你看起来很好玩的样子

一句话教你战胜对学习的恐惧——骗你的。怎么可能呢?一句话就让你爱上学习什么的,真以为在看电影啊,说一句"All is well"就真的万事顺遂——虽然《三傻大闹宝莱坞》的确是部好电影。然而现实就是现实,现实就是你不能只用一句话去面对高考。好了言归正传,我知道你们不喜欢学习,我知道你们觉得学习是天下最可恶的事,我知道你们一想到学习就头皮发麻四肢抽搐。好吧,我是来拯救你们的——不骗你。至于怎么拯救,看标题。     

"我的同桌"作文讲评课实录及评析

一、欣赏 1.欣赏好题目. 师:同学们,平时看报,你们喜欢看什么文章? 生:有兴趣的. 师:以什么来判断"有兴趣"? 生:标题. 生:作者. 师:对,一看作者,二看标题.标题很重要,给作文取一个好标题,是一个很重要的写作能力.     

给生活做道减法

依据话题自拟了一个很具个性的标题;行文用"适度放弃"诠释标题中的"减"字。文章用"泰山看日出"和"甘布士捕野鸡"的事例正反说明"适度放弃"的重要性——集中写一点,难能可贵。此文还需要升格:既然依据话题自拟了合适而又个性化的标题,就应全力以赴地就标题作文,不应放下"标题"去说"话题",应集中精力将"标题"说透,从而体现"话题"。"李易安"和"东坡居士"的例子,绕过"标题",去说"话题"——脱离了标题!     

金豆芽

说来奇怪,乳山县冯家镇徐家村,竟然没有一个姓徐的。这是怎么回事? 据传徐家村有个徐米宝,在北京做生意,这年他要回家过春节。临近店铺的胡老板请他捎一封家信。徐米宝说: “胡老板,您的家乡在哪里?”“我的家在你们村东六里远的胡山上,你找到那个最大的石硼,敲打着说:‘石门石门开,北京有人捎信来!’这时便有人接待你了。”除米宝回家后,带着信件照着胡老板讲的地方找到了。于是敲打石硼说:     

心灵的震撼

编者推荐:文章注重细节描写——第一部分中有"有的人轻拍我的肩膀";第二部分中有"男老板上下打量了我一番,思忖片刻……";第三部分中有"艺欣老师说,这是全世界一场空前的行为艺术";第四部分中有"温总理和他的随行人员穿的是白色便鞋,上面沾着黑黄相间的泥土"。用独特的细节蕴含"震撼",卒章点明标题中"震撼"的内涵。此文可变格用于2008年高考四川、甘肃延考区卷话题作文"最想说的":将标题改为"中华民族大有希望"。     

怎样说话才能戳中笑点和痛点

正恰当的地点,我们用恰当的语言交流。交流就是你的心里有我,我的心里也有你,否则交流就成直流了。初中时候,我从学校小卖部老板那儿,第一次知道"人脉"这个词。老板坐在床上吃面条,垫着砂锅的是一本盗版成功学书。老板跟坐在门口玩儿的几个小家伙说:"你们啊,谁将来能当多大的官,要看跟他最亲的几个人能当多大的官;谁能挣多少钱,要看跟他最亲的几个人挣多少钱。"     

好人

编者推荐:用"对比"整合前后两事,两事对比相通点是"失财"——前事"被抢",后事"被偷"。标题宜实,可更名为"失财";结尾,最好用自己的话表达。     

耳聋的小青蛙

<正>几只小青蛙聚在一起聊天儿。"咱们就生活在这么小的池塘里,太遗憾了。要是能换个地方生活多好啊!"一只小青蛙说。"我听说山上有个好地方,那儿有一个面积又大、水又干净的湖,而且也没有这些讨厌的小男孩欺负我们。"另一只小青蛙神往地说。"你说这个有什么用?"一只个头大大的癞蛤蟆不屑地接话说,"反正你们也去不了那儿!"     

生活之路

编者推荐:首段反复用"苦难"诠释标题中的"生活"——定位鲜明。此文还需要升格:文中用了三个方面的例子,或用"坚定"战胜"苦难";或用"不懈追求"战胜"苦难";或用"隐忍并奋斗"战胜"苦难"。在一篇短文中,宜深入阐述一个方面。     

“小孩屁股三把火”——趣说引用

什么是引用?我们先看一个故事吧. 从前,有个老板,雇了三个小孩当学徒,寒冬腊月不生火,让学徒睡凉炕.学徒想生火.老板却说:"俗话说‘小孩屁股三把火',还用烧什么炕呢?"有一天,来了客人,老板吩咐学徒烧开水,半天不见开水送上来.老板急了,跑到厨房一看,只见地上放着一壶凉水,三个学徒屁股对着水壶,正坐着聊天呢.老板火了,吼道:"你们在干什么?""烧开水呢."老板一听更火了:"连火都未生,能烧开水吗?"学徒回答说:"老板,你不是说过‘小孩屁股三把火'吗?我们三个人共有九把火,怎么会烧水不开呢?"     

