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当代大学生作为现代科学文明的传播者,是否具备环境保护意识以及环境伦理道德素质的高低,对于促进我国社会主义事业的进一步发展尤为重要。目前大学生环境伦理教育中存在一些不足,应通过强化环境伦理课堂教育,深化环境意识教育,建设“生态化”校园环境,开展环境伦理实践活动,完善环境伦理教育机制等方法和途径来加强大学生环境伦理教育,最终促使大学生环境伦理道德素质的整体提高。 相似文献
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教育伦理作为在培养人的活动过程中的伦理道德,产生和形成于现实的教育活动过程中,教育伦理对教育的作用,由教育活动的特殊性决定的。高职教师作为教育引导者肩负着受教育体被培养的特殊实践活动,教师信息素养要重视伦理道德。 相似文献
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新时代公民道德建设受到社会伦理变迁影响,一方面,社会伦理的转向对公民道德建设提出新要求;另一方面,伦理型文化传统要求公民道德建设必须对文化传统进行继承与创造。《新时代公民道德建设实施纲要》回应社会变迁的伦理道德需要,引领伦理道德发展,促进新时代公民道德建设。然而,社会的伦理变迁与公民道德建设之间也可能存在协调状况,需要采取必要措施协调推进,使两者之间能够协调发展。 相似文献
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论述了和谐社会构建的必要性、迫切性以及商业伦理在构建和谐社会的重要性.构建市场经济条件下的社会主义商业伦理道德体系,首先要提高商业主体的伦理道德意识;其次,和谐社会应该而且必须是一个诚信的商业社会;再次,要建立和谐的利益分配机制;最后,构建和谐社会应汲取儒学精华.当代中国的商业伦理精神是社会主义市场经济商业之魂,构建和发扬商业伦理,对于社会主义市场经济的建立和健全,对于应对经济全球化的挑战,对于构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的理论意义和现实意义. 相似文献
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美国干细胞研究禁放之争表明,在大科技时代,科技已成为与社会高度相关、受多方利益驱动、受价值观念影响、受宗教信仰限制的实践活动,科技伦理不是伦理道德之善单向度地规范科技,而是科技与伦理的双向运动,是科技的功利效应与伦理的道义效应所导致的价值观念上的冲突与博弈、调适与坚守。美国干细胞研究禁放之争对于人类社会认识科技与伦理的关系的本质、构建符合时代特点的科技伦理具有重要的启示意义。 相似文献
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科学技术的发展需要伦理价值观的引导和道德规范的约束,科学发展观的提出凸现了加强大学生科技道德素养教育的必要性。通过考察当代大学生科技伦理道德危机状况,剖析其危机形成的主客观原因,探讨了防御大学生科技伦理道德危机,提高其科技伦理道德素质的多种途径,以期为我国高校科技道德教育的理论与实践作出一些有益的探索。 相似文献
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网络环境下的信息伦理道德教育探析 总被引:4,自引:0,他引:4
信息伦理或曰网络伦理作为网络信息活动领域产生的一种新型伦理,对维系一个民族、一个国家的社会秩序和培养高素质的国民具有举足轻重的作用。文章简述了何为网络环境的信息伦理,指出了当今信息(网络)伦理道德的严重失范,提出了建构网络环境下信息伦理道德教育的对策。 相似文献
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最近一段时间,由克隆人的新闻引发了国内外媒体和公众对于克隆技术伦理问题的关注与争论。 近年来,伴随着生命科学迅猛深入的发展,有关科技伦理的问题在社会学、哲学、法学等领域内开始受到前所未有的重视。伦理道德是任何文明社会的基础。一个由人类千百年来的习俗、 相似文献
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科学技术与伦理道德的双向运动 总被引:3,自引:0,他引:3
从人类认识史上关于科学与伦理关系及科技发展对伦理道德的推动作用入手。进而讨论了伦理道德对科技发展的影响,指出良好的道德风尚和素养都是推动科技发展的重要精神力量 相似文献
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科学技术的迅猛发展,在给人类的生存和发展带来巨大福祉的同时,也导致了科学技术与伦理道德之间悖论性的产生.文章通过深入分析科技伦理的内涵及其问题的性质,论述了科技与伦理之间的辩证关系,阐明了科技伦理问题研究的重要意义. 相似文献
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现代科技的发展,给人类带来了巨大的物质繁荣,同时也引起了人类道德生活的一系列变化,对传统伦理观念提出了种种挑战,也产生了许多新的伦理道德问题,为科技发展的伦理思考提出了许多新课题。 相似文献
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略论高科技时代的伦理建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高科技的迅猛发展,使人类历史进程处于一个新的转折点上。面对高科技对伦理道德的挑战,有必要从科技伦理主体、科技活动机制、价值观念模式等多方面进行伦理建设。 相似文献
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关于公务员道德人格问题的调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
阮梦君 《科学.经济.社会》2009,27(2):114-117
公务员道德人格的培养与塑造,属于行政伦理建设的范畴。我们以加强行政伦理建设和公务员道德人格培养为目的,在调查研究的基础上,分析了公务员行政伦理道德中存在的问题,提出了加强行政伦理制度化建设、健全行政伦理监督机制、创设积极健康的行政文化以及发扬公务员的行政精神四个方面的举措。 相似文献
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谈谈工程师的伦理道德问题 总被引:1,自引:0,他引:1
工程师作为从事工程活动的一种职业,是否存在伦理道德问题呢?当前有两种截然相反的观点,一种是否定的,认为工程技术是“价值中立的”,工程师个人对自己的技术活动没有任何道德责任;另外一种观点则肯定工程过程实际上是一种技术———伦理实践过程,包含着善与恶的价值判断。文章从五个方面具体、详细地论述了工程师在工程实践中存在着伦理道德问题,并探讨了个人价值观、社会文化和自然环境是如何影响工程师的道德行为的。 相似文献