陕西省高校科技投入和科技产出的比较分析

本文旨在全面考察陕西省高校科技创新能力,为陕西省高校科技创新能力的提高提供参考建议。通过文献调研与数据统计,本文对2000年到2009年这十年中全国和陕西高校科研投入与科研产出进行对比分析,一方面对陕西省高校科技创新能力做出了客观的评价,另一方面找出了陕西省高校在科技投入和科技产出方面存在的主要问题,认为只有继续增加科技投入,改善科技条件,增加科技产出总量,才能全面提高陕西省高校的科技创新能力。     

不同类型大学科技投入产出效率的比较研究

采用微观层面的数据(67所高校)和多个角度(科研规模、质量)分析不同类型高校的科技投入产出效率情况。研究结果发现:(1)研究1型大学的研发人员和科研经费投入规模较大,人均专利和论文产出也很多,但是其经费使用效率越来越低;(2)研究2型大学虽然人均科研经费数接近于研究1型大学,但其人均专利产出和人均国外学术刊物论文发表数均要远小于研究1型大学,即其研发人员产出效率较低;(3)非研究型大学科技投入的各个指标均小于研究型大学,产出规模、效率和质量也较低。进一步提出建议:研究1型大学应将重心放在争取和承担重大科研项目,同时适度扩张研发人员规模;研究2型大学应控制人员规模,提高研发人员质量;非研究型大学应寻求特色化、差异化的科技发展道路。     

科研投入对高校双元产出的影响

科研经费与科研人员配置在高校学术研究与科技成果转化的双元产出中起着杠杆作用,其规模和结构共同影响高校双元产出的绩效。构建教育部直属64所高校的科研投入和产出数据集,对部属高校的科研经费、人力投入与学术论文产出、技术成果转化之间的效率关系进行实证研究。研究结果表明,不同来源的科研经费投入对技术成果转化产出有着差异化影响。应从实施高校分类管理、增强高校科研人员流动性、拓宽高校经费投入来源、改革高校评价激励制度等方面完善有利于提升高校双元产出的体制机制。     

科研投入对高校双元产出的影响研究

科研经费与科研人员配置在高校学术研究与科技成果转化的双元产出中起着杠杆作用,其规模和结构共同影响高校双元产出的绩效。构建教育部部属64所高校的科研投入和产出数据集,对部属高校的科研经费、人力投入与学术论文产出、技术成果转化之间的效率关系进行实证研究。研究结果表明,不同来源的科研经费投入对技术成果转化产出有着差异化影响。应从实施高校分类管理,增强高校科研人员流动性,拓宽高校经费投入来源,改革高校评价激励制度等方面完善有利于提升高校双元产出的体制机制。     

基于DEA的高校图书馆效率评价

采用DEA（数据包络分析）方法和标准化面板数据,对15所高校图书馆的效率进行了评价.分析发现,DEA方法对图书馆效率评价具有科学客观、易于操作的特点,是一种适用于评价高校图书馆相对效率的量化方法.运用DEA方法可以发现高校图书馆的效率是否处于相对有效状态,可以判断其规模收益处于递增或递减的状态,利用松弛变量值可以计算出投入冗余量和产出不足量.     

高校科研效率研究:以江苏省为例

高等院校的科研活动是国家科研体系的重要组成部分,对高校科研效率进行科学合理的评价有利于政府合理配置资源,有利于高校自身的发展建设。运用数据包络分析(DEA)方法对江苏省30所本科院校在2007的科研效率进行了评价分析。研究模型的投入指标选取了科技活动人员数、研究与发展全时人员当量和科技经费这三项,产出指标选取了专著数量、在国外及全国性期刊发表的论文数、鉴定成果数和技术转让当年实际收入。分析结果显示,2007年江苏省高校中12所科研效率是DEA有效的,其余18所高校科研效率非DEA有效,18所高校均存在投入冗余问题,有9所高校存在产出不足问题。     

