浅析如何培养学生良好的学习兴趣

习惯是一种看不见的力量,它是在不知不觉当中养成的,是一种定型性的行为,行为一旦定型,就会形成习惯,它将决定人的一生,因此要学生养成良好的学习习惯至关重要。学生的学习习惯是依靠教师、家庭引导形成的。对于小学生来说,学生年龄较小,自控能力较差,主要是靠教师和家庭的引导和监督。一旦养成良好的学习习惯,可以激发学生学习的自主性和积极性,可以提高学生学习的效率,可以培养学生的创新精神和创造力,使学生受益终身。     

如何培养小学低年级学生良好学习习惯

低年级学生是良好学习习惯培养的关键期,一个良好行为及学习习惯的养成,对儿童的身心素质,具有重要的影响。本文对如何培养小学低年级学生良好学习习惯进行阐述。     

培养学生良好学习习惯刍议

良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段语文教学的一项重要任务。     

低段学生良好学习习惯的培养

多一个好习惯,心中就将多一份自信;多一个好习惯,人生中就多一份成功的机会和机遇;多一个好习惯,我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。我们的教育最终是对学生的行为发生影响,培养小学生良好的行为习惯,对促进儿童健康成长有着重要的意义。     

如何培养学生良好的写字习惯

写字是语文教学中的重要内容.写字不仅在一定程度上反映一个人的语文水平,而且从一个侧面反映出一个人的文化素养;写字不仅有利于巩固识字,也利于培养集中注意、做事耐心细致的习惯和审美能力.那么作为一名小学语文教师,在实际教学过程中,如何培养学生良好的写字习惯呢?     

培养学生良好的学习语文的习惯

语文教育的目的就是养成学生良好的习惯,叶圣陶先生曾有精辟论述：语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识：就运用方面说,是养成一种习惯。所以我认为,任何语文能力的形成,都离不开良好的语文习惯。语文教师要指导初中学生把读,写,听,说结合起来,把所学知识的内部规律加深理解,养成良好的学习习惯,才能逐步形成自我的真实的语文能力。     

试析小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

在小学阶段的数学教学中,良好的学习习惯是学生学习和掌握数学知识的基础保障。为此,在小学数学教学中需要培养学生良好的学习习惯,从而奠定学生将来的数学学习基础。因此,本文阐述了小学数学教学中培养学生良好学习习惯的策略。     

培养学生养成良好的语文学习习惯

养成学语文的好习惯是著名教育家叶圣陶＂习惯说＂中的重要组成部分。他提倡语文教师鼓励和引导学生养成两类好习惯,即凭语言文字吸收（听和读）和发表（说和写）的好习惯。本文结合《语文教学大纲》的规定,从读写听说四个方面,探讨指导督促学生在反复的实践中培养良好的语文学习习惯的做法和启发。     

如何培养小学生良好的数学学习习惯

良好的学习习惯对于小学生未来的成功至关重要。然而,培养小学生良好的数学学习习惯并不是一件易事,需要长期而细致的培养过程。行为习惯是一个人在后天的活动中获得和形成的,学习习惯就是在学习活动中形成的,一定的学习行为重复多次就会形成一定的学习习惯。本文从听、说、审、做、问这几个方面谈谈小学生的良好数学学习习惯的培养。     

浅谈如何培养学生良好的歌唱心理素质

在声乐教学过程中,心理因素至关重要,良好的歌唱心理素质是学习声乐学生不可能缺少的素质条件,是歌唱成败的重要因素和关键。在声乐教学中,要培养和训练学生具有良好的歌唱心理素质。歌唱心理素质是多方面的。     

随风潜入夜 润物细无声——在课堂教学中如何培养学生良好的学习习惯

播种一种行为,就收获一种习惯,播种一种习惯,就收获一种命运。科学的语文学习习惯一旦养成,将使学生终身受益,在小学生成长的过程中,老师要做春雨,"随风潜入夜,润物细无声";如同农夫,辛勤地精耕细作,孩子们在金色的秋天里就一定会有累累的硕果。     

如何培养学生自主学习

什么是自主学习？自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。     

如何培养学生的学习能力

在课堂教学中,注意要学生自觉的挖掘教材的内容,学生利用互助合作的方法,在看中学知识,在学中长知识,在互相的争论中历练自己。学会探索知识的能力,为提高解决问题和分析问题的能了打下基础。     

化学教学中学生良好学习习惯的培养

浓厚的学习兴趣是培养良好习惯的基础。良好学习习惯的培养包括良好的听课习惯、良好的自学习惯及良好的实验习惯等方面的培养。     

培养学生良好学习习惯的几点做法

小学阶段是儿童形成各种良好学习习惯的关键时期。从小学低年级开始,我们就要有计划、有系统地培养学生专心倾听、独立思考、提出问题和认真阅读的习惯。     

如何培养学生的学习能力

在课堂教学中,注意要学生自觉的挖掘教材的内容,学生利用互助合作的方法,在看中学知识,在学中长知识,在互相的争论中历练自己。学会探索知识的能力,为提高解决问题和分析问题的能了打下基础。     

农村初中学生良好学习习惯的培养途径

古人云：“予人以鱼,不如授人以渔．”杰出的思想家培根也曾说过：“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。”因此．学生良好学习习惯的培养应当受到教师的高度重视。     

试论怎样培养学生良好的数学学习习惯

教师除了要为学生传道、授业、解惑,更要引导学生长期实践和应用良好的学习方法和策略,使他们形成稳固的学习行为,养成良好的学习习惯,是学生学习得以顺利进行的保证,也是学生开展其他活动的前提。     

科学教学中培养学生良好的学习习惯

科学课教学的着眼点应放在让学生去探究上,要不断启发学生去猜测、去思索、去动手实验,培养学生科学学习的习惯。     

化学教学中学生良好学习习惯的培养

浓厚的学习兴趣是培养良好习惯的基础.良好学习习惯的培养包括良好的听课习惯、良好的自学习惯及良好的实验习惯等方面的培养.