现代学徒制在高职汽修专业中的有效应用

现代学徒制是一种以校企结合、顶岗实习、"师傅+学徒"等为重要方式的人才培养模式,被广泛用于职业院校的人才培养之中。在高职汽修专业教学中,现代学徒制有助于开展精准的人才培养,提高专业教学效率,培养学生的动手能力。在这种情况下应当将现代学徒制用于高职汽修专业人才培养中,以校企合作、联合招生、共同培养、顶岗实习等方式推动现代学徒制在高职汽修专业教学中的应用。     

浅谈职业教育数控技术教学教法的更新

随着现代数控技术的广泛应用,数控操纵技术人员的技术要求也越来越高,数控人才培养职业教育单位的数控技术教学教法必须紧跟行业发展脚步,具备培养出能够适应技术发展的技术人员,提高在岗数控技术人员的操纵维护技能的实力,这也是数控专业职业教育单位的竞争优势所在。     

论高职数控技术专业现代学徒制的前景

现代学徒制是工业高速发展的必然产物,一个国家如果因为经济发展的需要,推进现代学徒制在职业教育的普及,将有利于技能型人才培养,有利于促进校企深度融合从而实现互利共赢,有利于促进就业、改善民生。全国各有数控技术专业的高职院校应结合本地区生产企业状况,推进本院的现代学徒制建立,为当地及国家制造业服务。展望未来,伴随随着中国经济的高速发展、伴随着国家工业4.0、中国制造2025的战略布局,高职数控技术专业的现代学徒制在中国发展前景也会越来越清晰,成就也将越来越辉煌。     

计算机仿真软件在数控实习教学中的应用

跟传统的机械加工实习教学相比较,数控实习教学存在一系列的困难,本文试通过仿真软件在数控实习课中的应用,提出思路和设想,以丰富教学手段,提高教学质量,加快数控技术人才的培养速度。     

对机械数控专业技能教学的探讨

机械数控专业教学要以数控加工制造技术的应用为教学背景,结合数控技术的应用特点,顺应2010年所实施的数控技能教学改革趋势,对机械数控专业学生实施技能教学,切实提高数控专业学生的技能掌握能力。针对当前机械数控专业教学现状,本文对国内数控专业技能教学问题作详细探讨,并给出相关的教学建议,以供同行参考。     

概论虚拟数控机床在数控维修教学中的应用

从目前的企业发展来看,企业对数控人才的要求越来越高,在工作中不仅要求工作人员会基本的数控操作、数控编程,而且要求工作人员具有较高的数控调试、维护和维修水平。而在实际的数控维护教学中,由于受到设备和教学方式的限制,使得在教学中无法满足每一个学生的学习要求,受此影响,虚拟数控技术应运而生,成为现阶段教学的主要方式,为满足学生的学习要求提供了基础。在教学中要想保证虚拟数控技术更好的应用在数控维修教学中,还需要对虚拟数控技术相关内容进行总结和归纳。本文主要从数控维修教学的概况和功能分析,对虚拟数控机床在数控维修教学中的应用进行了全面介绍。     

中职数控专业学生实践能力培养浅谈

随着我国工业现代化步伐的加快,具有时代特征的数控加工技术迅速发展,企业对数控方面的人才也提出了更新、更高的要求。目前现有的数控加工和数控技术人才远远无法满足制造业的需求,主要体现在实践能力方面。从数控专业师资队伍建设、教学改革和实训教学等方面,结合实际探讨如何加强和提高中职数控专业学生的实践能力。     

基于工作过程的高职人才培养方案研究

培养适应现代化建设、德智体美全面发展、具有石油装备制造领域的基本知识和综合素质,掌握石油装备制造领域的常规机械加工、数控加工以及机床电气设备维护方面的技术知识和职业技能的铁人式高素质专门人才,是我院国家示范性专业--数控技术专业的培养目标。依据石油装备制造业发展对数控技术技能型人才的需要,合理构建基于工作过程系统化的课程体系,提升高职学生的综合竞争力。     

机械数控加工技术水平提升有效策略

现代化的发展下,重视机械数控加工技术的发展,是因为其将会促进我国工业生产力水平的提高。机械数控加工技术在我国职业学校中作为重要专业之一,为了适应现代化的发展,更加注重这一专业教学的发展和改进,旨在为我国的工业发展提供专业技术人才。但是,就现阶段我国的机械数控技术发展中,无论是在实际生产中,还是职业教学中,都受到一定因素的制约,不利于其发展。本文将首先对在我国目前的职业学校中其机械数控加工技术专业教学和发展现状进行分析,并主要针对其存在的问题,提出具体的改进和提升其机械数控加工技术水平的措施,旨在促进机械数控加工技术的发展。     