基于DEA的我国地区高校科研投入产出效率分析

以DEA方法评价了我国29个省、市、自治区的高校科研投入产出效率,得到了各地区高校科研投入产出效率状况,以及各地区高校科研投入产出非DEA有效的产出不足量和投入冗余量,并据此得出我国西部地区的高校科研投入产出效率相对较低,且大多处于规模效率递增阶段的结论,因而加大对西部地区高校科研资源的投入规模和提高投入资源较多地区的科研产出是当前国家和各地区政府高校科研管理部门应着力解决的问题。     

基于秩和比法的高校图书馆资源投入产出评价——以西安某大学图书馆为例

利用秩和比法,以西安某大学为样本,与陕西省其他3所高校进行对比分析,对样本学校图书馆资源配置状况进行评价,发现样本学校图书馆资源投入产出效率为最低,认为样本学校图书馆的资源配置需要调整,并对此提出几点建议。     

江苏省高等学校R&D投入效率的区域差异性分析

分析了江苏省高等学校R&D投入的地域分布特征以及资源趋势.运用数据包络分析方法对江苏省高等学校投入产出效率进行了技术效率、规模效率和综合效率的评价.结果表明:江苏省R&D投入很不平衡,苏南大部分高校几乎都是规模递减,苏中和苏北的高校几乎都是规模递增的.在此基础上指出苏南高校在现有投入规模下,充分发挥现有资源,以求产出的最大化;苏中和苏北高校不仅要加大投入力度,同时,还要加强现有投入资源的管理,以增加产出效率.     

科技投入产出的相对效率评价研究——基于DEA的BCC模型与SE-CCR模型的分析

结合DEA的BCC模型与SE-CCR模型,对我国30个省域的科技投入产出的相对效率进行评价与分析。实证结果表明,我国绝大部分省域的科技投入产出处于非DEA有效状态,受技术无效与规模无效的双重作用的影响。鉴于它们处于规模报酬递减状态,为提高科技投入产出效率,应在既定投入规模下加强提升科技管理水平,不断增加科技产出。     

超效率视角下的我国创新型城市效率评价——以长三角地区为例

创新型城市建设是我国转变经济发展方式、实现可持续发展的一个重要途径,因此对创新型城市建设效率的评价具有重要意义。鉴于传统的BCC模型不能对相对有效的决策单元进行进一步分析,引入超效率DEA方法对我国长三角地区12个样本城市进行深入分析。分析结果表明:南京、湖州、绍兴、宁波和苏州的效率尽管是相对有效的,但这几个城市仍处于规模报酬递增状态,可以进一步通过增大投入来提高创新型城市建设成果;而另外几个城市则位于规模报酬递减状态,需要进一步优化资源配置结构,而不是通过增加投入要素来提高产出。     

高校科研效益的定量评价研究

针对高校科研评价中忽略成本因素的问题.提出科研投入和产出定量评价科研效益的方法.在建立指标体系的基础上.给出了投入与产出的相关分析、产出指标的成本分析和综合效益评价模型.     

西部地区高等教育综合效率评价研究——以陕西省为例

本文运用数据包络分析（DEA）方法从技术效率和规模效率两方面对陕西省32所高校的综合效率进行了评价,根据数据分析发现：陕西省高校整体综合效率不高,但省属院校的综合效率高于部属院校,远离中心城市的地市高校的综合效率高于中心城市高校,陕西省高校资源使用的技术效率和规模效率上均有提升空间。     

基于DEA的上海高技术产业结构优化研究

高技术产业发展已成为推进经济发展方式转变和产业结构调整的重要力量。为探寻资源最优配置状态,促进产业结构优化升级,基于投入-产出效率视角,运用EDA模型对上海高技术产业结构进行评价。结果表明:上海高技术产业总体产出效率良好,发展趋势为规模递增,但利润产出不足相当严重,且RD内部经费投入、技术经费投入、人力资本投入均表现为产出不足;五大高技术行业发展呈现不同态势:电子制造产出效率不良,通信制造增长已现疲态,医药和医疗仪器制造资源配置走向优化但发展显得缓慢,航天航空制造产出效率低但规模递增趋势明显。高技术产业结构优化应以科技创新为导向,以提升产出效率为目标,合理加大投入力度。     

