关于民办高校就业工作的几点思考

就业工作是检验民办院校人才培养质量,衡量办学水平的显著标志。民办院校毕业生的就业现状并不理想。作为民办院校,应该适应市场需要,推行品牌策略,深化教育教学改革,构建完善的职业指导、就业服务体系,提高毕业生就业率和就业质量。     

高等独立民办院校大学生就业途径探讨

高校的招生规模逐年的扩大,毕业生数量日益增加,给高等学校的就业工作带来了较大的困难,特别是对独立民办院校的大学生就业工作带来了新的危机,如何探讨一条适合于独立民办院校大学生就业之路也是独立民办院校教育工作者的重要职责的任务。     

应用型本科院校毕业生就业质量评价体系研究

应用型本科院校以培养地方性、应用型人才为主,最大的特点就在于以就业为目标,以市场为导向,紧跟社会对人才的需求。本文分析其毕业生的就业现状和影响因素,从应用型本科院校的办学定位、办学特色出发,构建符合应用型本科院校办学实际的毕业生就业质量评价体系。     

新建本科院校大学生就业问题分析

2008年,席卷全球的金融危机不期而至,全国各大企业就业受到了前所未有的冲击,对原本就紧张的大学生就业更是雪上加霜。而对于处在就业弱势的新建本科院校,目前处在发展的初级阶段,处于由专科教育向本科教育的转型时期,各方面的基础和条件都比较薄弱,亟待提高,毕业生的整体质量与老牌本科院校相比还有一段差距,这些都造成新建本科院校的毕业生就业问题愈加突出。而新建本科院校的大学生就业问题成为新建本科院校是否能可持续发展的关键,解决得不好,有可能影响社会的稳定和发展。本文对新建本科院校就业工作进行粗浅的思考与分析,并提出相关的对策。     

民办高校大学生职业生涯发展与生涯教育实践研究——以南通理工学院为例

本文主要以南通理工学院为例,讨论了民办本科高校大学生职业生涯发展与生涯教育现状,分析该校在大学生职业生涯教育方面的教育实践,同时结合本校实际情况有针对性地提出解决方案及行动建议,以期解决民办本科高校大学毕业生的实际就业问题。     

新形势下应用型本科院校电子信息类毕业生就业现状研究

针对影响应用型本科院校电子信息类本科专业毕业生就业的因素,采用随机抽样的方法,对我校电子信息类专业毕业生开展问卷调查,并对调查结果进行了详细的分析与探讨,为新形势下应用型本科电子信息类专业毕业生就业工作政策的调整和就业指导工作的开展提供了具有重要的参考依据。     

新建本科院校毕业生就业预警机制参与者的角色研究

毕业生就业率和就业质量是新建本科院校升本后办学的重要评价指标。在新建本科院校毕业生就业预警机制中,有不同的参与者,其中高校是龙头,政府是主导,家庭是后盾,媒介是导向,学术团体是依托,企事业单位是基础,各参与者统一协调、共同行动,才能更好地发挥就业预警机制的作用。     

关于打造以提高民办本科毕业生质量为核心的特色办学模式的研究与探讨

本文作者根据担任学生班长以来组织学习的体会,提出了在我国民办本科高校有限教育资源的基础上,打造以提高民办本科毕业生质量为核心的特色办学模式。结果表明,实施特色办学模式,不仅能有效提高民办本科高校毕业生的质量,还为我国民办本科高校未来发展的可持续性提供了启示。     

本科毕业生就业质量提升策略刍议——以Z高校为例

高校毕业生的就业质量不仅关乎国家及地方经济的高质量、高效益性发展,也关系到毕业生本人及其家庭对于幸福生活的追求。以地方本科院校——Z高校为案例,通过分析该校毕业生就业中所面临的典型问题,继而从学校、个人等层面提出相应的解决对策,以期能够帮助本科毕业生在实现顺利就业的同时能够稳步提升就业质量。     

独立院校毕业生就业形势分析探究--以浙江省内某独立院校为例

教育部要求,从2013年起,各高校要编制并发布毕业生就业质量年度报告,今后将作为大学安排招生、设置专业、改进人才培养模式的重要依据。独立院校这一中国大陆特有的高等院校办学模式,毕业生的就业质量、人才培养模式显得更为重要。独立学院毕业生就业与公办高校、民办院校相比,有哪些竞争优势呢？本文试图以浙江省内某特殊独立学院（母体在省外）为例,从就业率、就业质量、月收入分析、职业吻合度、就业满意度分析该校2013届毕业生的就业现状,探寻此类独立院校毕业生就业竞争的有利因素,希望能为独立学院的人才培养、教学改革、招生以及学生的求职就业,提供一些参考依据。     

关于增强民办高校学生就业能力的研究

伴随着高等教育规模的不断扩张,当代大学毕业生就业形势不容乐观,其中民办院校毕业生就业问题尤为突出。增强民办高校学生的就业能力对于提高民办高校人才培养的质量,提高民办高校学生综合素质和解决毕业生的就业问题,实现学校的可持续发展都具有重要意义。本文通过对民办高校学生就业现状的分析,从加大经费投入、深化教学改革、改变传统就业观念等方面对增强民办高校学生就业能力的途径进行了有益的探索。     

新建地方本科院校化学系学生职业价值观和就业能力的调查研究

问卷调查新建地方本科院校化学系毕业生职业价值观和就业能力,分析得到该类大学生职业价值观和就业能力的特点,比较了专科和本科学生的不同,并探讨了职业价值观与就业能力的相互关系.     