中职数控教学浅探

随着近些年来中职学校数控专业的不断发展,如何合理安排数控技术课程已成为各中职学校的当务之急。针对我校数控技术课程教学过程中存在的问题,提出新形势下提高数控技术课程教学质量的途径和方法。     

数控加工技术专业的建设研究与实践

数控加工技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础,数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段。在我国掌握数控技术的应用型人才的严重不足引起了各部门的高度重视,如何尽快培养出能适应现代制造业发展需要的高素质数控技术专业人才已成为现代职业教育需要解决的紧迫课题。该文章简述数控加工技术专业的建设研究与实践报告。     

分析高职数控课程的教学问题

随着经济的飞速发展,数控技术在工业生产中的应用越来越多,对数控技术人才的需求也越来越大,培养专业的数控人才是一项重要的任务,人们越来越重视高职数控课程的教学效率,本文通过对高职数控课程的教学问题进行研究,希望为相关人士提供一些理论依据,促进高职数控课程教学不断进步。     

高职机电类专业现代学徒制人才培养策略

随着新时期教育发展对于高职院校教育的改革要求,在高职院校人才培养中,工学结合已经成为普遍应用的人才培养模式。为加强人才培养质量,深化工学结合教育模式改革发展,高职院校开始将现代学徒制应用进高职教育中,并在实际教学中取得一定教育成果,对于促进新时期高职教育发展与教育创新具有积极意义。对于高职机电类专业学生来说,现代学徒制人才培养模式的引进可以帮助学生掌握更多专业职业技能,通过提高院校教学质量提高学生综合素养。本文对高职机电类专业教育的现代学徒制人才培养模式做出分析,探究教育改革下高职机电类专业教育的创新发展。     

提高学生对数控专生理论的记忆能力

现代技工院校培养的数控技能人才,必须掌握具备扎实的数控理论知识和过硬的实操技能。但在数控技术的学习过程中,大部分学生对数控理论知识掌握不够好,对理论知识的记忆能力差,甚至出现了理论厌学的现象。针对这种现象,本文主要思考学生对理论知识的学习及记忆规律,在课堂上采用一系列有效的方法,提高学生对数控专业理论知识记忆能力。     

探讨基于现代学徒制的学生管理模式

打造与现代学徒制相符合的中职学生管理模式,是促进学生全面发展的必然选择。本文针对现代学徒制的学生管理模式做出了进一步探究,对现代学徒制的内涵与特征、学生管理工作面临的全新局面、学生管理的新思路给出了指导与建议。     

中职学校数控实习中仿真教学软件的应用

随着数控技术人才的缺乏与数控专业的热度提升,中职学校数控实习教学中存在的问题已经初现端倪.本文对这些问题展开分析,指出仿真教学软件在缓解这些问题中所起到的作用,同时介绍了仿真教学软件在使用过程中产生的副作用和应对措施.     

以技能大赛为导向的数控实训教学研究

随着经济的发展,尤其是工业水平的持续进步,数控技术作为机械制造领域的发达技术,得到越来越广泛的应用,并且在学生的教学当中也受到极大的重视,从目前发展情况来看,数控实训的技能大赛在各大院校如火如荼的进行,激发学生的学习热情,与具体教学之间形成良好的互动作用。因此,本文将着重阐述以技能大赛为导向的数控实训教学研究,切实促进数控专业教学的进步,也为关心这一话题的人提供参考。     

基于现代学徒制的高职工业机器人技术专业人才培养改革探索

高职工业机器人技术专业在人才培养中对规范操作和实践技能要求较高,同时也要求德技并修、全面发展。现代学徒制既有重视职业技能训练的优点,也突出了学校知识教育,将现代学徒制有机融合在教学中,能够有效提高人才培养的质量,满足社会所需。     

数控专业教学中校企合作人才培养模式的应用分析

随着信息化时代的全面到来及科学技术的发展,人们对于生活质量及教育教学的要求愈来愈高,促使了教育教学不断改革与发展。中等职业学校与高等院校的数控专业要想提高教师教学的质量,跟上现代社会前进的步伐,适应好激烈变化的市场需求,则可以应用校企合作人才的培养模式,将企业文化逐渐融入到数控车间中,能够有效提高数控专业学生的实践能力。本文主要对数控专业教学如何应用校企合作人才培养模式,作出具体的分析。     

现代学徒制模式在高职教育计算机专业中的应用与研究

近年来,为了适应当前的职业教育发展趋势,现代学徒制模式在各大院校逐渐兴起,并取得了显著的效果。高职院校的计算机专业也积极采取了现代学徒制的教育模式,提高学生的专业技能。本文主要分析了现代学徒制的内涵和意义,并研究了现代学徒制在计算机专业中应用方式,最后结合现代学徒制模式的研究,分析校企合作的几种模式,推动高校计算机专业的发展。