榜样示范立身修行 当好职教班主任

职业教育,是当前中国教育的一个重要组成部分。如何当好职教班主任,是抓好职业教育的一个重要环节,笔者通过自己当班主任的实际,总结当好班主任的根本和要求。     

如何当好职校班主任

班级是一个学校重要的组成单位,班主任作为班级管理的组织者、教育者、校规校纪的执行者,肩负着领导、引导和帮助学生全面、健康发展的责任。一个班级搞得好坏,关键在于班主任。如何当好职校的班主任,几年来的班主任工作实践,我主要从以下儿方面,来实施班主任的工作。     

如何当好竞赛班的班主任

一个良好的班集体对每个学员的发展都有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。而要当好竞赛班的班主任,就需要付出更多的努力才能取得好的成绩。本文以自己的带班经历,浅谈如何当好竞赛班的班主任。     

如何做好班主任管理工作

班主任是班级中重要角色,每个班级都需要班主任来对各项事务进行总的安排,以及对细节进行周密的布置,总而言之,班主任是一个班级的领导者。但是班主任的工作难度其实是非常大的,当班主任不难,当好班主任却需要老师多花心思、多下功夫,和班上的同学密切合作,共同营造一个良好的班集体。班主任工作要讲究工作艺术,讲究班级管理方法和策略,在日常工作中倾注爱心与热情,用自己的努力去感染自己的学生。     

班主任要有三颗心

班主任在学生的成长中发挥着重要的作用。可以说是学生健康和谐发展的直接责任者,因为班主任负责学生成长各个方面的工作,德、智、体、美以及学生其他方面的教育工作都由他来参与和实施,这是其他教师所无法取代的。每一位当过班主任的教师对此会有很多感慨和辛酸。本文从平时工作实践中谈谈对如何当好一个班主任的一点认识。     

浅谈班主任的交谈艺术

班主任是班级工作的组织者和领导者。班级工作的好坏,学生素质的高低,与班主任工作密切相关。要当好班主任,与学生交谈必不可少。而交谈必须讲艺术。一个成功的班主任,应是一个成功的谈话“专家”。情感性谈话、批评性谈话、表扬性谈话,是与学生交谈的三种基本方式。     

浅谈如何当好高中的班主任

班主任工作任重而道远,高中班主任更是如此。在此从几个方面论述了如何当好高中班主任。     

浅谈农村小学班主任工作的困惑与策略

<正>班主任工作是学校工作的重点,班主任是学校工作的纽带,班主任管理好不好直接影响学校工作的成败。班主任工作辛苦,特别是小学班主任,班级工作千头万绪,学生的吃喝拉撒都与班主任有关。但是当好一个班主任实属很难,没有一套新颖有效的办法,确实吃力不讨好,既搞不好班级学生关系,也向学校交不了一份满意的答卷。所以,摸索一套行之有效的班级管理办法实在有必要。班级管理如同那句俗语:"干一行,爱一行,才能成功一行"。带班也是如此。没有爱的班级,就像一盘     

浅议如何做好高职院校的班主任工作

本文针对当前学生所存在的一些问题以及班主任在工作中的问题,提出了在做学生工作时班主任应该采取的一些方式方法,并对怎样当好班主任也提出了一些有益的思路。     

新世纪班级管理的艺术

在班主任工作中,只要我们用心,用爱去帮助每一位学生,那么班内将会硕果累累,所以只要我们努力开动脑筋,那么会轻轻松松当好班主任。     

中职班主任工作方法浅谈

要组建一个成功的班集体,要轻轻松松当好班主任,用好班干部至关重要。首先要选择一些品学兼优、责任心强、热心于公益事业,乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,全方位地进行培养和教育,使之成为同学的楷模,带动其他同学积极向上,这样班主任工作就会事半功倍,轻松自如了。     

浅谈班主任工作常见问题及解决办法

班主任肩负着教书育人的重任,除教学生学知识外,更多的是做好学生的思想转化工作,教育学生学会做人处世。由此可见,班主任在学生们的成长过程中起着举足轻重的作用,下面将结合笔者的教学实践来论述初中班主任的作用以及怎样当好初中班主任。     

用真心 细心 爱心 经营班集体

<正>多年做班主任让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任是班级管理的灵魂,班级的好坏与班主任有直接的关系。若要当好班集体领导者、组织者、管理者的角色,就必须探索科学的管理方法和建立高效能的管理体制。下面就我在班主任工作实践中的体会谈谈。一、严于要求,一丝不苟班主任的确是个很繁琐的工作,我也是个很实也很板的人。所以我自己很清醒,我要想干好,必须有自己的风格。初一,就是定规矩,养成教育,培养班级良好的氛围。大家都知道,学生很怕     

班主任在班级管理中的主导作用

学生是教育的主体,但在班级管理中,班主任的主导作用是非常关键的。要想建立一个优秀的、团结向上的班集体,班主任要把握好班级发展的大方向,当好班级建设的掌舵人。     

班主任工作的苦与乐

班主任是沟通学校与学生、家长的桥梁和纽带,是贯彻落实学校各项工作任务的基础。一个学校办学水平的高低,各项工作的好坏,很大程度上取决于班主任工作的优劣。好的班主任能给学校带来赞誉,而差的班主任同样会给学校带来毁誉,甚至灾难。班主任就是学校在社会上的形象大使,也是人们议论学校的焦点。做班主任尽管很辛苦,但苦中有乐。     

轻松当好新时期的班主任

班主任是学校开展教育工作的骨干力量,是全班同学的领导者,是联系班级科任教师的纽带,是沟通学校、家长、社会的桥梁,是教导学生的主要力量。如何轻松当好新时期的班主任？笔者有以下几点建议：     

紧扣时代脉搏是班主任工作的关键

在当前信息社会和市场经济环境下,人们的世界观价值观有了多元的选择,这无疑给班主任工作带来了难度。如何搞好班主任工作是一个值得研究的问题,我认为班主任要与时俱进,跟进时代,把     

当前高职院校班主任工作难点及对策

高职院校班主任工作是校方对高职生实施管理的一个重要环节,是高职学生与学校间的桥梁和纽带。但当前高职学生具有的特点给班主任工作带来较大的压力,文章分析了高职班主任工作的难点,并提出解决问题的对策。     

浅谈中小学班主任管理

班主任是学校最基本的管理者,班主任工作是学校日常工作的重要组成部分。加强班主任管理,科学的开展班主任工作就必须对班主任有一个正确的认识、有科学的管理方法、有切实可行的工作方式。     

尊重和信任学生是班主任工作的艺术

学校的教育、教学工作主要是通过班级进行的,班主任就是一个班级的领头羊。班主任需要成功的在学习、生活方面,引领着学生们成为新的社会建设者和接班人。一位好的教育工作者,就像一位钢琴家,因他的授业不仅仅像美妙动听,让人陶醉的乐曲,更是会为社会创造出巨大财富和价值的青年生力军。但由于大部分高中生刚刚进入青春期,经常具有极端的独立、批评和逆反心理,情感上的不成熟导致很多学生情绪多变、不喜欢接受老师的教导,使得当好高中班主任很不容易。因此,我通过多年的班主任工作实践,获取了一些开展教育工作的方式方法,并取得一定的成功。