高职移动通信专业英语项目化教学设计探索

通过分析高职移动通信专业英语教学的特点及存在问题,论证开展项目化教学设计的必要性,详细阐述高职移动通信专业英语教学设计的具体方案。     

项目化教学在计算机教学中的应用

项目化教学模式近几年来备受人们关注,本文阐述了职业院校计算机课程项目化教学项目的设计、实施方法以及课程考核方式.     

多媒体编辑与制作项目化教学研究总结

本文总结了高职院校计算机多媒体技术专业项目化教学实施的经验,并对实施项目化教学存在的问题进行了初步的分析。     

基于项目化教学的PLC课程考核评价探索

考核评价是项目化教学的重要环节,文章从项目化教学的特点、考核评价内容及考核评价方法三个方面详细阐述了项目化教学的考核评价方案,并说明其方案对于项目化教学改革具有的参考作用。     

《分析检验技术》课程项目化教学的探索与实践

通过对高职课程内容的项目化设计及改造,采用项目导向,任务驱动的教学模式,结合灵活多样的教学方法以及新理念下的教学评价方式,对高等职业教育教学进行了有益的探索和实践。     

《化工单元操作》课程项目化教学中课程评价的探索

课程评价是课程教学改革的一个重要环节.以工作任务为目标的项目教学法最近在我校课程改革中被广泛应用,对项目化教学的评估最终是对学生职业能力的评价.     

思想政治课审美教学的探索

思想政治课的审美教学,要求尽可能地将诸多教学因素,包括教学设计、教学活动、教学评价、教学环境、教学内容等转化为审美对象,使思想政治课的整个教学过程转化为美的欣赏、美的表现和美的创造的活动,从而有效地提高思想政治课教学的质量和学生的审美素质。     

浅谈项目化教学的教学设计

随着我国高职教育的发展,项目化教学已经成为高职院校课程改革的主要方向之一。文章主要从高职院校专业课程项目化教学的教学设计角度,对课程开发,教学实施流程,教学考核等方面进行了探讨。     

机械制图课程项目化教学的探索

＂机械制图＂是机械制造专业群各专业的基础课程,但一直教学效果不好,很有必要实施项目化教学改革。从分析＂机械制图＂课程的教学目标出发,探索一条以素质为基准、以能力为本位、以学生为主体、以项目为载体、以工作过程为导向的课程项目化教学设计之路,实现知识、理论、实践一体化。     

室内设计专业项目化教学探索

室内设计专业主要讲述室内设计的要素和原理,生活空间设计以及各类型室内公共空间设计的原则、设计方法和设计程序.室内设计既有很高的艺术性的要求,其涉及的设计、内容又有很高的技术含量,是一门技术与艺术相结合的专业.     

高校思想政治理论课项目化教学设计研究

高校思想政治理论课项目化教学具有人本性、目标性、创新性、实践性和互动性等特点,教学设计包括教学内容设计、教学过程的组织实施和教学效果的评价考核等环节。高校思想政治理论课项目化教学有助于深化和推进高校教学手段改革,提高教学实效性。     

关于项目化教学改革的考核评价探索

项目教学方法的教学项目设立主要是依据现实工作项目的具体过程分析而确定的,项目教学方法的主要特点是项目载体、任务驱动、学生主体、素质渗透、工学结合,学生各种能力的训练、素质的培养、知识的运用全部体现在项目完成过程之中.     

初中物理项目化教学探索

项目化教学是一种生活教学,是一种实践教学,是一种综合教学。实施项目化教学,要求教师在引导学生选择项目、分配成员、优化评价的同时要循序渐进、以人为本、着眼素养。在“双减”背景下的初中物理项目化教学中,教师要优化学生的项目化学习内容,丰富学生的项目化学习方式,提升学生的项目化学习质量。初中物理项目化教学能让学生的物理学习真正、深度、持续地发生。     

高职思想政治理论课项目化教学设计与实施探索

旨在探索能力本位模式下,高职思想政治理论课中实施项目化教学的必要性,并以思想道德修养与法律基础为例,通过教学项目设计及运行的探索,力求提升高职思想政治理论课程的吸引力及实效性,做到“做、学、行”一体化,实现知识、能力和素质三大教学目标,提升高职学生的就业竞争力。     

英语项目化教学设计浅谈

项目化教学是现代教学理念最直观的体现。英语课堂中,教师进行项目化教学设计,可从多维化视角出发,展开不同形式、不同层次的引导,给学生学习活动的顺利推进规划清晰路线,使课堂教学维度得到最大化延伸。     

制药合成技术项目化教学探索

制药合成技术是药学类专业的重要课程,重理论轻实践的传统教学不适应当前的职校生,项目化教学将理论知识融于实际生产项目中,并与实践技能有机融合,强化学习目的性,提高学生的学习积极性,增强教学效果。     

刍议项目化教学

本文以《化工分析技术》课程为载体,通过一段时间的项目化教学实践,在硬件设备、项目形式、项目属性方面提出自己的思考。