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近几年全国职业院校各类职业技能竞赛正如火如荼地开展,在技能大赛的举行过程中,我们如何发挥职业技能竞赛对高职专业建设和教学改革的引领作用,江西应用技术职业学院电子信息工程技术专业在进行国家骨干高职院校建设的过程中进行了有益的探索,在促进高职专业建设和教学改革方面取得了显著效果。 相似文献
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本文通过技能竞赛对技工院校师资队伍建设、人才培养标准、教育教育改革、校企合作、实训基地建设、思政教育等方面的推动,探索技能竞赛对技工院校人才培养的路径,体系化输出技能竞赛成果,培养高质量的技能人才。 相似文献
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职业技能大赛是推动职业教育改革发展的重要动力,也是提升学生职业能力的有效举措,如何提升职业技能大赛竞赛水平是当前很多高职院校亟待攻克的难题。鉴于此,为了提升高职新能源专业技能大赛竞赛水平,本文深度分析新能源赛项的内容,挖掘新能源专业竞赛团队参加技能大赛的现实意义,归纳团队在训练及竞赛中存在的问题,并提出切实可行的解决方案,为各参赛队教练后期指导同类型竞赛提供理论支持与经验借鉴。 相似文献
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多年来,全国职业院校技能竞赛的举办带动着职业教育改革发展的方方面面,正成为推动职教改革发展一个重要手段;职业技能竞赛折射出了计算机网络技术专业存在的问题,对计算机网络技术专业建设和发展起到了促进作用。 相似文献
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职业技能竞赛作为职业教育改革发展的重要成果,正成为推动职业教育教学改革发展的一个重要手段。职业技能竞赛对推动专业课程改革,提升教师胜任力和创新人才培养模式都有明显的积极作用。 相似文献
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充分利用高职院校的“第二课堂”组织开展学生专业社团、制作课程作品、学科竞赛等形式多样的科教活动,因材施教的培养学生职业技能,激发高职生自主学习的兴趣,提高自我管理的能力,在职业实践活动中科学提升职业技能,对于提升高职生的综合素质也起到了不可低估的作用。 相似文献
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目前,我国劳动力市场高级职业技术人员严重缺乏。而高职毕业生却出现就业率低的现象。学校的就业工作是关系到学校招生、生存与发展的重要工作。分析其原因,还是培养人才方面存在问题。为此,经国务院同意,劳动保障部、教育部和人事部共同制定并发了《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》。这对推动各高职高专院校的教学改革向更深层发展,促进师资队伍建设,提高学生职业技能水平,提高毕业生就业率具有深远的现实意义。 相似文献
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《科教文汇》2014,(1)
随着我国经济的快速发展和我国社会制度的不断进步,我国社会对于高职高校学生的要求越来越高。相应的,高职院校为了能够顺应社会的发展,对学生的知识结构、思维模式和创新意识等综合能力提出了更高的要求。如何对现有的教学模式进行有效的改变,以便给学生带来更多的实践机会和职业技能,能使学生成为一个合格的毕业生,是未来高职院校教学的一个目标。笔者从2006年开始参与山西省职院校计算机技能大赛网络应用方向的裁判工作,几年来,从竞赛成绩和规模以及对教学的影响越来越大,职业院校的相关专业学生的实操能力显著提升。计算机职业技能大赛作为一项能够有效提高学生职业素质的竞赛,它对于高职院校人才的培养和项目的教学方法具有积极的推动作用。本文重点对全国高职院校计算机技能大赛对教学的影响进行了分析。 相似文献
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随着我国经济的快速发展和我国社会制度的不断进步,我国社会对于高职高校学生的要求越来越高。相应的,高职院校为了能够顺应社会的发展,对学生的知识结构、思维模式和创新意识等综合能力提出了更高的要求。如何对现有的教学模式进行有效的改变,以便给学生带来更多的实践机会和职业技能,能使学生成为一个合格的毕业生,是未来高职院校教学的一个目标。笔者从2006年开始参与山西省职院校计算机技能大赛网络应用方向的裁判工作,几年来,从竞赛成绩和规模以及对教学的影响越来越大,职业院校的相关专业学生的实操能力显著提升。计算机职业技能大赛作为一项能够有效提高学生职业素质的竞赛,它对于高职院校人才的培养和项目的教学方法具有积极的推动作用。本文重点对全国高职院校计算机技能大赛对教学的影响进行了分析。 相似文献
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论述高职院校图书馆建设职业资格考试与职业技能鉴定专题文献资源库的必要性和可行性,提出建设策略.认为高职院校图书馆应建设具有高职特色的职业资格考试与职业技能鉴定专题文献资源库,全力提供考证文献保障,为学生的职业能力培养、就业和可持续发展服务. 相似文献
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本文通过对职业精神和职业技能的解读,分析了高职学生培养的现状,提出高职院校职业精神与职业技能融合培养的有效途径,构建职业精神与职业技能相融合的课程体系与校园文化,培养学生更好地适应社会的发展需求。 相似文献
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职业学校旅游人才的培养应以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标,课程设施上应以市场为导向,注重加强实训基地和师资队伍的建设,以努力提高学生的专业理论水平、实践动手能力和综合素质。 相似文献
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近年来,国家和各省市越来越重视组织引导广大高职高专学生参加各类职业技能大赛,这不仅是对高职高专院校办学水平和教育质量的检阅,同时也是进一步深化职业教育改革、推进校企合作、促进工学结合的重要手段。广西交通职业技术学院以"SOME"模式构建建筑类技能竞赛体系为手段,逐步探索职业教育教学改革之道。 相似文献