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正【文题展示】底气,原指说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气,后常引申为基本的信心和力量。请以"底气"为题,写一篇不少于600字的文章。要求:1立意自定;2角度自选;3除诗歌外,文体自选。【写作导引】本题的命制实际是源于当下的社会现实。"我爸是李刚"等代表了现代人尤其是年轻人对"底气"的误读,而随着社会的进步与繁荣,国人到底应具有怎样的底气观,这 相似文献
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沈敏特 《海南师范大学学报(社会科学版)》1994,(2)
友人久别重逢,谈兴大发,话题广泛,思路也活络了不少。当谈到文化与经济,涉及到了知识阶层要不要“共同富裕”的时候,我多说了几句。朋友怂恿我不妨写成文字,张扬张扬。至少他感觉到了这个话题有张扬一番的必要。“共同富裕”的口号提得较早,不过只是针对农村。有一段由于“流行性恐富症”,二共同富裕”也不能提了。改革开放以来才更进一步提出了“让一部分人先富起来”的口号。起先也有人不同意,理由很简单:富的只是“一部分”,岂不造成两极分化。后来才渐渐明白,“共同富裕”是目标,“让一部分人先富起来’喂过程,两者最终并… 相似文献
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【文题展示】底气,原指说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气,后常引申为基本的信心和力量。请以“底气”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:1立意自定;2角度自选;3除诗歌外,文体自选。【写作导引】本题的命制实际是源于当下的社会现实。“我爸是李刚”等代表了现代人尤其是年轻人对“底气”的误读,而随着社会的进步与繁荣,国人到底应具有怎样的底气观。 相似文献
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李维轩 《作文成功之路(高中版)》2008,(Z1):37-38
【文题】走出彷徨,是新路的发现;走出苦恼,是心灵的解脱。走出意味着成熟,走出意味着腾飞……走出中有反思,走出中有奋起,走出中有新生……。请以"走出__"为题写一篇600字左右的文章,文体不限(诗歌不少于20行)。【原文】走出忧愁乐亭大相初中幼芽文学社张丝语 相似文献
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何伟 《阅读与作文(高中版)》2013,(Z2):73-75
【文题展现】清人刘大魁在《论文偶记》中道:"凡文笔老则简,意真则简,辞切则简,理当则简,味淡则简,气蕴则简,品贵则简,神远而含藏不尽则简,故简为文章尽境。"《周易》有云:"易有太极,是两生仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦定吉凶,吉凶生大业。"印度圣雄甘地说:"简单是宇宙的精髓。" 相似文献
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阅读下面的材料,按要求作文。
交流是心与心的沟通,是心灵的相互感应。“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明把身心寄于大自然中,在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标; 相似文献
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(课前播放《感恩的心》)一、导入课题(教师:刚才同学们听了陈红演唱的《感恩的心》,今天我们要写的作文也和“心”有关,请看大屏幕中的作文原题)一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮…… 相似文献
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孩子一旦进入校园,学校就必须负起责任来。学校对不安全因素如何预防和处理,对不安全因素应该负有怎样的责任,学校面临不能回避也无法回避的局面。为此,我们策划了关于校园不安全因素的讨论,论题公布之后,许多教管人士及一线教师,积极参与讨论,有的从理论与实践相结合谈经验说方法,有的讲述自己听到、看到或经历的事件,以案例分析的形式陈述观点。短短半月收到来稿60余篇,现从来稿中优选几篇刊出,希望能给校长、老师们一些启发,借鉴“他山之石”,筑起校园安全的坚固长城。让美丽的校园成为学生汲取知识的乐园,茁壮成长的安全港湾。 相似文献
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罗小军 《中学生读写(初中)》2005,(1)
[失误例文] 今夜长明灯没亮湖南省益阳市二中谢瑶今天早上,我意外地在书店里发现了梦寐以求的名著——《魂断蓝桥》。那精美的封面,漂亮的插图令人爱不释手。(简洁地交代了故事起因。)我立刻跑回家要钱,可妈妈听说要三十八块钱,先时的笑容顿时消失了。我不容商量,从妈妈身上抢了五十元钱,溜出了家门。(若能 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(5)
阅读下面的文字,按要求作文。一颗健全的心灵应该有刺——一根锐利的、伴人一生的尖刺,始终对应着自己的恶行。这根刺,哲学的名称叫"良知"。请以"坚守良知"为题写一篇文章。立意自定,除诗歌外文体自选,不少于800字。[写作提示]"坚守"意即坚定地守卫。它与"坚持"意思不同:"坚守"之"守",强调"不使攻破";"坚持"之"持",突出"使继续下去"。它与"守望"也内涵有别:"坚守"之 相似文献