育水平与效率,为实现最佳思政教育效果贡献微薄之力.  相似文献   

11.
为了更好地促进大学思政工作得到高效的开展,教师在大学思政工作中,必须始终以科学的视角促进大学思政工作的开展。尤其是在当前大学思政工作面临的环境日益复杂的现状下,文章以微信这一新媒体为载体,基于科学的视角,如何就大学思政工作中加强微信的应用提出了几点浅见,以更好地提高大学思政工作的科学性和时代性。  相似文献   

12.
现如今,网络的大面积普及,加上微信、微博、QQ等新媒体的出现,甚至可以说是快速发展,给人们带来很重要的影响,这些影响体现在思维方式、生产方式上面。传统高校学生的思想政治教育工作在这个新媒体的大背景下也遭到前所未有的挑战。想要做好当前大学生的思想政治教育工作,就要充分认识到利用新媒体的必要性与重要性,并且要通过广受大学生欢迎的新媒体这个媒介去开展、加强大学生们的思想政治教育工作,由此不断提升大学生这个群体的思想政治教育效果和培养的人才质量。这篇文章从对大学生思想政治教育影响、新媒体所拥有的特点以及如何运用新媒体这个媒介来提高大学生群体的思想政治教育工作这三个方面来阐述。  相似文献   

13.
俞乔  潘贤林 《科教文汇》2008,(25):41-41
网络对大学生的思维方式、行为模式、身心健康、价值观念和政治素质都产生了深远的影响,如何有效地在开展虚拟网路时代的思政工作成为了高校必须面对的问题。深入研究、积极探索网络的特点,培养强有力的网络思政工作队伍、建立网络教育与监管机制、加强网络道德与网络心理教育,是有效开展网络思政工作的几个基本途径。  相似文献   

14.
新媒体作为一种新兴的传播媒介,受到了众多高职院校学生的喜爱和追捧,同时也对思政教育工作的进行和开展产生了深刻的影响。本论文首先阐述了新媒体背景下高职思政教育体系构建的必要性,进一步分析了构建过程中面临的挑战,最后探究了构建方法和创新途径,企图在理论高度为高职思政教育的实践提供借鉴意义。  相似文献   

15.
科技在进步,社会生产及居民生活的环境也在得以改变,这也要求社会教育工作者在开展教育工作时应该与时俱进,持续推动教学方法创新。新媒体时代,开创了更为广大的思想活动空间,在给思想政治教育工作创造了新的机遇同时,也带来了诸多教学难题与挑战,要求老师们结合当前高校学生精神现状,应用科学合理的教学方法。本文结合新媒体时代特性,探讨当前新媒体时代性大学生思想政治教育机遇,并深入分析其所面临的挑战,希望能够推动思政教育的高效发展。  相似文献   

16.
新媒体时代对于大学生的生活、学习均产生了深远的影响,新媒体凭借其强大的影响力与超高的时效性,对思政教育也提出了新的挑战。本文针对新媒体时代对思政教育工作的挑战与机遇进行分析,并探讨新媒体与大学生思政教育结合的对策。  相似文献   

17.
杨鸣 《科教文汇》2014,(30):8-9
伴随信息科技的日益发达,飞信、微博、微信等各种新媒体应运而生,信息的获取与传播得到了前所未有的便捷。在这特定的背景下,高校思想政治教育工作所面临的新挑战、新机遇就更为突出了。应对现行环境所产生的新问题,通过新媒体来增强大学生思想道德教育的实效性,巩固主流意识形态建设,既是我们必须应对的重大考验,又是我们必须完成的重大任务。本文对新媒体时代对思政教育的影响进行了分析,同时针对思政网络阵地的建设、队伍的建设、提升学生知识辨识能力等方面提出了相应的措施,试图构建利用新媒体来加强和巩固大学生思政教育的新机制。  相似文献   

18.
新媒体时代的到来,传统的高效思政工作方式方法已经难以满足新生代大学生身心健康发展的需要。所以本文基于新媒体思维这一角度,首先就高校思政工作中加强新媒体思维应用的必要性进行了分析;其次对当前高校思政工作中新媒体思维应用的现状进行了概述;再次就新媒体思维在高校思政工作人员工作创新中的应用进行了探讨;最后提出了几点浅见。希望通过本文的论述,更好地促进高校思政工作的创新。  相似文献   

19.
本文在对高校利用新媒体平台开展网络思政工作的必要性与可行性做出论述的基础上,从高校网络思政工作新媒体教育平台的完善与新媒体思政教育机制的优化两个方面对高校网络思政工作中新媒体体系的构建与创新进行了研究与探讨。  相似文献   

20.
伴随信息科技的日益发达,飞信、微博、微信等各种新媒体应运而生,信息的获取与传播得到了前所未有的便捷。在这特定的背景下,高校思想政治教育工作所面临的新挑战、新机遇就更为突出了。应对现行环境所产生的新问题,通过新媒体来增强大学生思想道德教育的实效性,巩固主流意识形态建设,既是我们必须应对的重大考验,又是我们必须完成的重大任务。本文对新媒体时代对思政教育的影响进行了分析,同时针对思政网络阵地的建设、队伍的建设、提升学生知识辨识能力等方面提出了相应的措施,试图构建利用新媒体来加强和巩固大学生思政教育的新机制。  相似文献   

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