基于DEA方法的省域高校科技创新效率评价与分析

高等院校是国家创新体系的重要组成部分,其科技创新能力建设日益受到全社会的重视,研究各省市高校科技创新资源的投入产出效率问题,对于实现科技资源的合理优化配置以及提高资源的利用率具有重要的现实意义。文章通过应用DEA方法中的C2R模型、BCC模型及超效率DEA模型相结合的方法,选取全国31个省市为评价对象,并借助修正判定系数R2选取这些地区高校科技创新投入产出的相关数据,以省作为决策单元,计算出各省市2011年高校科技创新投入产出效率值。并在此基础上进行规模收益分析、投影分析及影子价格分析。我国东部、中部和西部三个经济带之间的高校科技创新效率水平差距明显,且全国有9个省市效率达到了相对最优化,其余省市的高校科技创新效率仍存在提升的空间。     

从高校科技统计年报表分析科技活动的投入与产出

为评估高校一年来科技活动的人力、物力、财力资源投入所取得的成效、科技成果产出成本、产出效率和产出水平等提供参考。从全国普通高等院校科技统计年报表,分析高校科技人力资源分布及科技人力资源配置状况,分析高校科技经费的投入与支出情况,分析高校科技活动机构的情况,分析高校当年在研科研项目的来源、研究类别及研究人员的投入情况和参与科研项目的研究生情况,分析高校科技活动中科技成果的产出及获奖情况。总结高校在科技活动中科技投入与科技成果产出的优势和存在的不足,为高校制定科学的发展规划、实施宏观调控提供客观依据。     

资源因素与大学技术转移绩效研究

以2000至2004年间国内58所高校的统计数据为基础,探讨可量化的研发及技术转移资源对大学技术转移产出的影响．建立了不同类型与来源的人力、财力投入与专利申请、授权专利、专利合同和合同金额等四项技术转移产出的关系模型．分析显示,模型具有较高的解释力,总体上,资源因素对我国大学技术转移绩效具有重要的影响．     

中国高校科技成果转化绩效评价研究

高校科技成果转化绩效评价对于了解科技成果转化工作的现状、加强宏观调控和管理具有重要意义,然而学界对于科技成果转化的概念、转化的模式及转化成功的标准等基本问题的认识尚存在分歧。通过对上述三个问题的分析,并将科技成果转化的概念同技术转移的概念作比较,提炼出高校科技成果转化过程的投入和产出要素,其中,投入包括专利在内的各类应用型科技成果,产出为技术转让、许可和作价投资这三种转化行为。基于这些投入和产出,并借助Bootstrap-DEA方法,测算了2010—2012年50所高校的科技成果转化效率。本文发现,中国高校的科技成果转化绩效整体水平不高(均值为0.387),科研实力强、拥有医学院、首批加入国家大学科技园的高校科技成果转化绩效要更好。     

科学技术发展规划实现度评价研究——以《陕西省“十二五”科学技术发展规划》目标为例

为了科学评价陕西省"十二五"规划目标值的阶段实现程度,选取《陕西省"十二五"科学和技术发展规划》目标中可量化的指标,形成指标体系。在分析研究的基础上,建立模型对陕西省"十二五"科技规划目标实现度进行测算评价。结果显示,"十二五"前半期,陕西省科技规划目标实现度总体态势良好,其中科技产出成效显著,科技人力资源投入增长,但创新财力投入不足,高新技术产业化水平较低。     

湖北省高校科技创新效率评价研究

本文从人力投入、财力投入、新产品产出、科技成果产出四个维度构建了高校科技创新效率评价指标体系,运用数据包络分析的方法,对全国各地区高校2011-2013年的科技创新效率进行了评价,发现湖北省排名靠后;进而根据评价结果从投入和产出两方面剖析了湖北省高校科技创新效率非有效的原因;最后结合湖北省高校的实际,为提升湖北省高校科技创新效率提出了政策建议。