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液压传动课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前液压传动课程教学过程中存在的主要问题,本文试图从学生心理、社会需求这一视角出发,大胆进行课程教学改革,寻找一条适合现代教学理念的教学新路子。 相似文献
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《液压与气压传动》是机械类及近机类有关专业的一门专业必修课,而且是一门能直接用于实际工程技术的课程。在中职学校的教学工作中,学生初接触这门课,普遍认为比较难学,本文就如何激发学生的学习兴趣,增强学习效果,提高本课程的教学质量,实现教学目标,根据近年课程教学实践,从教学思想的转变、合理安排章节学时、教学方法与手段、实验与实践、考核与成绩评价等方面进行初步实践探索。 相似文献
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在液压传动教学中运用多媒体计算机辅助教学（MCAI），具有传统教学不可比拟的优势。笔者就液压控制阀及基本回路这一节的顺序阀部分进行了多媒体教学的实践，取得了令人满意的效果。此课件在本校的首届多媒体课件竞赛、湘西片教学管理研讨会上进行了展示和湖南省职业教育优质课竞赛中，均获得了优胜奖。下面把课件制作中的一点体会介绍给大家，以便共同探讨和提高。 一、教学内容的把握 多媒体教学是随着计算机技术的普及发展起来的一种现代化教学手段，它以大内容、多信息、高效率而日益赢得了广大教师和学生的喜爱。一个好的多媒体课件… 相似文献
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液压传动是以密封容器中的受压液体作为工作介质来传递运动和动力的传动．它先将机械能转换为液体的压力能,再将液体的压力能转移为机械能．液压传动是机制专业的专业课,是许多机械类专业的专业基础课,主要讲授液压传动原理、液压元件、基本回路、典型液压系统等内容．该门课程要求学生掌握液压传动的基本原理,液压元件的功能、构造和原理,基本回路的作用和动作原理,典型液压系统的工作过程和可完成的各项工作等知识,并具有设计一般液压系统的初步能力．如何在本门课程教学中实施传授知识、培养能力、提高素质的综合培养,本人结合自… 相似文献
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李丰 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(1):66-68
根据高职院校的特点,结合《液压与气压传动》课程理论及实验教学中的体会,针对目前《液压与气压传动》课程教学的质量问题提出了从教材、实验及教学方法等多个方面的解决方法。 相似文献
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上官红喜 《中国科教创新导刊》2009,(10):100-100
结合《液压与气压传动》课程理论教学及实验教学中的体会和经验,阐述了该课程在工科尤其是机电专业建设中的重要作用。针对目前《液压与气压传动》课程教学的质量问题提出了从教材入手,从实验课程入手及教学方法入手等多个方面的解决方法。 相似文献
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数控专业气压与液压传动课程改革应以能力培养为中心，强化实践性教学，但同时要为学生提供必备的气、液压基础知识。在课程内容组织上，以项目训练为主线，对课程内容进行模块化整合，并采用理论实践一体化的教学方法，突出学以致用。 相似文献
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改革液压传动教学方法，因势利导，利用讲授式、讲练武、多媒体教学方式的特点，相互结合，合理利用，提高学生的学习兴趣，改善教学效果。 相似文献
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在当前形势下,就业市场竞争正在变得越来越激烈,社会对于实践能力强的液压传动应用型人才的需求量也变得更大。然而,当前职业教育学校液压传动的技能型人才培养模式仍然有待改善、课程设置仍然不太合理、传统的教学模式已经不符合社会的需求,这就造成了许多职业教育学校培养出的人才的技能不能够适应工作的需要,不利于职业教育学校学生的就业。基于此,一定要探索更加有效的中等职业学校《液压传动》课程教学模式,而教学做一体化教学模式应运而生,并且具备极强的生命力。 相似文献
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为了培养生产一线的高素质劳动者和实用型技术人才,本文从教学目标、教学内容、教学方法和手段、综合实习、考核方法等方面阐述了<液压传动>课程的教学改革与实践. 相似文献
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李健 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):86-87
液压传动具有工程实践性很强的特点,在面临理论教学学时大幅压缩和新产品、新技术不断涌现的现状下,探讨如何结合课程特点、学校自身培养目标,拟定一套行之有效的教学方法,成为十分具有现实意义的事情。根据几年来液压传动的教学经验,笔者从教学方法、实验教学改进以及课程设计等方面进行了阐述,以期能起到一点点抛砖引玉的作用。 相似文献
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刁端琴 《中国科教创新导刊》2013,(15):53-53
液压传动课程由于其抽象的概念、复杂的元件结构及回路动作不直观等特点,学生普遍反映不易理解。为了提高课堂教学的有效性,很重要的一点不能忽视教学内容,而强调教学方法。本文从液压传动课程教学内容的角度谈该课的教学方法。 相似文献
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浅谈民族学生"液压传动"课程教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了针对民族学生 (维吾尔族、哈萨克族等 )的特点 ,在液压传动课程的教学过程中 ,经过多年的探索、研究和实践 ,所积累的经验及采用的行之有效的方法 相似文献
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《液压传动》课程是高等职业技术院校和高级技工学校机制及相关专业的专业课程,如何应用先进的教育理论、开放的教学模式、灵活的教学方法,使学生在有限的教学学时内充分理解并掌握液压传动系统的基本组成、原理及液压系统的综合应用,是当前液压传动课程教学亟待解决的问题。文章从《液压传动》课程的结构体系出发,通过化繁为简、化零为整、由组成到系统、由局部到模块的逐章突破,论述了构建《液压传动》有效课堂教学的几个方法。 相似文献
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以液压与气压传动课程建设为例,探索高职课程建设的思路,为后发展地区各高职院校的教育教学改革和课程建设提供参考。 相似文献