至爱无言

编者推荐:此文亮点是"向前走——双腿向下"——在"一个男人跳下,屁股着毯,没有受伤:紧接着一个小孩跳下,背着毛毯……人们的姿势越来越规范,一个接一个安全获救"的陪衬下,彰显"向前走"的超常举动是"母爱的选择——主动牺牲,保全生命"。标题宜实,可改为"双拐";现在标题中的话宜在卒章出现。此文可变格用于2002年高考全国卷以"心灵的选择"为话题的作文:将"当时,妈妈在想"展开写。标题用"双拐"。     

比尔·盖茨买瓜

此文用"率性的生活"破题,而不是用它做标题——作者掌握了"标题要有个性"的诀窍。用想象中"卖瓜"生活碎片,做"率性的生活"感慨之载体——作者掌握了"吸引读者眼球"的视觉艺术。卒章的想象——"比尔·盖茨坐着车从我面前经过,会停下车买我的瓜,并微笑着说:「我羡慕你。」"——最为出彩!此文还需要升格:将比尔·盖茨说的"我羡慕你"蕴含在"比尔·盖茨向我买瓜"的细节描写中。     

请务必赶在太阳的前边

有个谜语:每天都是新的,这是什么?答案是——太阳。果然妙极!每天,当朝阳初现,难道不是新鲜活泼之极?笔者在黄山看日出时,就曾领略过这种"新鲜"与"活泼"。黄山何处看日出最佳?导游小姐说,"是北海宾馆前。因为由此东望没有     

像模特一样微笑

此文的成功和不足都在最后两个自然段。倒数第一自然段是神来之笔——意料之外,情理之中;倒数第二自然段是直线思维之笔——"她"只是写生的对象,不是标题中"模特"。这两个自然段应合并为一个自然段"这时,她偷偷瞥见他手中的画板——那画板上画的是窗台上那几个小小的苹果";同时,在文章最后增加一个自然段"她仍然像模特一样微笑……"——用"坚持"诠释标题中的"模特"。     

一条鱼

上午九点,局长夹了个公文包正准备出门,门铃响了。来人是建筑公司的李老板,手里还拎着一条鱼。李老板一见局长就谦恭地说:"局长您要出门呀,看我,来得真不是时候!"局长把李老板让进屋,说:"你有什么     

《海上日出》教学指要

《海上日出》是著名作家巴金脍炙人口的一篇散文。为了使学生更好地理解课文内容,掌握文章的中心,学习作者是怎样观察景物的,我建议根据以下的要点进行教学。一、了解写作顺序,把握全文命脉教学一开始,就让学生阅读全文。学生对课文内容有了大概了解后,引导和启发他们联系平时看日出的生活感受,思考下列问题,弄清作者是按怎样的顺序描写海上日出的:1.作者在什么时候,什么地方看海上日出的?2.作者是怎样观察日出的?     

母亲节的礼物

编者推荐:"乖女儿,你还记得你爸爸的生日啊"一语,陡然转折。此后出现两个亮点——第一,母亲说"她早就说要送给你礼物呢";第二,女儿说"我的快乐父亲的快乐又何尝不是送给母亲最好的礼物呢"。回答了一个很新颖的问题——在"为对方着想"的良性循环中,实现和谐。此文可直接用于"和谐"话题作文,标题可沿用。     

这个国家是我的

谁见了我的国家都会说她美丽——看,朋友们——向东看看再向西! 你可看见远方西边的紫色群山——山上长满松树、胶树和黑橡树——向东看,你可看见肥沃的山谷! 这个国家是我的,我向你们歌唱她——我这蓝天白云下的国度……     

在飞机上看日出

同学们,你们听说过在飞机上看日出吗?暑假里,我有幸在飞机上看了一回日出,下面就让我给你们讲一讲吧。     

读他人的书,想自己的事

<正>这个世界上,有三个地方我们必须要去,一个是极度贫困的地区,去过了,你才知道你有多幸福,因为我们常常是往上看,看到的都是别人如何优越,自己多不如意,很少往下看;第二个要去的地方是监狱,那里的人失去了人最可贵的东西"自由";第三个要去的地方是殡仪馆,在那里你会思考,我将来有一天躺在那里时,别人怎么评论我,我能留下些什么。去思考,我活得像不像自己。读书,怎么读,就是要在读他人的书中,去想自