民办本科院校的科研现状和发展趋势——基于2006-2008年论文发表情况比较分析

借助中国知网和中国国家知识产权局网站平台,探讨民办本科院校的论文和专利发表情况,并与公办新建本科院校做了比较,客观的反映了我国民办本科院校的科研现状和发展趋势.结果显示,民办本科高校科研成果呈逐年增长趋势,质量不断提升.     

地方本科院校毕业生就业情况分析及建议

伴随我国高等教育由"精英化"进入"大众化"阶段,高等学校毕业生数量迅速增加,"十五"期间,全国普通高校毕业生逐年增长,累计达1090万人。但伴随迅速增长的毕业生数量,就业情况增长不明显,从公布的高校毕业生就业率看,2004年—2008年毕业生就业率分别是73%、72.6%、70%、70%、70%,高校毕业生已经不再像计划经济时代"皇帝女儿不愁嫁",出现了大学毕业生就业困难的现象。文章在阐述高等学校毕业生就业存在的困难与问题的同时,提出地方本科院校注意扬长避短,主动适应地方和行业的发展,努力培养应用型人才,毕业生形成自身的特色,就业具有自己的优势。提出面对严峻的就业形势,地方本科院校必须采取确实有力的措施,为毕业生就业开设窗口、搭建平台、拓宽道路,寻找更多的就业出路。     

应用型本科院校毕业生就业能力提升的研究

近年来,随着地方本科院校的兴起和扩招,大学毕业生数量猛增,但就业形势不容乐观。用人单位普遍反映大学生就业能力存在很多不足,这些不足主要是由于高校人才培养质量与人才培养模式所存在的问题而导致的。如何能在整个职业生涯过程中,不断根据劳动力市场需求的变化和个人职业规划的变化调整、补充个人的知识和技能结构,实现职业提升和个人的全面发展是提升当前应用型本科院校毕业生就业能力的关键。     

新疆应用型本科院校大学生创新创业教育改革研究——以新疆理工学院为例

为满足地方社会经济发展对创新创业技能型人才的需要,新疆应用型本科院校开展大学生创新创业教育已成为必然趋势,进一步深化和加强大学生创新创业教育改革,建立健全应用型本科院校大学生创新创业教育体系,推动新疆高等院校大学生创新创业教育向内地优秀院校靠齐,以创业带动高校毕业生顺利就业,创新创业为大学生就业创造新的途径。     

应用型本科院校特色文献资源数据库建设模式研究——黑龙江东方学院实证研究

本文以黑龙江东方学院为例,结合应用型本科院校的性质、特点、培养目标。提出建设特色应用型本科院校文献保障体系的必要性;然后提出民办特色应用型本科院校文献资源数据库平台建设构想、建设要求和收录内容。再经过调研和专家论证,最终形成民办特色应用型本科院校文献资源的基本方案,初步建立应用型本科院校特色文献数据库。     

民办高校大学生就业教育研究

民办高校毕业生就业问题与民办高校的可持续性发展关系紧密,近几年我国的高校毕业生就业形势较为严峻,整个就业环境不太乐观,作为民办院校,更应致力于发展就业教育、拓宽就业渠道、提升就业质量,只有这样才能促进民办高校的良性循环发展。文章通过对民办高校的就业教育现状和成果进行调查,分析其就业教育现阶段存在哪些问题,并针对问题提供相应的解决方案,期望对民办高校就业教育有借鉴作用。     

供给侧改革视阈下地方本科院校人才培养研究

针对就业难与用工荒这种就业结构性矛盾,分析了地方本科院校毕业生就业难问题所在,从"工匠精神"塑造学生的从业素养、"工匠能力"强化学生的实践能力、"师傅带徒弟"的形式改革教学方法及更新教材、补齐"工匠精神"教师缺乏短板四个角度探讨地方本科院校人才培养的思路。     

民办本科院校英语专业写作课教学改革的有效策略

近几年来,随着我国经济的迅猛发展,民办院校如雨后春笋般的拔地而起,英语专业作为民办本科院校的一个重点核心组成部分,其写作课教学主要是考察学生英语语言综合能力运用如何。写作课在英语教学中是一个重要的环节,从目前民办本科院校学生的整体英语水平来看,普遍存在着英语水平低、写作薄弱的状况。伴随着民办教育的发展,英语专业的学生越来越多,于是对英语专业写作课教学提出了更高的要求。民办本科院校英语专业写作课教学要摒弃传统教学途径,探索并创造出更好的教学方式让学生学以致用。对此,文章讨论了民办本科院校英语专业写作课教学改革的有效策略。仅供参考。