大学生创新创业政策环境分析及对策建议

利用GEM专家调查问卷数据对高校创新创业政策环境进行了实证分析,通过AHP法构建面向大学生创新创业政策环境因素层次分析模型。梳理政策内容并分析数据发现,人才政策是大学生创新创业政策环境的主要影响因素,教育政策与文化政策是培养和训练能力的作用机制,融资政策与服务政策是相关的辅助作用因素。     

大学生创新创业现状与政策支撑体系研究

在国家实施创新驱动发展战略、大力推进"大众创业、万众创新"的政策背景下,文章重点分析了大学生创新创业现状与重要意义,面临的机遇与挑战,结合大学生创新创业政策支撑体系现状与需求,提出相应的政策建议:改善创新创业政策环境、搭建创新创业公共平台、完善创新创业专业服务、创新"双创"人才培养模式。     

大学生创业动机与创新创业政策研究——以天津市为例

大学生作为我国创新创业发展过程中的主要参与群体,政府相关政策在激发创新创业激情,引导创新创业实践方面尤为重要。政策的制定需要以大学生创新创业动机为起点,综合考虑各方影响因素,提升政策的联动性和有效性。鉴于此,以大学生创业动机与天津地区创新创业政策为研究对象,根据政策内容划分为供给型、需求型、环境型,分析当前政府相关政策制定实施中存在的问题,并提出改进建议。     

刍议加强创新创业教育和培训

开展创新创业培训是培育大学生创新精神、提高大学生创业能力、激发大学生创造力的重要手段。要加强大学生创新创业教育和职业生涯规划指导,完善创业扶持政策,营造良好的创业环境和氛围,加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍,实现"创新引领创业、创业带动就业"。     

构建沈阳大学生创新创业行为策略探析

大学生创新创业已经引起全社会广泛关注。当前,沈阳市高校大学生创新创业行为存在政府支持政策不明确、高校教育体系不完善、个人创业认知不全面等问题。为此,本文立足沈阳市创新创业发展现状,期望充实创新创业教育体系,优化创新创业社会环境,构建创新创业联动机制,探析创新创业发展策略,不断促进沈阳高校大学生创新创业行为深化发展。     

“互联网+”背景下高校体育专业大学生创新创业探究

当今互联网背景下,本文通过搜集相关文献资料,利用比较研究和逻辑分析等方法,对高校体育专业大学生创新创业进行分析与研究,结果表明:我国高校体育专业大学生创新创业迫在眉睫,有利于缓解大学生就业压力,有利于体育产业发展的需要,是"互联网+"发展的需要。创新创业意识不强,态度消极;创新创业相关理论储备缺乏,能力不强;创新创业教育不够,平台不足;创新创业政策缺乏,环境不佳是目前高校体育专业大学生存在的共性问题。本文认为政府要提供政策支持;学校要加强创新创业教育;教师要增强对体育专业大学生创新创业的理论与实践指导;学生要积极投身创新创业。     

新形势下当代大学生创业的可行性分析

近年来,随着高校毕业生人数的不断上升,大学生就业问题日益突出,以创业带就业成为了缓解大学生就业压力的一个重要途径。文章从创新创业教育政策体系、创新创业扶持政策、高校创新创业教育、大学生创业自身优势、多样化的创业模式等方面入手,深入分析了当代大学生创业的时代背景,提出了当代大学生创业面临的机遇和可行性,为大学生的创新创业活动提供理论研究基础。     

高校创新创业载体运营模式及服务体系研究——基于西北工业大学国家大学科技园双创载体的分析

近年来,我国创新创业氛围不断优化,纵深推进“大众创业、万众创新”是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑,大学生是双创的生力军,各级政府先后发布相关政策,要求高校优化大学生创新创业环境,加强大学生创新创业服务平台建设。以西北工业大学国家大学科技园双创载体建设为例,分析创新创业载体的运营模式及服务体系,为高校双创工作提供参考。     

大学生参与创新创业实践活动的影响因素研究——基于345份大学生问卷的调研分析

促进大学生创新创业是激发经济发展创新活力、缓解就业压力的重要举措。文章以江苏省某高校345份大学生调研样本为例,在分析受访学生参与创新创业实践活动特征的基础上构建二元Logit模型,实证研究了大学生参与创新创业实践活动的影响因素。研究发现,大学生较好的学业成绩、学生干部及党员身份能够有效促进大学生参与创新创业实践活动,学校开设创新创业课程对大学生参与创新创业实践活动有着促进作用,周围亲戚朋友的创新创业经历也会激发大学生参与创新创业实践活动。最后基于研究结论,从开展创新创业实践活动、完善课程教育体系、提升高校政策支持效果等方面提出了促进大学生参与创新创业实践活动的政策建议。     

"双创"背景下大学生创业现状及对策探究

在“大众创业,万众创新”背景下,大学生群体创新创业意识强,具有创业激情。然而,当前大学生创业存在创业意愿高但创业比例低、创业经验不足、创业资金缺乏、创业教育和服务保障有待加强等问题。为进一步推进大学生创业教育,高校应加强创业教育并提高创业服务实效,政府应加强相关政策宣传和落实,全社会应树立起鼓励创业、宽容失败的环境。     

大学生创新创业政策法律服务模式研究

大学生创新创业是目前青年发展和高等教育改革的重要议题。文章依据在高校开展的大学生创新创业政策法律服务需求调研结果为依据,归纳出大学生创新创业政策法律服务模式的六个关键指标:组织理念、组织架构、经费筹措、服务内容、服务标准、服务评估。通过以学生为主体的大学生创新创业政策法律服务机构的实践工作成果,结合以新媒体为主流的传播平台,构建大学生创新创业政策法律服务的新模式。     

西藏大学生创新创业耦合性分析

创新是社会发展的永恒动力,创业则提高了社会就业率,创新、创业的相互作用为社会财富创造作出了重要贡献。大学生创新创业受到社会和学术界关注。以西藏大学生为例,在文献整理和实际调查的基础上,对西藏大学生创新行为和创业活动之间的关系进行研究。结果表明,西藏大学生创新行为和创业活动联系紧密,两者之间存在很强的耦合性,为政府制定大学生创新创业相关政策提供了参考。     

大学生返乡创业意愿调查分析——基于天津市10所高校调研分析

在"大众创业,万众创新"的新背景下,大学生创业愈加受到重视。为探究大学生返乡创业意愿,文章通过对天津市10所高校的实地调研,回收了506份调查问卷。从个人和外部环境两方面分析了返乡创业意愿的影响因素,主要包括创业知识、创业技能、创业资金、返乡创业政策、返乡创业项目和返乡创业环境。之后分析了目前大学生返乡创业面临的问题,并提出了返乡创业的相关对策与建议。     

高校创新创业政策解析与转型研究

在我国的创新创业政策中,高校创新创业政策是针对大学生这一特定群体的细分政策。虽然高校创新创业政策是影响高校大学生创新创业动机、行为和效果的重要因素,但是其在内容设计、执行和成效评估等诸多方面仍有不足。通过对高校创新创业政策的目标和内容(政策输入)、执行和监督(政策过程)、成效和评估(政策输出)3个维度进行解读,分析目前高校创新创业政策存在的主要问题。文章认为,高校创新创业政策应根据创新创业周期,构建完整的政策体系;整合利益主体,不断优化政策执行;完善政策评估机制,提升高校创新创业政策评价效率与效果。     

基于软件技术专业大学生创新创业能力培养模式探索

近年来随着我国大众创业、万众创新若干政策的推出,越来越多的大学生参与到创新创业的大潮中,而作为软件技术专业的大学生更应跟上时代的潮流,并参与其中,本文从软件技术专业大学生创新创业教育的现状着手,并分析软件技术专业大学生创新创业所需的专业知识和基本素质,提出了基于软件技术专业大学生创新创业能力培养模式的设计方案,以对我国软件技术大学生创新创业教育提供一些参考。     

国家自主创新示范区大学生创业政策评价研究

发展完善了"三维一体"的大学生创业政策评估模型,以中关村和东湖高新区两家示范区2009年以来的49项大学生创业政策为研究对象,采用内容分析法对政策进行了定量化的评估研究。结果发现,大学生创业政策体系越来越完善,构建了从法规、条例到具体措施的政策梯队体系,但政策制定尚未形成部门"合力"且效力不高;创业政策工具供给较为合理,重视初期大学生创业者的政策需求,并随着大学生创业者成长阶段的演变逐步减少了创业文化和创业教育政策工具的应用,转向增加减少障碍政策工具的供给;大学生创业政策体系对大学生创业的实质性扶持不够,中关村已开始注重大学生创业环境的营造以及向深层次体制机制障碍探索突破。研究工作在一定程度上完善了大学生创业政策的评估理论,结论不仅有助于提升大学生创业政策的科学性和系统性,而且有助于保障大学生创业政策执行的有效性。     

新疆高校创新创业教育调查研究

以新疆在校大学生创新创业教育调查问卷为依托,在新疆9所高校随机发放问卷3 200份,收回有效问卷2827份,有效率为88.34%,调查从大学生创新创业意愿、兴趣,教育现状,教育需求3个方面展开,共涉及31个问题。经过调查统计分析发现新疆在校大学生创业思想基础较好,认识接地气,价值观念阳光、富有朝气,对创业前期的准备也比较理性、稳健。了解掌握了新疆高校创新创业教育在新疆地区的运行状况和特征,以及相关政策、制度和服务保障措施的运行情况,并对新疆在校大学生的创新创业需求和创新环境进行了分析比较,为新疆维吾尔自治区政府、高校及社会在创新创业教育方面的进一步规划布局提供基础数据依据和可行性建议。     

基于ROST CM6的高校大学生创新创业能力培养分析及建议

文章使用ROST CM6软件对2010年以来与大学生创新创业以及高校创新创业教育相关的网络评论进行文本分析，利用认知-情感模型理论，分析当前高校大学生对于创新创业的认知态度，从大学生自身、高校教育以及鼓励政策3个方面探究大学生创新创业能力低下的主要原因，并针对性地给出了提升大学生对创新创业的积极性和改善当前高校创新创业教育模式的建议。     

创业环境认知对创业态度和创业倾向影响的实证研究——基于西安若干高等学校大学生的调查数据

将大学生创业环境分为创业的社会环境、高校创业环境和政策环境,并引入大学生对创业成功的认知作为自变量,基于层次回归分析,探讨大学生的认知对行为的影响关系。研究结果表明:大学生的背景差异影响创业行为,大学生对创业环境的认知正向影响创业态度与倾向,大学生对创业成功的认识正向影响创业态度,创业态度正向影响创业倾向。     

大学生创新创业的知识产权保护与运用

知识产权在大学生创新创业过程中发挥着至关重要的作用,知识产权的保护与运用状况直接关系到大学生创业的成功与否。梳理了大学生创新创业与知识产权方面的政策与典型案例,分析了创新创业过程中的知识产权风险和保护误区,重点从文化创意领域的版权开发、闲置专利利用、知识产权政策把握和知识产权资本化4个方面提出了知识产权运用的具体建议。